余吉

名師點評團
趙曉霞,教育學碩士,小學高級教師。從教24年,長期教授小學高年級段語文課程,對小初銜接經驗豐富。熱愛中華優秀傳統文化,課余時間組織學生和家長誦讀國學經典,營造濃郁的家庭教育氛圍,形成了獨樹一幟的教育特色。
我在一所充滿溫暖的小學學習知識,這所小學便是:崇明小學。要說溫暖來自于哪里,它就來自于崇明小學師生和家長組成的志愿者團隊。
在我心中,我們學校的“太陽鳥”志愿者們,是暴雨傾盆、狂風大作時為你遮風避雨的港灣,是你迷失方向時的指路人,是冰凍三尺時給你的一杯熱水,是夏日炎炎時送來的一杯冰鎮飲料,是摔倒時扶起你的手,是傷心時飛入你心中的一只“太陽鳥”。
雖然雷鋒已經離開了人世,可他把精神和品質傳給了后人,我們學校的“太陽鳥”志愿者們便是“活雷鋒”。
記得一年級開學的第一天,媽媽急著上班,把我送進學校的大門就匆匆離開了。我站在校門口空曠的水泥地上,望著周圍的陌生人,恐懼而無助。其他小朋友都由爸爸媽媽送入教室,而我卻孤零零的。我根本不認識、也找不到自己的教室。一間間看上去大同小異的教室,讓我眼花繚亂,我的大腦一片空白。膽小的我不敢向老師求助,不知所措地看著手表上的秒針飛速旋轉,眉頭也跟著越擰越緊。就在這時,有人拍了拍我的肩膀,我轉身一看,是一位志愿者小姐姐,她用溫和的語氣問我:“小弟弟,你是不是找不到教室了?”我連忙點頭。“沒事,”她繼續說,“你是哪個班的?我帶你去!”“我是一年級六班的。”我連忙回答道。“好的,跟我走吧!”她把我送到班級門口才轉身離開。我望著她遠去的背影,若有所思……
現在,我已經上五年級了,再也不會找不到教室了。而且,我也和曾經幫助過我的那位小姐姐一樣,熱心幫助低年級學生,將雷鋒精神、“太陽鳥”志愿服務精神傳承下去。
我們的志愿者團隊中還有很多老師和家長,他們每天都會早早地來到學校門口站崗,疏導交通,引導學生有序進校。志愿者們無論刮風下雨、寒冬酷暑,都堅守崗位、默默付出,這種精神著實讓人敬佩。
從“太陽鳥”志愿者身上,我感悟到的人生真諦是:要做一個對別人有幫助的人,奉獻的人生更有價值。
就讓每個人心中,都有一只“太陽鳥”在飛翔吧!
(指導老師:劉玉明、劉園園)
點評
崇明小學師生和家長組成的志愿者團隊傳承和弘揚雷鋒精神,像一只只帶給人們溫暖和光明的“太陽鳥”。小作者從一個接受幫助的人成長為一個帶給他人溫暖的人,成為了一只“太陽鳥”!崇明小學這樣的“太陽鳥”一定很多,這比單純地幫助他人更有價值。
(趙曉霞)