父母經營好婚姻，就是最好的家庭教育

趙凱

眾所周知，父母經常吵架會嚴重破壞家庭氣氛，給孩子造成莫名的心理壓力。但是，有多少父母會顧及孩子的感受，克制自己的壞脾氣呢？來聽聽這位家長的心里話——

目睹爸媽吵架，兒子的眼神像待宰的羔羊，說話都不敢大聲

我和妻子是中學同學，畢業后各自上大學，失去了聯系。沒想到，十年后我們不約而同地回到家鄉，在一次同學聚會時重逢。我們都是單身，又相互知根知底，在同學的撮合下迅速進入熱戀狀態，并于半年后登記結婚。

婚后，我們一心撲在工作上，要孩子的事就耽誤了，直到我35歲那年才有了兒子小松。

為便于照顧孩子，妻子忍痛調換工作，過上了朝九晚五的正常生活，收入大幅減少讓她很不甘心，經常在家發點小脾氣。

我有“男主外，女主內”的傳統思想，認為妻子就應該相夫教子，所以不大照顧她的感受，認為她矯情。有時拌嘴，我會說些“在家享清福，撿了便宜還賣乖”之類的風涼話，傷了她的自尊心。不過，我們的感情基礎很好，雖然小風浪不斷，倒也不至于打翻婚姻這艘船。

小松幼升小的時候，我和妻子發生了第一次激烈沖突。我主張小松就近入學，上一所公辦普通小學，我再把小松的奶奶接來同住，負責接送小松，這樣妻子就能騰出手來，多鉆研業務，爭取兩年內獲得高級職稱。但妻子不同意，她執意要送小松去上離家30多公里的民辦寄宿制小學。這是一所雙語小學，有外教負責教英語，盡管收費較高，但為孩子的將來著想，家長們趨之若鶩。

“這不是錢的問題。”我耐心地解釋，希望妻子收回成命，“一個6歲的孩子，只能在周末見到爸媽，這是不是太殘酷了？”

妻子不屑地哼了一聲：“和小松幼兒園同班的玲玲和贊贊，還有咱小區李姐的女兒都去上這所寄宿制小學，憑什么咱家小松不行？是小松的智商低還是咱家窮？我就是賣房子也不能讓小松輸在起跑線上！”

我來氣了：“口口聲聲說‘寄宿制小學，我看和孤兒院沒什么區別！你實話實說，是不是躲清閑，把小松送進去你就可以和閨蜜逛街喝咖啡了？”

“你以為我不心疼小松嗎？”妻子朝我吼道，“這所寄宿制小學我去了三次，食堂、宿舍、教室我都考察了好幾遍。我還混進上一屆學生的微信家長群，打聽學校各方面的情況。你只會冤枉人，真正為孩子做過什么？”

這樣的架吵過幾次之后，我和妻子都感覺對方不可理喻，也就懶得再開口。冷戰中，妻子自己去辦理了寄宿制小學的入學手續，我也只好由著她。小松不懂事，一切聽從媽媽安排，只是見我們臉色難看，乖了許多，小眼神就像待宰的羔羊，說話都不敢大聲。

有一天我給小松講睡前故事，他突然問我：“你和媽媽是不是要離婚？”

我大吃一驚：“怎么會這樣問？”

小松說：“震震的爸爸媽媽離婚了，他媽媽天天在家哭，還不讓他接爸爸的電話。震震說，他爸爸不是人，而是狼，白眼睛的狼。爸爸，你也會變成白眼睛的狼嗎？”

我笑了：“那是一個比喻，不愛媽媽和孩子的爸爸不是好爸爸，被罵成白眼狼。我愛你和媽媽，我們三個永遠不分離。”

聞聽此言，小松騰地蹦起來，光腳下床，跑到廚房撲到媽媽的懷里，在媽媽的耳邊興奮地嘀咕了幾句。媽媽頓時笑逐顏開。

我心里酸酸的。這段時間我和妻子鬧別扭，小松跟著擔驚受怕，我隨口一句承諾，竟讓他高興成這樣。我暗暗承諾：以后再也不當著他的面和他媽媽吵架了。

父母吵架沒完沒了，兒子憤而出走

小松在寄宿制小學遇到了許多麻煩：飯卡丟失、不交作業、早上不按時起床、晚上熄燈后說話、違反規定喝飲料……他就像一匹脫韁并四處闖禍的野馬，害得我和妻子三天兩頭往學校跑，配合老師開展整改工作。

有一天晚上，我和妻子開車從學校回家，妻子問：“小松出現這么多問題，你怎么沒埋怨我當初獨斷專行，執意讓他住校？”

我沒好氣地回答：“埋怨有用嗎？我打聽過了，辦轉學手續很麻煩的。”

妻子生氣了：“原來你賊心不死啊！我告訴你，趁早死了這條心！這是教學質量全市排名第一的好學校，好不容易進來了，誰轉學誰是傻子！”

我冷笑：“教學質量不重要，重要的是能給媽媽掙面子。”

“懶得跟你說話！”妻子被激怒了，扭頭不再理我。

這樣的爭吵越來越多，每次都是以誰也不理誰收場。因為小松不在家，我們吵架放開了手腳，好幾次驚動鄰居上門勸解。

后來我和妻子都發現，我們好像對吵架上了癮，兩周不吵就渾身不舒服，而找到吵架的導火索又是那么容易。如果實在找不到對方的把柄，那就翻舊賬，比如：

“小松要是不那么早住校能得胃病嗎？”

“有其父必有其子，小松不喜歡吃水果是命中注定的事。”

其實，小松住校是再英明不過的決定，否則，糟糕的家庭環境恐怕早就讓他得抑郁癥了。小學階段，他的學習成績越來越好，上六年級時，重要考試穩居班里前10名，年級前50名。在小升初考試中，他超水平發揮，以全校第7名的優異成績考入本市最有名的中學——英才中學。

小松取得了好成績，妻子欣喜異常，每天在我面前嘚瑟：“現在知道我當初的固執是多么英明了吧？”“不是成天嘲笑我好面子嗎？兒子考上了英才學校，你不高興？看你跟樓下老高顯擺的時候那個得意樣子，好像你出了多大力似的！”人逢喜事精神爽，我本無心與她爭執，但她三番五次挑釁，我忍不住會還幾句嘴。

這天，我和妻子又習慣性地斗嘴，不知不覺提高了嗓門，忘了小松正在自己的房間上網。

忽然，小松摔摔打打地走出房間，手里拎了個包，冷冷地說：“再見！”然后徑自出門了。

我和妻子都以為小松是出去找同學玩了，還問他晚上回不回來吃飯。他沒回答。透過客廳的落地窗，我看到他在小區門口掃了一輛共享單車，很快消失在人流中。

晚上，小松沒有回家吃飯，也沒有回家睡覺。凌晨兩點他還沒有回家，而且手機關機。我和妻子慌了手腳，分頭打小松同學和老師的電話，都說沒看見小松。我們開車幾乎轉遍了全市亮燈的網吧，一無所獲。

小松離家出走了？被拐賣了？被傳銷組織控制住了？各種不好的念頭在腦海里冒出。我和妻子問遍了所有親戚朋友，找遍了小松可能落腳的地方，還是一無所獲。

第二天下午，我和妻子正準備報警，接到了一個奇怪的電話。對方自稱是上海崇明島某夏令營的老師，打電話是要我們參與一個活動，兩天后秘密趕到崇明島，突然出現在活動現場，給小松一個驚喜。

我和妻子長出一口氣，原來小松沒出意外！

從崇明島回家的高鐵上，妻子不停地責備小松：“以后再不許這樣了，嚇死媽媽了！”

小松嚴肅地說：“下次你們再吵架，我就跑到警察也找不到的地方。我說到做到！我真搞不懂你倆，我惹麻煩的時候你們吵，我取得了好成績，你們還吵，你們吵架究竟是為什么？”

我和妻子面面相覷，無言以對。

著力營造溫馨的家庭氛圍，一家三口攜手成長，最終實現共贏

英才中學也采取寄宿制，小松每個周末回家。讓我和妻子奇怪的是，每隔兩天小松就要打我們的電話，也沒什么重要的事，只是東拉西扯，最后問我們吵架了沒有。

開始，我們以為小松懂事了，知道關心父母了，著實欣慰了一段時間。小松的成績出現了波動，但我們沒有在意，吵架仍是我們的家常便飯，只是千方百計地瞞著小松。說來也奇怪，不管我們怎樣遮掩，小松總能敏銳地看穿我們，然后就是一通威脅。

小松高一結束的時候，我和妻子去學校參加家長會，會后被班主任姚老師留下單獨談話。

姚老師告訴我們，這學期小松的成績下滑了不少，從年級第12名降到第223名。據同學反映，小松成績下滑主要是情緒不穩定造成的。不久前的心理普查，小松被查出有較嚴重的抑郁傾向和強迫行為。

姚老師試探地問：“心理老師判斷是家庭環境不夠好，不知道是不是誤判？”

我的頭“嗡”的一聲就大了，記不得后來又談了些什么，只記得妻子自責的話語聽起來語無倫次，還夾雜著抽泣……

從學校回家，我和妻子一路無語。羞愧讓我們沉默，不知如何幫助小松又讓我們心亂如麻。

第二天，我參加單位組織的活動，來到革命圣地西柏坡參觀學習。其間我突發奇想：革命有圣地，個人成長同樣有值得紀念的地方，為什么不照方抓藥，找回家庭幸福的初心呢？

回到家，我不動聲色地帶妻子回到中學母校。站在曾經一起上課的教室里，我們感慨萬千，妻子的臉上居然泛起了少女的羞澀。

當年的班主任林老師已臥病在床，不能說話，但聽說我們來了居然掙扎著坐起來，拉住我們的手緊緊按了按，像是祝福。

妻子流著淚發誓：“放心吧林老師，我們一定好好過，永遠不分離。”我感覺，這話也是跟我說的。

我和妻子一起看心理醫生，尋求幫助小松的辦法。

心理醫生告訴我們，小松成績下滑，首要原因是家庭環境不佳，父母經常吵架，破壞了他的安全感，其次是他對考試排名心理壓力過大。

按照心理醫生的建議，我和妻子約法三章：第一，不吵架，有話好好說;第二，不打聽考試成績，多與姚老師聯系，密切關注小松的心理動向;第三，周末安排豐富多彩的家庭活動，給小松減壓。

接下來的第一個周末，我和妻子帶著小松去影樓拍了一套結婚18周年紀念照。我要讓小松知道，我和他媽媽雖然經常拌嘴，但仍然相親相愛。折騰了整整一天，很累，但我們一家三口都很開心，小松憂郁的臉上有了陽光。

“耽誤了你一整天沒看書，沒事吧？”我試探性地問小松。

“你們不吵架的時候真好！”小松所答非所問，但我覺得邏輯挺對的：幸福生活值得花時間來經營。

類似的家庭活動每個周末都不重樣地進行，目的只有一個：讓小松在溫馨的家庭氣氛中重建安全感和自信心。

效果很快出現了。小松的學習成績緩緩提升，高二下半學期已穩居年級前10名。2019年高考，小松發揮正常，如愿被哈爾濱工業大學錄取。

事實上，我和妻子也是獲益者。生活方式的改變讓我們有機會跳出原有的生活，以客觀的目光審視各自的心理狀態。我們發現，此前我們之所以頻繁吵架，是因為心理壓力過大。我的工作壓力和她的育兒焦慮交織在一起，讓我們無力擺脫，不自覺地向對方宣泄負面情緒。當我們給小松減壓的時候，自己的心理壓力也得到了緩解，感情更深厚了。這是多么好的共贏局面啊！

【編輯：陳彤】