用創(chuàng)新思維謀劃推進高校統(tǒng)戰(zhàn)工作

文 王硯蒙 昆明醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員、副教授

高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校、研究機構(gòu)等科研部門甚至一個地區(qū)、整個國家的政治穩(wěn)定、國家安全、科技進步、社會和諧和經(jīng)濟發(fā)展。黨的十九屆五中全會精神為“十四五”新發(fā)展階段的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作指明了方向、提供了遵循，我們要以學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九屆五中全會精神為契機，高質(zhì)量謀劃推進高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。

把握新階段高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新要求。在新發(fā)展階段，高校需要圍繞世界領(lǐng)先科技、國家重大需求、人民生命健康、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，在服務(wù)人才強國戰(zhàn)略、科研科技發(fā)展、地方經(jīng)濟社會建設(shè)上，匯聚磅礴攻堅力量，為國家富強、人民幸福貢獻智慧。統(tǒng)戰(zhàn)工作作為政治引領(lǐng)的“領(lǐng)航燈”、參政議政“智囊團”、民族宗教“穩(wěn)定器”、服務(wù)發(fā)展“助推器”，需要進一步動員和激勵各領(lǐng)域?qū)＜医淌凇⒗蠋煂W(xué)生，清醒認識形勢，堅定發(fā)展信念，把握前進方向，戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，發(fā)展現(xiàn)代教育，突破科技瓶頸。

彰顯新階段高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新優(yōu)勢。高校歷來是我們黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要陣地，是展示統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用的重要窗口。“十四五”時期，要通過加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，進一步引導(dǎo)人們自覺踐行社會主義核心價值觀，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，發(fā)揮思想引領(lǐng)的先導(dǎo)作用，從而匯聚全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的磅礴力量和實踐熱潮。高校智力密集，還擁有大量的各級人大代表、政協(xié)委員、各界代表。“十四五”時期，通過加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，激發(fā)他們熱愛祖國、參政議政的更大熱情，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的更大活力，把高校人才“智力庫”優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)勢、科技實力增強優(yōu)勢。激發(fā)他們積極建言獻策，及時反映社會群眾的思想動態(tài)和利益訴求，進一步暢通有序政治參與和權(quán)益表達渠道，協(xié)助黨和政府做好促進發(fā)展、協(xié)調(diào)關(guān)系、增進團結(jié)、維護穩(wěn)定的工作，著力防范化解各類風(fēng)險隱患，共同營造良好的社會環(huán)境。

開拓新階段高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新境界。一是結(jié)合思想政治教育，構(gòu)建高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新的著力點。高校的思想政治教育本身具有鮮明的政治性和育人性，必須把牢意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，加強對知識分子的核心價值觀引領(lǐng)。統(tǒng)戰(zhàn)工作本質(zhì)上是團結(jié)人的工作，與思想政治教育工作相輔相成。高校面對不同文化、價值觀念對師生的理想信念和價值觀造成影響和沖擊等復(fù)雜情況，要結(jié)合思想政治教育，引領(lǐng)高校廣大師生自覺維護國家政治安全，樹立社會主義核心價值觀。二是組織形式多樣、內(nèi)涵豐富的統(tǒng)戰(zhàn)活動，搭建高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新的平臺載體。組織一些學(xué)習(xí)教育、考察調(diào)研、建言獻策、社會服務(wù)等活動，進一步凝聚政治思想共識，圍繞黨和國家重大戰(zhàn)略部署積極獻計獻策。召開座談會，聽取統(tǒng)戰(zhàn)對象對國家建設(shè)發(fā)展、戰(zhàn)略規(guī)劃的意見和建議；召開統(tǒng)戰(zhàn)工作例會，傳達有關(guān)文件，通報有關(guān)情況。搭建建言獻策的快捷通道，建立高校廣大師生“建言直通車”信箱，建立人大代表、政協(xié)委員、其他代表等專門信息管理系統(tǒng)；加強“互聯(lián)網(wǎng)+統(tǒng)戰(zhàn)”工作，高校統(tǒng)戰(zhàn)部門可以在校園網(wǎng)、學(xué)校門戶網(wǎng)站等平臺上搭建網(wǎng)絡(luò)交流互動平臺，強化輿論網(wǎng)絡(luò)陣地管理，使網(wǎng)絡(luò)成為利益表達、政治參與、溝通協(xié)調(diào)、化解矛盾糾紛的重要渠道。三是積極參與配合各級組織開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，拓展高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的新渠道。積極支持配合本地區(qū)其他統(tǒng)戰(zhàn)組織工作，形成統(tǒng)戰(zhàn)合力。參與基層統(tǒng)戰(zhàn)工作，促進黨中央關(guān)于“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標等重大決策部署在基層落到實處、見到實效。組織分領(lǐng)域研討，吃透全會精神，統(tǒng)一思想認識，把握原則方法，團結(jié)凝聚高校各領(lǐng)域的專家學(xué)者和廣大師生，積極促進構(gòu)建云南新發(fā)展格局。

構(gòu)建新階段高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新格局。習(xí)近平總書記高度重視統(tǒng)戰(zhàn)工作,多次強調(diào)“統(tǒng)一戰(zhàn)線工作是全黨的工作”，要求建立“大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局”。進入“十四五”新階段，需要從強化高校統(tǒng)戰(zhàn)意識、加強黨對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、增強高校統(tǒng)戰(zhàn)隊伍力量、做好知識分子思想政治工作、健全統(tǒng)戰(zhàn)工作制度等方面采取務(wù)實措施，構(gòu)建高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新格局，實現(xiàn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新突破。一是構(gòu)建黨建+統(tǒng)戰(zhàn)工作新模式。東南西北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。要進一步發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，牢固樹立“黨管統(tǒng)戰(zhàn)”理念，從加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略高度，理順高校統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)體系和責(zé)任體系，建立健全高校工委和高校、學(xué)院等多層級統(tǒng)戰(zhàn)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，督促高校各級黨委切實履行抓統(tǒng)戰(zhàn)工作的政治責(zé)任和主體責(zé)任，加強對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保高校統(tǒng)戰(zhàn)工作與高等教育改革發(fā)展工作同謀劃、同部署。此外，還需要高度重視統(tǒng)戰(zhàn)部門機構(gòu)建設(shè)，從人力、物力、財力上為統(tǒng)戰(zhàn)工作提供支撐保障。二是在思想政治建設(shè)方面有新提升。不斷加強高校統(tǒng)戰(zhàn)隊伍培訓(xùn)，提升統(tǒng)戰(zhàn)工作專業(yè)化水平。加強理論武裝，強化看齊意識，確保中央決策部署在統(tǒng)戰(zhàn)工作中得到堅決貫徹。進一步加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，進一步夯實高校統(tǒng)一戰(zhàn)線團結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。利用馬克思主義學(xué)院和思想政治理論課的強大陣地，加強黨的創(chuàng)新理論探索，將黨的最新理論與高校統(tǒng)戰(zhàn)實踐工作相結(jié)合，推動黨的創(chuàng)新理論進學(xué)院、進教室，入腦入心。做好民族工作，推動民族團結(jié)進步。高校是各民族師生的大家庭，也是促進各民族交往交流交融的大熔爐。云南省具有多民族的突出特性，少數(shù)民族眾多，文化異彩紛呈。要通過高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的教育宣傳，引導(dǎo)各民族師生正確把握民族政策，正確認識民族關(guān)系，正確看待和處理民族問題，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識、打下中華民族共同體的思想基礎(chǔ)，自覺維護中華民族大團結(jié)。三是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家方面有新作為。建立健全聯(lián)系溝通、多元參與、代表人士作用發(fā)揮等新的統(tǒng)戰(zhàn)工作機制，引導(dǎo)高校各方面力量、各方面資源，圍繞社會文明程度得到新提高、生態(tài)文明建設(shè)實現(xiàn)新進步、民生福祉達到新水平、國家治理效能得到新提升，加快形成以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，積極主動作為，提出對策建議、破解發(fā)展難題，彰顯新?lián)?dāng)。