家長們常認為,一些圖文并茂的讀物,常會給孩子以直觀和形象的感覺,從而提高對于閱讀的樂趣和興趣。然而,近期美國卡內基梅隆大學的研究小組,在《學習科學》雜志發表的一項研究表明,讀物中配的插圖和照片過多,會降低孩子對文章的閱讀和理解能力,以及學習效率。
研究小組以60名小學1~2年級的兒童為對象,讓他們閱讀市售該年齡段的圖書,進行有關閱讀能力的測試。研究者發現,過多的插圖會分散和轉移孩子的注意力,干擾孩子對文章的理解力,妨礙孩子對重要內容的掌握,反而使內容難以理解。
(摘自《中國婦女報》)
文萃報·周二版2021年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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