論歌唱中情感的藝術表現與運用

摘要：通過情感能夠幫助藝術作品更好的表達其核心思想以及內容，演唱者在演唱過程中將自己的情感融入到歌曲中能夠使藝術得到充分表現，而且通過運用情感藝術使演唱更加成功，給聽眾一種美好的視覺享受，進而不斷提高歌唱藝術魅力，不斷提高演唱者的歌唱能力。筆者通過與自己我的教學實踐經驗相結合，淺談幾點關于歌唱中情感的藝術表現與運用。

關鍵詞：歌唱;情感;藝術表現

歌唱具體而言就是聲音藝術的體現，也可以說是情感藝術的體現。利用美妙的歌聲來實現與聽眾的良好溝通，將自己的情感融入的歌唱當中，能夠使聽眾與自己產生情感上的共鳴，進而促使聽眾充分獲得藝術享受。如果演唱者在歌唱的過程中沒有將情感融入其中，那么演唱者的歌唱是蒼白的，即便是再高超的記憶，也無法打動聽眾，因此，在歌唱中融入情感藝術是歌唱成功的關鍵因素，而且也可以通過在課程中是否融入情感藝術來檢驗歌唱家是否具有藝術內涵，所以在歌唱中必須要正確的融入情感藝術。

一、歌唱中情感的藝術表現

（一）運用旋律表現情感

無論任何歌曲要想打動聽眾，都必須要將個人情感完美的與其旋律相融合，這也是歌曲最普遍的表現手法，因此歌唱者在對情感藝術進行表現的過程中要對歌曲旋律進行良好的把握，進而更好的將內在情感充分表達出來。例如再演唱《我愛你，祖國》的時候，柔美、委婉是這首歌的特點，歌曲的旋律深情細膩，進而能夠有效表達出熱愛祖國的情感，歌唱者演唱的過程中必須要充分把握歌曲旋律的這一特點，將歌曲的情感充分的表現出來。

（二）運用節奏表現情感

歌曲還需要通過節奏來表現情感，而且許多作曲家在表現歌曲情感的時候都是通過節奏來實現的，銅的節奏能夠表現出不同的情感，例如通過緩慢的節奏可以表現出比較深情的情感;通過歡快的節奏可以表現出比較快樂、開心的情感。當歌曲的節奏在發生變化的時候會使聽眾產生不同的情感體驗，以《我愛你，塞北的雪》為例，這首歌的節奏比較緩慢，以此來表達出對塞北自然風光發自內心的贊美。在《祝酒歌》中，通過歡快的節奏來充分體現出人民大豐收的喜悅之情，因此，歌唱者在演奏過程中，必須要對節奏進行正確的把握，進而充分表現出情感藝術。

（三）運用音色表現情感

在歌曲中通過音色充分表現出個性特色，也就是說音色本身就具備情感特點，所以通過顏色能夠表現出更多的情感藝術。當歌唱者在演唱過程中可以通過不同音色來表達不同的情感藝術。《國際歌》或者是《義勇軍進行曲》這兩首歌的音色都比較特別，其顏色特點既剛勁又明亮，通過聽歌就能夠充分感受到作者想要表達的澎湃情感。像是《綠葉對根的情意》，演唱者在演唱這首歌時利用附帶磁性且比較輕柔的音色，充分表達出一種愛戀情深的情感

（四）利用嫻熟的歌唱技巧來表現情感

通過聲音也可以極好的表現出歌唱情感藝術。歌曲中的各種感情可以通過不同的聲音進行表現，當個賬技巧與情感進行完美結合后，就會給聽眾一種“聲情并茂”的感受。如果演唱者不能掌握各種技巧，即便歌曲旋律再完美，音色再柔美，也無法真正將歌曲的情感藝術充分表現出來，所以在歌唱過程中，不僅要確保歌曲擁有完美的旋律、好聽的音色，而且要確保歌唱者掌握了嫻熟的歌唱技巧，進而充分表達出歌唱中的情感藝術，使聽眾真正享受到聽覺美、情感美。要想擁有嫻熟的唱歌技巧，就必須要對音色控制與變化、聲音位置、音準節奏、花腔技巧、呼吸、潤腔技巧以及共鳴調控等方面進行良好的把握，對于歌唱者而言，歌唱技巧是需要終身學習的內容，這是因為歌唱技巧十分復雜，包括了許多內容，所以歌唱者每天都必須要練習才能真正掌握。例如《老師，我總是想起你》這一首歌是著名歌唱家廖呂永專門為自己恩師所創作的，獲取內容主要是表達自己對恩師的無限思念與感激，廖呂永在演唱這首歌的時候聲音哽咽，其用嫻熟的歌唱技巧充分表達出了自己，對恩師的思念以及感激之情，將演唱氣氛推向了最高潮。所以，歌唱者只有掌握嫻熟的歌唱技巧，才能夠充分表現出歌唱中的情感藝術。

（五）調動情感記憶來體現情感

藝術的靈感來自于生活的積累，但是其表現卻又高于生活。人們對于生活的感受是通過不同的感知來實現的，在生活中總會表現出各種各樣的情緒。所以演唱者在演唱過程中要充分調動情感記憶進而充分表現情感藝術，讓自己的情緒與歌唱中的情感進行完美結合。所以音樂創作者的生活感知能力以及情緒記憶即是一種創作手段，更是每一個創作者不可多得的寶貴財富。在演唱過程中，首先要對歌詞進行充分的理解，然后將自己的理解與情感記憶進行完美結合，并充分發揮出來，達到最理想的效果。簡單而言，通過調動情感記憶來表現情感藝術就是“借景抒情”。

二、歌唱中情感運用的策略

（一）理解要先于歌唱

通常音樂創作者都是找到靈感后才能創作出完美的歌曲，靈感就是某些事情觸動了創作者的心靈所產生的，所以，許多歌曲通過歌唱內容就能夠看出歌手創作時的心情。因此，首先必須要對歌詞的內容以及創作者想要表達出的感情進行充分的理解之后，得償者才能夠與創作者產生共鳴，才能夠充分的表達出歌曲的內涵，進而使音樂創作者、演唱者以及聽眾都產生情感共鳴。以《父親》為例，當歌唱者充分地理解父親一詞以及創作者對父親的情感表達之后，就算在演唱技巧方面存在一定的瑕疵，也能夠成功引起聽眾的情感共鳴。

（二）學會捕捉情感

歌手在演唱之前，還需要先欣賞歌曲，捕捉到歌曲中想要表達的情感，這樣在演唱過程中，就能夠對歌曲做出更加完美的診釋。在教學過程中音樂教師必須要教會學生捕捉歌曲中的情感，比如在引導學生捕捉歌曲中的情感時，可以通過欣賞歌曲光盤的方式，要求學生在欣賞完歌曲后寫出自己聽完歌曲后的情感體會。

（三）要投入

演唱者只有對自己的情緒進行良好的控制，投入自己全部的身心，自己為自己營造一種身處其中的演唱氛圍，才能夠更好的表達出歌曲中的情感藝術。如果在歌唱過程中，無法將自己的情感全部投入進去，難以吸引聽眾，難以激發聽眾的共鳴。比如民族歌手在整個返場過程中都會保持笑臉，這是因為笑臉能夠幫助民族割手對歌曲進行更好的情感表達。甜美的聲音加上幸福的笑臉更能夠激發聽眾的情緒，使聽眾才能夠快速進入歌曲情境中，感受到歌曲想要表達的感情。

（四）運用正確的呼吸

在演唱過程中，歌唱者通常會利用自己的身體進行發聲，所以，歌唱者還必須要會正確使用呼吸，掌握正確的呼吸方法，完美的控制自己的聲音，因而將歌曲的藝術魅力更加完美的展現給聽眾。例如：當演唱者演唱的歌曲具有較強的抒情性時，擅長者，要不斷練習較長的連音，通過對呼吸進行正確的運用，將連音更完美的唱出來，將歌曲的情感更完美的表達出來。

（五）扎實的歌唱基礎

只有歌唱基礎扎實，才能夠擁有扎實的歌曲情感藝術表達基礎，如果演唱者不具備扎實的歌唱基礎， 則難以將歌曲的內涵真正表現出來，難以真正將歌曲中的情感表現出來。以《冰涼的小手》為例，如果演唱者沒有掌握歌唱技巧，不會使用高音，聲音不夠高亢，蒙古人與生俱來的豪放就無法通過歌唱體現出來。所以在隔唱過程中，必須要具備扎實的各場基礎，而能夠更加完美的表現出其中的情感。

三、結論

在歌唱過程中無論是情感藝術的表現還是運用都十分重要，因此，演唱者在演唱過程中要想更好的展現出藝術的魅力，就必須要經常體驗各種生活，通過自己的生活體驗在將歌曲中的情感藝術進行完美的表現與運用，將情感有效地融入到演唱過程中，對音色、 節奏、聲音、旋律、演唱技巧進行良好的把握，具備扎實的基本功、學會正確運用呼吸、要將全部身心都投入進去、要學會捕捉情感、要對歌詞進行充分的理解，只有這樣在演唱過程中才能夠更好的表達出情感，引起聽眾的情感共鳴，促使歌唱更加成功。

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作者簡介：符暢（2000年-），女，漢族，河南省洛陽市，本科學生，西北民族大學，研究方向為藝術學。

（西北民族大學 730030）