電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素分析框架構建

摘要：新時代是信息爆炸的一個時代，任何信息都能通過網絡和各種電視媒體進行快速的傳播。不同的電視節目對應不同的節目內容，通過電視播音員主持人將節目的內容和觀點進行傳播。播音員主持人作為節目中與觀眾直接接觸的人員，影響著觀眾群體對節目的印象和喜愛度。把握好播音主持藝術，才能增強節目的吸引度，提高節目的影響力。本文主要就電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素進行簡要分析。

關鍵詞：電視播音主持;現代傳媒;藝術要素;框架

新時代下，信息的傳遞從傳統的口口相傳到現在的借助現代傳媒進行傳遞。播音員主持人是進行信息傳播的主要工作者，他將節目中需要傳達的內容傳達給各個觀眾，在節目中進行觀點的輸出，和觀眾進行一定的互動。在電視播音中，電視播音員主持人影響重大，所以電視播音員主持人需要不斷地進步和自我完善，保證整個電視節目的質量。

一、播音主持的形象

（1）播音員主持人藝術形象的重要性

播音員主持人的藝術形象，取決的整個節目的整體風格。談話類節目的播音員主持人需要擁有優秀的溝通能力，能夠引導嘉賓發表自己的觀點和看法，還需要擁有強大的臨場應變能力，在節目中出現失誤的時候，能夠及時進行救場。除了節目要求的整體風格以外，播音員主持人還應該擁有自己的個性特點。播音員主持人的個性特點會形成不同的主持風格，這是播音員主持人藝術形象之一，能夠給觀眾留下深刻的印象，形成穩定的觀眾群體。

（2）播音主持外在形象內涵

播音員主持人的外在形象也是非常重要的。對于新聞播報類的電視節目，需要主持人保持端莊，五官端正，穿著正式，干凈整潔。對于女主持的發型和妝容都有一定的約束條件。如果是新聞播報類的節目，電視播音員主持人著裝隨意，會給觀眾一種不莊重的感覺，而且會影響觀眾注意力，影響觀眾新聞內容的接收。

少兒節目的播音員主持人在外在形象上需要增加自身的親和力。少兒節目的主要受眾是低齡的學生。主持人甜美的笑容，繽紛的服裝顏色會對觀眾產生更大的視覺刺激，引發觀眾的興趣。播音員主持人的外在形象不是一成不變的，需要根據節目類型的不同，而做出具體適當的轉變。

二、傳媒視野下播音主持藝術的要素組成

在新時代傳統媒體視野下，播音員主持人是通過視覺和聽覺的多方面刺激，完成整個信息傳播的過程。觀眾在接收節目的內容信息之前，最直觀的是看到播音員主持人的外在形象，在看到主持人的外在形象之后，才能接收到播音員主持人傳播的信息。因此播音員主持人的外在形象是播音主持藝術的要素組成之一。

（1） 播音主持的外在形態因素

圖像是空間中最先會吸引人的注意力的因素。干凈整潔的外在形象是播音員主持人的基本要求，隨著節目的內容的不同，每個主持人要根據節目的風格進行穿衣，發型上的轉變。同一個節目的不同的主持人之間要需要配合節目整體的風格，配合同伴的風格，進行一個整個風格的營造。

（2） 播音主持的個人修養

一個人的外在決定了別人對他的第一印象，一個人的個人修養決定了別人和他接下來的相處是否融洽。播音員主持人的個人修養決定了播音員主持人的談吐，思維，播音主持的從業工作者在個人修養的層次決定了整個節目的層次。媒體人、播音員主持人的三觀是節目的代表，擁有傳遞正能量的義務，做到用自己的力量感染所有的觀眾，宣揚社會主義核心價值觀。

（3） 播音主持的氣質內涵要素

富有詩書氣自華，知識永遠是提高個人魅力最好的選擇。一個人的知識儲備量取決于這個人的讀過的書，遇過事，走過的路，看過的世界。一個擁有氣質內涵的電視播音員主持人在遇到突發情況時，能夠做到鎮定，然后完美地應對，對于迷茫中的觀眾，可以給與人生的鼓勵與引導。在進行電視播音主持的過程中，也可以與大家分享自己愛讀的書，遇過的事，引導觀眾不斷地提升自我，進行優秀文化的傳播工作，讓中華的五千年的文化積淀能被更多的人看到和了解。

三、傳媒視野下播音主持藝術要素的優化和提高

（1） 播音主持從業者外貌形態和觀眾之間的關系提高

播音員主持人應該減少自己外貌上的隨意改變，要注意自己著裝的規范性。新聞聯播等節目的播音員主持人應該避免男的打耳洞等等不正式的行為。播音員主持人的服裝道化也不是一塵不變的，比如外景的播音員主持人在報道少數名族的節日時，也可以穿上少數民族的服裝。加入到當地人的節日活動中，在活動中進行報道，拉進觀眾和文化之間的關系。

（2）提高播音主持人員對語言藝術的有效應用

在播音員主持人進行播音主持的活動時，要善于利用語言的藝術，拉進與現場嘉賓，臺前觀眾，電視機前的觀眾的距離。比如在進行談話類的節目主持活動時，可以適當使用幽默的手段迅速消除彼此之間初見的隔閡。嘉賓在參加活動時，由于舞臺經驗不足，時常會產生緊張的情緒，影響嘉賓的發言，也影響整個節目的節目效果。作為播音員主持人應該使用語言藝術對嘉賓進行安撫引導，保證嘉賓的狀態，也保證整個節目能有一個更好的效果呈現。

（3）強化播音主持從業者對大眾文化的學習以及應用

播音員主持人在進行播音主持，文化傳播的過程中，也是一個自我學習的過程。在傳播大眾文化時，也可以做好相應的背景的調查和探索學習。在現場時能夠進行背景的簡述，能讓觀眾更加快速地了解相關的文化背景，對文化產生極大的興趣。

四、結語

傳媒背景下的播音主持藝術在目前的信息技術迅猛發展的前景之下，占領著十分關鍵的地位，而且影視傳媒屬于大眾文化傳遞的關鍵形式，很明顯播音主持在影視主持行業當中具有無法忽視的意義。作為一個播音員主持人應該處于不斷地學習之中，不斷地提升自身的藝術素質，提高自我的專業技術水平，承擔起文化傳播的重擔和傳遞社會主義核心價值觀的任務。

參考文獻

[1] 戰迪. 傳媒藝術視野中播音主持多質性主調的重建 [J]. 現代傳播 （中國傳媒大學學報），2017，39（02）：103-105.

[2] 歐薇.電視播音主持在現代傳媒視角下的藝術要素探析 [J]. 西部廣播電視，2016（24）：139+143.

[3] 魯景超.傳媒變局對播音主持人才培養的影響和要求——基于對中國傳媒大學畢業生的問卷與訪談 [J]. 現代傳播 （ 中國傳媒大學學報 ），2016，38（04）：149-152.

[4] 熊元 . 現代傳媒視角下的藝術性構建下的電視播音主持 [J]. 科技傳播，2015，7（07）：32-33.

[5] 牛顏 . 新傳媒環境下地方院校播音主持藝術專業發展思考 [J]. 傳播與版權，2014（09）：123-124.

作者簡介：胡銳，男（1995.07.31）漢，浙江杭州，碩士研究生，南京藝術學院電影電視學院播音主持專業研究生。