新時代職業院校宿舍文化育人創新研究

廣東工程職業技術學院 廣東 廣州 510520

習總書記在全國大學思想政治工作會議上提出,“要堅持把立德樹人作為中心環節,把思想政治工作貫通教育教學全過程,實現全程育人、全方位育人,努力開創我國高等教育事業發展新局面”,“要更加注重以文化人,以文育人,廣泛開展文明校園創建,開展形式多樣化、健康向上、風格優雅的校園文化活動”[1]。宿舍是大學生學習生活的營地,宿舍文化可以通過宿舍傳播、融合各種文化,包括宿舍物質、住宅制度、宿舍行為文化及宿舍精神文化,是校園文化不可缺少的組成部分,它的育人作用直接關系到大學生的健康成長。

一、職業院校宿舍文化的內涵

職業院校宿舍文化是大學生在宿舍學習、生活和參與娛樂等方面所構建的互相影響、互相熏陶的文化氛圍,其文化氛圍表現出一定時代特性和個性化的特征,對學生的學習和成長產生巨大作用,在優化輔助人才培養工作的開展中發揮了至關重要的作用[2]。職業院校宿舍文化包括:和宿舍硬性的環境衛生、布局設置有關的宿舍物質文化;和學生的思想行為、舍規舍制實施情況有關的行為文化;和學生的道德觀念、心理健康和價值形態有關的精神文化;和宿舍學習紀律、作息規章、值日秩序等有關的制度文化。不同的宿舍文化所體現的育人效果是不同的。良好的宿舍文化會在潛移默化中激發人心、振奮力量、端正行為,反之,宿舍文化則會影響大學生“三觀”的形成,使大學生精神不振、缺失斗志,影響大學生的健康成長。為此,如何將新時代文化育人的內涵貫穿于新時代宿舍文化建設,深入挖掘新時代宿舍文化育人意義,創新育人的途徑,確實發揮宿舍文化育人的作用,進一步提升高校人才培養工作的現實效果。也是職業院校園文化建設工作的重要課題。

二、職業院校宿舍文化建設的意義

(一)有助于提升學生的思想素質。大學階段學生具有獨立思考的能力,此階段也是學生“三觀”形成的重要階段,因此,這個階段的教育對學生思想道德的影響很大。注重宿舍文化建設,創造一個舒適、溫馨的生活環境是非常重要的。有秩序、和諧的環境可以幫助學生轉變思維觀念,學生思想相互影響、相互熏陶,有利于學生個體不斷完善,從而促進學生思想道德品質的提高。為此,創建學生的宿舍文化,可以對學生產生積極向上的影響作用,有助于提升學生的思想素質[3]。

(二)有助于學生養成良好的行為習慣。優秀的、積極的宿舍文化具有規范性和約束性,對學生良好行為習慣的養成有很大的幫助。宿舍文化的規范主要包括軟性約束和學生規范。學生規范指的是利用舍規、舍制約束學生,良好的宿舍文化是以規范的舍規、舍制為基礎。憑借規范的宿舍章規,約束學生,減少違紀、違規行為。而軟性約束是指依靠宿舍環境對學生產生積極的影響,比如宿舍環境的風格優雅、爭先創優的文明氛圍,都能起到熏陶的作用。

(三)有助于培育學生的團隊精神。來自五湖四海的學生,共同生活在同一個宿舍,由于生活習慣和方式、學習態度、價值觀念的千差萬別,學生之間難免產生矛盾,如果構建了良好的宿舍文化,舍友之間就會和睦共處,相互包容、相互學習各自文化的精華部分,融合多種文化提升他們的宿舍集體精神。在集體精神的引導下,舍友們彼此幫助、彼此關心,逐漸消除以往文化差異帶來的孤獨、寂寞感,形成一個和諧、健康的團隊。

(四)有助于大學生健康成長。學生宿舍是大學生生活的常駐營地,這里比較自在、放松,也是學生傾訴、放飛自我的去處。好的宿舍文化能夠構建平等、尊重的環境氛圍,學生可以盡情地進行交流和溝通,比如憂傷煩惱的傾訴,成功快樂的分享。在交流的過程中,學生可以釋放壓力,心情愉悅,長期生活在這種和諧的環境下,有利于學生健康成長。

三、職業院校宿舍文化建設存在的問題

(一)學生宿舍物質條件差。近年來,隨著職業院校不斷擴建、辦學層次的提升,不少高校校舍搬至城市郊外。另外,受擴招政策的影響,高校學生數量和規模也隨之不斷壯大,校舍的擴建導致物質配套跟不上,如:一些經其他樓房改建成的宿舍,沒有獨立洗手間,學生存在洗漱、如廁困難;宿舍用電存在安全隱患、宿舍內部電路功率小、時常斷電;六人間或八人間的宿舍,人數多、顯擁擠,衛生環境把控不好,很容易影響舍友的和諧關系;有公共場所的學生宿舍樓根本看不到文化建設的影子;沒有公共文化活動區域的宿舍樓,更是蒼白無力,這些物質條現狀都嚴重阻礙了宿舍文化育人的積極發展。

(二)宿舍管理、服務水平低、育人意識弱。學校宿舍的管理一般由學工部、后勤部、物管三方協作完成。后勤部:維修水電、更換內部硬件設施、維護公共區域衛生清潔等工作。學工部:構建學生的宿舍文化、監管衛生和晚歸、學生思政教育。物管:水電費用、安全保護等工作。很多情況下三方出現管理權責不清,溝通出現障礙,產生管理服務沒人理會的真空地帶。如后勤部人員文化素質不高,表現蠻橫粗暴;物管部服務意識弱,工作方式枯燥單調;學工部對宿舍突發問題不能及時響應。一旦有問題,三方相互扯皮,嚴重阻礙了學校的思政教育、文化育人工程。

(三)缺失文化育人品牌。大學生活場所中,宿舍是學生駐扎時間最長的地方,是“第二課堂”教育實施的重要地方。現階段,大多數宿舍主要作為學生休息、睡覺和上網的陣地,各式的活動宣傳海報充滿著宿舍的樓道墻面,影響著宿舍整體環境的雅觀,也不能引起學生參加活動的興趣。平時舉辦的活動種類少,幾乎沒有高端的宿舍文化活動,所以活動影響力小不能打造品牌文化。宿舍制度文化的內容缺乏可行性、實效性、時代性、權威性,也缺乏快速有效的監管。因此宿舍文化活動未能調動學生參與活動的激情,宿舍文化育人效果也不高。

四、創新職業院校宿舍文化育人途徑

(一)改善宿舍硬實力,美化環境。學生宿舍完善的物質設施和優美的環境氛圍,是實現宿舍文化育人功能的物質前提。可以圍繞宿舍區的總體布局與規劃、裝修風格、文化氛圍等方面,進行環境美化促進文化育人質量的提升,比如:改善宿舍內部物質設施,走廊和樓道的裝飾風格高端化、規范宣傳欄布局、專人負責綠植培護、在宿舍樓棟配備公共區域等硬件實力。

(二)管理、服務、教育聯合協作。轉變觀念,以服務貫穿始終,從學生的利益出發,積極主動服務,以高效的服務帶動管理與教育,打造獨特的管理模式。如成立學生宿舍管理委員會,專門幫助學生解決關于住宿的所有問題。可以安排學生代表、學工領導、教師代表、物管和后勤負責人擔任委員會成員,通過健全各項制度,構建“學生自理”的管理模式,創管理、服務、教育,三位一體、聯合協作,提升文化育人質量。

(三)爭創文明,打造育人文化品牌。學生宿舍是展示學校校園文化的重要窗口,學生宿舍文化是學校精神文明的一面旗幟。通過組織創星爭優系列活動打造特色宿舍文化育人品牌,可以通過以下幾方面進行評比:走廊門窗的布置、宿舍內務、成員違規違紀、宿舍成員的精神面貌、宿舍為單位的志愿者公益活動、社會實踐、文體藝術活動等。尤其是要以成果的形式展示宿舍文化氛圍。如宿舍文化長廊作品和展覽、宿舍文明風視頻、宿舍各種主題公益活動櫥窗展等,捕捉生活的點滴,在社會實踐中積極體驗文化,以文育人,提升育人質量。

(四)精準育人,打造高素質育人隊伍。宿舍文化育人工作是一項長期性、復雜性的工程,需要全員共同參與、達成精準育人。精準育人就是實行“一人一舍”的定點精準、互聯協作。一位“舍工”負責一個宿舍,全員參與,先鋒隊伍由學院領導、輔導員、班主任、學生黨員、學生干部組成。其他師生聽從指揮和安排,密切配合。努力打造一支高素質育人隊伍,積極發揮教育隊伍的重要作用,實現隊伍文化育人目標。

首先,組建宿舍文化育人隊伍。選擇年輕的、有勁頭的、能吃苦耐勞的力量,他們熱愛學生、學習熱情高、工作責任感強。其次,加強育人隊伍的教育培訓。進行專題教育訓練,提高他們的服務水平、管理技能以及解決問題的能力。最后,建立育人隊伍的管理、考核、評價機制。將宿舍育人工作并入師生對應的工作量或學分,引入獎勵機制,保障隊伍的穩定與發展。

五、結語

大學生宿舍文化是評估大學校園文化建設的重要一環,學校育人的質量離不開大學宿舍文化建設。為此,圍繞文化育人目標,創建干凈舒適、和諧健康的宿舍育人環境,設立學生“自理自育”的模式激發他們愛舍建舍的熱情,創新適合學生個性提升的獨特文化品牌,加強宿舍育人隊伍建設。多方聯動協作,共享宿舍資源,全方位提升宿舍文化育人的質量工程,高效實現宿舍文化育人。