主動去發現

程剛

大學畢業后，我應聘到一家大公司。上班后不久，新入職的20名同事便被人力資源部集合在一起，進行為期20天的培訓。

這次培訓公司非常重視，把我們集中在培訓中心，每天把時間安排得滿滿的，都是部門主管以上授課，可見培訓規格之高。

我們這些新入職的同事，都暗地里鉚足了勁。因為大家都知道，這也是公司對我們的初步考察，培訓完后我們要被分配到各個崗位上，而崗位是有區分的，我們都想有一個好的起點，為將來打好基礎。

20天的培訓很快就過去了。這一天，人力資源辦公室通知，要進行結業考試了。其實，我信心挺足的，因為這些天的課我一直在聽，一直在認真記錄。我想，考試的內容也不會超過這些范圍。所以，我對結業考試取得好成績信心滿滿。

那一天，我自信地走進考場。前面考的幾門還可以，可是，最后的一門考試卻徹底考砸了。成績出來后，同事小李成績遙遙領先。

對于他的這個成績，我們無法認同。核心點就在于最后一門考試，要求標定公司所有分公司所在城市的位置。說實在的，這堂課我們根本沒上過，也沒有任何一個人給我們做過培訓介紹。我們都是新來的，哪里會知道這么具體的事兒呢？更讓我們無法信服的是，大家普遍都打一二十分，小李卻打了滿分。

如果說大家分數有高有低，那我沒有什么意見。可只有他一個人打滿分，我們都是低分，那就有些懷疑考試可能作弊了。我們把疑惑反映到了培訓主管那里，他沒有說什么。

明天就要宣布定崗定位的事了，大家都很關注。公司總經理親自過來宣布，同時，還要給大家提一些工作要求。

由于我們對考試有疑問，前面培訓主管沒理這個事，都想著看有沒有機會把這件事情向經理反映一下。

經理如約到來，并宣布了大家的崗位去向。小李不出意外地被留在了公司總部，既讓我們羨慕又讓我們忌妒。

經理宣布完任命，大家都坐了下來。他第一句話就問：“同志們，你們心中是不是有疑問，為什么沒有講的東西卻考了，還讓大家考砸了？為什么只有小李這門考得最好？這個問題，我想請小李給大家解釋下。”

經理的問詢，問到了我們心里，我們都在等著答案。

小李站了起來，對大家說：“其實，我沒想到能考這門。大家有沒有注意到，我們入住的房間門上貼的那張公司組織結構示意圖，把公司所有子公司位置標得清清楚楚。我也是好奇，入住第一天就認真地看了一下，看了幾回便記住了。”

小李的一席話，瞬間點醒了我們。是啊，還記得入住的第一天，服務員便給每個房間都貼上了一張示意圖?？墒?，我們以為這些只是裝飾，根本沒有去看??！這一刻，所有同事都和我一樣，露出恍然大悟的表情。

經理看到大家的表情，沉默了一會兒，對我們說：“同志們，你們都很年輕，將來都要創業，創業的過程就是不斷學習的過程。我奉勸大家，要想做一名成功者，學習是非常必要的，但學習從來都不是被動學習，等著別人告訴你、手把手地教你，而是應該主動去發現，然后讓它成為自己的東西，這就是我們安排這門考試的初衷……”

經理的一番話，讓我們陷入了沉思。我們突然懂得，這一次培訓，既是一堂業務學習課，更是一堂關于人生成功的教育課。這一次培訓，也讓我們知道了與成功的差距，從此有了奮斗的方向。