能者居上，而不是名校者居上

何文欽

“唯名校”“唯學(xué)歷”現(xiàn)象一直在有些單位存在。

求職招聘明明應(yīng)該是能者居上，最終卻變成了名校者居上。

在一些企業(yè)招聘中，一些普通平常的崗位有時(shí)候也會(huì)直接在招聘材料上標(biāo)明要求“全日制本科以上學(xué)歷”，

或者要求“985、211、雙一流院校畢業(yè)”。

“推動(dòng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)‘唯名校‘唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向，在招聘公告和實(shí)際操作中不得將畢業(yè)院校、國(guó)（境）外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）作為限制性條件”，日前，教育部發(fā)布《關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，其中的這部分內(nèi)容引起了很多大學(xué)生的關(guān)注。

筆者心生感慨，舉雙手贊成。筆者曾是一名廣東的專插本生，專科曾就讀廣東某二本院校，畢業(yè)后通過(guò)廣東的普通全日制專升本考試考上了本科院校，成為了一名全日制本科生。（專插本是指專科生參加的專插本考試，通過(guò)專插本考試進(jìn)入本科院校深造的一種學(xué)習(xí)方式，屬于全日制高等教育，而自考專升本是指學(xué)生在業(yè)余參加考試，屬于高等教育自學(xué)考試。）

盡管筆者在過(guò)去的就業(yè)中并未受到什么限制，但從專科到本科一路走來(lái)，讀了五年的大學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中有許許多多的同學(xué)，他們的經(jīng)歷讓我感觸頗多。

“唯名校”“唯學(xué)歷”現(xiàn)象一直在有些單位存在。求職招聘明明應(yīng)該是能者居上，最終卻變成了名校者居上。在一些企業(yè)招聘中，一些普通平常的崗位有時(shí)候也會(huì)直接在招聘材料上標(biāo)明要求“全日制本科以上學(xué)歷”，或者要求“985、211、雙一流院校畢業(yè)”。

我的一位同學(xué)曾打趣地說(shuō)過(guò)一句“至理名言”：“在同樣的面試和簡(jiǎn)歷篩選當(dāng)中，我們的學(xué)校名字如若去掉后面四個(gè)字，那我們一切都穩(wěn)了。”（獨(dú)立學(xué)院校名前通常冠名知名大學(xué)，如中山大學(xué)南方學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院等）。

在筆者就讀的專科母校，一部分同學(xué)是由于高考失利而讀了專科，一部分同學(xué)是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)未達(dá)到公辦本科分?jǐn)?shù)線，而家中又難以支撐得起民辦本科院校的學(xué)費(fèi)只好就讀專科。隨著筆者參加各類社會(huì)實(shí)踐和相關(guān)活動(dòng)，接觸的人多了，筆者慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)專科院校的學(xué)生在能力上也是很強(qiáng)的。以筆者的專科母校為例，相當(dāng)一部分的同學(xué)在校期間便報(bào)考了自考本科班，他們?cè)谏蠈？频恼n程之余，周末也要上本科的課程，并且定期還有考試。而其中一部分學(xué)生在專科畢業(yè)之余，也迎來(lái)了自考本科畢業(yè)，其中的優(yōu)秀者還通過(guò)了學(xué)位外語(yǔ)考試，拿到了學(xué)士學(xué)位證。他們中相當(dāng)一部分人非常勤奮，有些同學(xué)周末在看電影、打英雄聯(lián)盟游戲時(shí)，他們還要上課;有些同學(xué)在期末臨時(shí)抱佛腳沖刺的時(shí)候，他們不僅要應(yīng)對(duì)期末考試，還要應(yīng)對(duì)自考本科的相關(guān)考試。

然而，即使他們付出了不少努力來(lái)彌補(bǔ)學(xué)歷上的不足，但在許多的招聘考試以及企業(yè)應(yīng)聘當(dāng)中，他們的非全日制學(xué)歷得到的認(rèn)可度并不高。有時(shí)候，連報(bào)名的資格都沒有，更遑論在考試與應(yīng)聘中與他人競(jìng)爭(zhēng)了。

在崗位招聘上，一些反對(duì)者對(duì)全日制與非全日制學(xué)歷在政策上同等對(duì)待的內(nèi)容感到不滿，其實(shí)很多時(shí)候，他們反對(duì)的并不是政策本身，而是對(duì)非全日制學(xué)習(xí)的培養(yǎng)質(zhì)量、考核方式存有質(zhì)疑，認(rèn)為“水分過(guò)多”。在這方面，有關(guān)部門和學(xué)校也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，只有這樣才能讓政策行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

誠(chéng)然，一些國(guó)企和單位在招聘上有著提高招聘效率等考量，但每個(gè)勤奮優(yōu)秀的人都值得擁有機(jī)會(huì)。當(dāng)然，學(xué)生自己也要不斷努力提高自己，憑真才實(shí)學(xué)贏得用人單位的尊重。

筆者去年參加了一場(chǎng)某大企業(yè)招聘會(huì)，當(dāng)筆者投遞簡(jiǎn)歷與自我介紹時(shí)，用人企業(yè)對(duì)本人相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷與能力都表示贊許，但一瞄到簡(jiǎn)歷上寫有專科經(jīng)歷的時(shí)候，他們?nèi)越蛔栆痪洌骸澳@本科是全日制的嗎？”這時(shí)，筆者不得不解釋統(tǒng)招的全日制專升本與成人教育等的區(qū)別，表示普通全日制專升本屬于普通全日制的高等教育。這番解釋后，筆者最終獲得了二輪面試的機(jī)會(huì)。

責(zé)任編輯：鐘鑫