點鼻子

一上課，老師就告訴我們今天要玩?zhèn)€游戲。

大家一聽高興極了，有的在縱情歡呼，有的激動地站了起來，還有的則在小聲議論玩什么……老師輕輕拍拍桌子示意大家安靜。等大家安靜下來后，他就在黑板上畫了一頭可愛的豬。它圓圓的眼睛，小巧的嘴巴，還有一個像籃球一樣大的鼻子。

說到這里，有的同學肯定知道了，我們玩的是“點鼻子”游戲。游戲規(guī)則很簡單：先用紅領(lǐng)巾蒙住參加游戲的人的眼睛，轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，用手指準確地點在小豬的鼻子上就算贏。

大家都向前探出身子，把手舉得高高的，都想第一個玩。

可能是我殷切的目光引起了老師的注意，他第一個選擇了我。

當紅領(lǐng)巾剛蒙住眼時，我還能看見隱約的人影，就在我暗自慶幸有機會偷看時，腦門后突然一緊，就什么也看不到了，只覺得眼前一片黑暗。還沒有回過神來，我就被人推著，不由自主地轉(zhuǎn)了三圈，這時我連東西南北都分不清了。

接下來，就該走到黑板前去點鼻子了。往前走了幾步，忽然踢到一個硬東西。“是不是到黑板前了呢？”我趕緊用手“驗證”，摸了摸那東西，長長的，還可以來回拉，表面還有一些殘留的粉末，沒錯，是黑板！

此時，大家也激動了，一個個在下面大聲地指揮著：“左邊……唉！”“上，上，上！”“右，右，右！哎呀……賴姝帆你真笨，連這個都點不上！”大家一通指揮，讓我不知道該聽誰的。我決定相信自己的感覺。就在我準備點下去的時候，大家又激動了：“錯了，上，上，再上一點兒！”算了，我還是相信大家吧。

隨著指揮，我手就往上移動了點兒。“不對，不對，下，下，再下一點兒就好……”“到底是上還是下，到底該往哪兒指？”我腦子一片空白。“不管了！”我隨便指了一個位置就要點下去。

這時，下面又傳來一陣笑聲。“如果不糾正的話，那些男生又會說我的……我一定是指錯了！”但轉(zhuǎn)念一想，他們是不是在故意誤導(dǎo)我？因為我從聲音里聽到了平常喜歡搞惡作劇的同學的聲音。可越來越多的同學都在喊“點錯了，點錯了”，又讓我覺得應(yīng)該是自己指錯了位置。

說實話，一開始我還挺感激大家的，畢竟他們幫我找準了大方向，但后來有點兒高興不起來了——指揮的人太多了，我不知道該聽誰的。腦袋蒙了一會兒后，我做了一個艱難的決定：與其聽他們的，還不如聽自己的。說著，我就“瞄準”一個目標，點了下去。

我這邊興奮地摘下眼罩，那邊便傳來一陣哄笑——原來，我把鼻子點到了小豬的嘴巴旁。盡管當時自己覺得又可氣又好笑，但也只能默默地回到座位。后來有幾個同學陸續(xù)上去點鼻子，在大家成功的“騷擾”下，只有兩位同學成功了。

這個游戲太難了，不僅考驗一個人的判斷力，還考驗他的抗干擾能力。