2018—2020年《論語》高考真題

一、古詩文默寫

【2018年全國卷Ⅰ】《論語·為政》中“ ， ”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。（2分）

【2018年江蘇卷】浴乎沂， ，詠而歸。（《論語·先進》）（1分）

【2018年浙江卷】不憤不啟， 。 ，則不復也。（《論語》）（2分）

【2019年全國卷Ⅲ】《論語·子罕》中，孔子用“ ， ”兩句話闡明，即使是一個普通人，也是有堅定的志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。（2分）

【2019年江蘇卷】道之以德， ，有恥且格。（《論語·為政》）（1分）

【2019年浙江卷】其身正， ；其身不正， 。（《論語》）（2分）

【2020年全國卷Ⅲ】在《論語·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺，也可以樂在其中；而“ ， ”。（2分）

【2020年新高考卷Ⅰ】《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“ ， ”。（2分）

【2020年浙江卷】鳳兮！鳳兮！何德之衰！ ， 。（《論語》）（2分）

二、閱讀題

【2018年北京卷】13.根據要求，完成下面問題。（共5分）

《論語》記錄了孔子與弟子間的許多對話，如《先進》篇：

子路問：“聞斯①行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”

冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之。”

公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在；求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之。赤也惑，敢問。”子曰：“求也退，故進之；由也兼人②，故退之。”

[注] ①斯：就。②兼人：勇于作為。

請簡要概述孔子三次回答的內容，并說明短文反映了孔子怎樣的思想。

【2018年浙江卷】閱讀下面的材料，完成下面21-22題。（共6分）

子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公！”（《論語·述而》）

子曰：“如有周公之才之美①，使②驕且吝，其余不足觀也已！”（《論語·泰伯》）

[注] ①才之美：美好的才華。②使：假使。

21. 第一則材料中“夢見周公”的含義是什么？（2分）

22. 概括第二則材料的主旨，并加以分析。（4分）

【2019年北京卷】12.閱讀下面《論語》的文字，回答問題。（5分）

子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處①也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次②必于是，顛沛必于是。”（《論語·里仁》）

[注] ①處：處在、居處。②造次：倉促之間。

【2019年浙江卷】閱讀下面的材料，完成21-22題。（6分）

子曰：“君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”子貢曰：“夫子自道也。”（《論語·憲問》）

堯以不得舜為己憂，舜以不得禹、皋陶為己憂。（《孟子·滕文公上》）

[注]相傳堯傳天下給舜，舜傳天下給禹。

21. “夫子自道”在句中的意思是 。子貢認為孔子的“我無能”是 的說法。（2分）

22. 堯、舜是孔子、孟子推崇的“仁者”，按孔子說法，應該“不憂”；按孟子說法，卻又會“憂”。根據材料，簡述孔子、孟子這么說的原因。（4分）

【2020年北京卷】12.閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。（6分）

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”（《述而》）

子曰：“蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之，多見而識之，知之次也。”（《述而》）

太宰問于子貢曰：“夫子圣者與？何其多能也？”子貢曰：“固天縱之將圣，又多能也。”子聞之，曰：“太宰知我乎！吾少也賤，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。”（《子罕》）

（1）請解釋“生而知之者”與“不知而作之者”。（2分）

（2）綜合以上材料，簡述孔子獲取知識的途徑，并就其中一點談談對你的啟示。（4分）

【2020年浙江卷】閱讀下面的材料，完成21-22小題。（6分）

子曰：“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”（《論語·學而》）

仲弓問子桑伯子。子曰：“可也，簡。”仲弓曰：“居①敬而行②簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大③簡乎？”子曰：“雍之言然。”（《論語·雍也》）

[注] ①居：居心。②行：做事。③大：同“太”。

21.從材料中可以看出孔子的政治思想是以 為本。“敬事”的意思是 。（2分）

22.孔子認同“居敬而行簡”優于“居簡而行簡”，試作分析。（4分）

三、微寫作

【2018年北京卷】23.讀了《論語》，在孔子的眾弟子之中，你喜歡顏回，還是曾參，或者其他哪位？請選擇一位，為他寫一段評語。要求：符合人物特征。150～200字。（10分）

【2020年天津卷】21.在某校讀書交流活動中，有同學說“我就讀不進《紅樓夢》”，有同學說“我就不愛讀《三國演義》”，還有同學說“《論語》讀起來才沒勁呢”。請針對此現象，任選上述三本書中的一本，結合小說情節或《論語》名句，談談如何“走進經典”。要求100字左右。（6分）

參考答案

一、古詩文默寫

【2018年全國卷Ⅰ】溫故而知新 可以為師矣

【2018年江蘇卷】風乎舞雩

【2018年浙江卷】不悱不發 舉一隅不以三隅反

【2019年全國卷Ⅲ】三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也

【2019年江蘇卷】齊之以禮

【2019年浙江卷】不令而行 雖令不從

【2020年全國卷Ⅲ】不義而富且貴 于我如浮云

【2020年新高考卷Ⅰ】可使有勇 且知方也

【2020年浙江卷】往者不可諫 來者猶可追

二、閱讀題

【2018年北京卷】13.三次回答內容如下：

孔子說：“父親和兄長還活著， 怎么可以（不先請教他們）聽到了就去做呢？”

孔子說：“聽到了應該立刻就去做。”

孔子說：“冉求畏縮不前，所以我鼓勵他進取；仲由好勇過人，所以提醒他退讓些。”

短文反映了孔子的教育思想：因材施教。結合對每個學生的特點和其不同的品質，給予不同的教育方法和言語指導。

【2018年浙江卷】21.“夢見周公”表明孔子對周代文化的推崇和向往。

22.①主旨在于說明德、才的關系，孔子強調德重于才。②“周公之才之美”，是極言其才干之優異；“驕”“吝”則是惡劣的品質。孔子認為，一個人如果品德不好，即使才華出眾也不足稱道。

【2019年北京卷】12.（1）“其道”指仁或仁道。全段表達了君子在任何情況下都不應該離開仁的思想。

（2）根據第一種解讀，句意為：不是通過仁道脫離貧賤，那么就不離開貧賤。根據第二種解讀，句意為：因行仁道而陷入貧賤，那么就不離開貧賤。

【2019年浙江卷】21.先生在說自己 自謙

22.①孔子認為有仁德者修為高超，樂天知命，所以面對人生各種不如意境遇時，都能“不憂”。②孟子立足堯、舜帝王身份，認為他們因為沒有得到理想的繼承者而為天下百姓“憂”。

【2020年北京卷】12.（1）“生而知之者”是生來就有知識的人（天生就聰明智慧的人）：“不知而作之者”是自己不懂卻憑空造作的人（不知其然而盲目創作的人）。

（2）途徑：學習研究古代文化；增廣見聞，擇善而從；注重實踐，掌握多種技藝。

啟示：（略）

【2020年浙江卷】21.民 嚴肅謹慎地對待政務

22.①“居敬而行簡”，“居敬”也就是“敬事”。凡政事居心于敬，思慮周密；而行事簡約，把握重點，不敢煩擾百姓。這樣百姓就能享受和平安寧之福。

②“居簡而行簡”，居心簡單，處處生怕多事，不肯盡心竭力；而行事也只圖簡單，敷衍塞責。這樣百姓就會受其茍且草率之弊。

三、微寫作

（略）

小提示

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