別將作業(yè)的對錯轉(zhuǎn)移為負面評價

“上課不認真”“總是東張西望”“怎么教都不會”等常見的語言暴力，甚至撕本子等，是不少家長輔導(dǎo)作業(yè)暴怒后的常見反應(yīng)。盛怒之下，家長往往容易將一道題的對錯轉(zhuǎn)移為對孩子的負面評價，這會給孩子帶來極大的恐懼和對父母的不信任感。這對親子雙方都是一種消極的心理暗示，對親子關(guān)系的傷害后患無窮。同時，孩子也并不會因為家長的情緒暴燃就突然“開竅”。

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己快要失去理智時，不妨坦率告訴孩子“我正在生氣，需要想辦法冷靜一下”，然后去另一個房間喝口水或是出去走走穩(wěn)定情緒。其實，這也是教導(dǎo)孩子，面臨人際沖突時的應(yīng)對方法。（摘自《文匯報》）