解讀中國質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)下的“新”超銀

9月16日，中國質(zhì)量（杭州）大會(huì)隆重召開，會(huì)上舉行了第四屆中國質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式。青島超銀中學(xué)憑借“點(diǎn)亮人生”“和衡”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式獲得第四屆中國質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，超銀中學(xué)也成為全國唯一獲此殊榮的初中學(xué)校。這是超銀中學(xué)繼2019年奪得青島市市長質(zhì)量獎(jiǎng)之后，在質(zhì)量領(lǐng)域獲得的又一更具分量的榮譽(yù)。

育人質(zhì)量：五育并舉讓學(xué)生獲得新發(fā)展

提到“超銀”，老百姓首先聯(lián)想到的是“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好”的口碑。近年來，超銀綻放的光彩也越來越奪目，這正是源自學(xué)校對(duì)育人質(zhì)量的追求與實(shí)踐。超銀中學(xué)的辦學(xué)使命是“培養(yǎng)能適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的人”，這就要求學(xué)校以更長遠(yuǎn)的目光為學(xué)生的終身發(fā)展賦能。

在育人過程中，德育始終居于核心環(huán)節(jié)。學(xué)校通過文化熏陶和豐富的德育課程塑造學(xué)生的陽光品格，學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。2021年，超銀學(xué)生趙子涵風(fēng)雨中自覺整理路邊垃圾桶的視頻在網(wǎng)絡(luò)上刷屏，并被新華社官方抖音號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)。新學(xué)年開學(xué)典禮上，趙子涵被授予象征學(xué)校最高榮譽(yù)的“校長質(zhì)量獎(jiǎng)”勛章。在各校區(qū)設(shè)立校內(nèi)榮譽(yù)中，分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，“美德少年”“美行少年”“美心少年”“美學(xué)少年”都成為超銀對(duì)學(xué)生的認(rèn)可與褒獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，大力發(fā)展素質(zhì)教育。各校區(qū)共開設(shè)了上百種社團(tuán)和特色選修課，為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)搭建寬廣平臺(tái)。每年都有近千人次學(xué)生在社會(huì)各級(jí)各類賽事中活動(dòng)。學(xué)校先后獲得世界頭腦奧林匹克全球前十、未來商業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)全國總冠軍等權(quán)威比賽大獎(jiǎng)，連續(xù)五年蟬聯(lián)全國信息學(xué)奧賽“金牌學(xué)校”稱號(hào)。

師資隊(duì)伍：“超人教師”為教育注入新動(dòng)力

教師是學(xué)校的脊梁。超銀設(shè)立教學(xué)總監(jiān)，并成立教科研中心，聘請(qǐng)全國名師來校任職，提煉出十余種適用于超銀教學(xué)實(shí)際的特色教學(xué)法。學(xué)校充分發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，打破校區(qū)界限開展學(xué)科大教研，打破學(xué)段壁壘開展小初銜接研究，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)，確保了學(xué)校師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

而在教科研層面的“硬實(shí)力”之外，超銀文化所孕育的根植于教師內(nèi)心的“超銀精神”更是促進(jìn)學(xué)校師資質(zhì)量不斷提升的“軟實(shí)力”。拼搏敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、智慧育人已經(jīng)成為超銀教師共同的價(jià)值觀，并在社會(huì)上贏得了“超銀的老師是超人”的贊譽(yù)。在今年教師節(jié)學(xué)校公眾號(hào)發(fā)起的留言活動(dòng)中，公眾號(hào)后臺(tái)收到來自學(xué)生和家長的近1500條留言，總字?jǐn)?shù)超過十萬字，許多新生家長紛紛感嘆“超銀是一所有魔力的學(xué)校”“用一天時(shí)間解決了我六年無法解決的問題”，還有很多學(xué)生家長感動(dòng)于“無論什么時(shí)候，有問題可以隨時(shí)問老師，我們超銀的老師秒回”的敬業(yè)，感慨于“老師對(duì)孩子的了解比我這個(gè)當(dāng)媽的還要深”……

管理質(zhì)量：卓越服務(wù)為學(xué)校發(fā)展打開新局面

作為覆蓋小初高全學(xué)段的教育集團(tuán)，超銀從集團(tuán)角度進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，成立了教科研中心、科創(chuàng)研究中心、心理健康研究中心、家庭教育指導(dǎo)中心、對(duì)外交流中心“五大中心”，為學(xué)生成長的方方面面保駕護(hù)航。

在教育信息化浪潮下，超銀教育集團(tuán)打造了超銀智慧校園系統(tǒng)，運(yùn)用信息技術(shù)手段解決師生及家長在教學(xué)、生活中的實(shí)際需求。通過智慧校園系統(tǒng)，學(xué)生及家長可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的成長記錄檔案、個(gè)人成績(jī)跟蹤分析、學(xué)情診斷反饋等全面信息，教師可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上備課、作業(yè)管理、試卷分析、學(xué)生畫像分析等內(nèi)容。這一平臺(tái)系統(tǒng)解決方案還被評(píng)為2021青島信息化優(yōu)秀解決方案。

近年來，超銀提出了“金牌門童”服務(wù)理念。這個(gè)“門童”不是真正的門童，而是一種精益求精地為全體家長和學(xué)生提供高品質(zhì)教育服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校成立超銀教育集團(tuán)監(jiān)察委員會(huì)，獨(dú)立于各校區(qū)之上，對(duì)家長反映的意見建議逐一認(rèn)真落實(shí)反饋，辦結(jié)率和滿意率均達(dá)到100%。

在服務(wù)學(xué)生和家長的過程中，學(xué)校重視將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合。聘請(qǐng)專家加入學(xué)校家庭教育指導(dǎo)中心專家智庫，多次舉辦家庭教育論壇、家長沙龍等活動(dòng)，使得家校形成了教育合力。

超銀學(xué)校校長潘曉莉表示，“超銀，永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。這個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)項(xiàng)也為學(xué)校未來的發(fā)展指明了方向。在未來的辦學(xué)過程中，學(xué)校繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，牢牢扛起為黨育人、為國育才的責(zé)任使命，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。以此次創(chuàng)獎(jiǎng)為契機(jī)，全面落實(shí)中央‘雙減’工作部署，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課后服務(wù)水平。超銀教育集團(tuán)也會(huì)將多年來積淀的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)模式不斷向外輸出，為努力切實(shí)辦好民生實(shí)事，提高人民群眾的獲得感、幸福感，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。”