重讀音節和非重讀音節

張潔

重讀音節分為重讀開音節和重讀閉音節，在學習重讀開音節、重讀閉音節和非重讀音節前，首先請先學習一下，什么是音節？

音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中元音字母（a， e， i， o， u共五個）特別響亮，一個元音音素（音素不是字母）可構成一個音節，一個元音音素和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來，元音音素可以構成音節，輔音音素不響亮，不能構成音節。但英語輔音音素中有 4 個輔音[m]， [n]， [n]， [l]是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。

重讀開音節是指：接受重音或次重音的開音節。在重讀開音節中的元音字母發它本身的字母音。如：baby /?beIbI/的第一個音節ba- /beI-/。

重讀閉音節是指：在一個音節中，以輔音音素結尾的而且是重讀音節的音節。如：begin /bI?In/的第二個音節-gin /-In/。

重讀閉音節這個概念不好理解，我們可以把這個概念分解一下。我們可以提出這樣的問題，如何判斷一個單詞是不是重讀閉音節呢？判斷一個單詞是不是重讀閉音節，要看這個單詞是不是同時滿足下列三個條件，只有同時滿足了這三個條件才是重讀閉音節：

1. 這個音節必須重讀;

2. 這個單詞結尾必須是“輔音字母+元音字母+輔音字母”;

3. 在這個“輔音字母+元音字母+輔音字母”中的元音字母必須發短音。

從以上概念中我們不難發現，重讀開音節和重讀閉音節的最明顯的區別就是：里面的元音字母是否發它本身的字母音（a讀作/eI/， e讀作/i?/， i讀作/aI/， o讀作/??/，u讀作/ju?/），重讀開音節中的元音字母發它本身的音;重讀閉音節中元音字母不是發它本身的字母音。

非重讀音節：不接受重音或次重音的音節稱為非重讀音節。如：baby /?beIbI/的第二個音節-by/bI/。

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