郭雪如 丁益民 徐瑤 張玖琪 徐錢欣
(湖北大學物理與電子科學學院 湖北 武漢 430062)
疫情防控期間,在學校實驗室進行物理實驗研究無法實現,為響應教育部“停課不停學”的號召,各高校利用網絡進行云端教學,引導學生進行居家實驗[1].大學物理實驗中,彈簧振子阻尼振動的研究通常在實驗室的氣墊導軌上進行[2].本文選用居家用品自制實驗器材,利用Tracker軟件對自制橡皮筋振子的阻尼振動進行研究,繪制橡皮筋振子系統在豎直方向上做阻尼振動的“y-t”圖像,并通過數據擬合,計算出該阻尼振動的振幅、周期、圓頻率、阻尼系數等.
本實驗所使用的實驗器材由手機(用于拍攝)、橡皮筋若干(勁度系數待測)、手機支架、軟尺、橘子3顆(編號)、大蒜1顆、鴨蛋1顆、雞蛋1顆、家用電子食物秤、礦泉水瓶等組成,如圖1所示.

圖1 研究阻尼振動的居家實驗器材
用8根橡皮筋連接成振子模型,一端由掛鉤固定,另一端用3根細線連接倒置的礦泉水瓶口作為穩定架,以防振子旋轉和擺動影響實驗效果,穩定架上放置大小合適、形狀規則的1號橘子(橘子質量為122.4 g,貼上白紙便于追蹤質點),軟尺固定在平行于橡皮筋振子的一側,將用于拍攝的手機固定在手機支架上進行拍攝.實驗裝置如圖2所示.

圖2 自制阻尼振動實驗裝置
阻尼振動是指一個自由振動系統由于外界和內部的原因,能量逐漸減小,振動幅度呈現衰減,最后停止的振動[1].本實驗中發生阻尼振動的振子由8根橡皮筋和1顆橘子(質量為122.4 g)組成.
振子被拉伸至某一位置后釋放,根據牛頓第二定律,它的運動方程可以寫成
(1)

(2)
當阻尼較小時,上式解為
y=A0e-δtcos(ωt+φ0)
(3)

(4)
式中A0和φ0由初始條件決定(振子被拉伸至不同位置靜止釋放),此方程說明阻尼振動的振幅A=A0e-δt隨時間呈指數形式衰減,直至停止.
Tracker軟件是建立在Java代碼庫的可進行音像視頻分析和動力學建模的軟件,它可以對導入的視頻進行實時質點追蹤,記錄位移、速度、加速度等數據,并自動繪制質點運動圖像和進行多物理量分析[4].
根據式κΔy=mg,讓原長為0.315 m的8根相連的橡皮筋分別掛上質量不同的橘子(標記好編號)、蒜頭、鴨蛋、雞蛋(居家食材),利用軟尺測量橡皮筋伸長的距離Δy,數據如表1所示(g取10 N/kg).

表1 橡皮筋勁度系數的測量
將表1的數據輸入到Origin軟件中進行擬合,可得到如圖3所示的“G-Δy”圖像,斜率即為所求的橡皮筋勁度系數κ=7.286 85 N/m.

圖3 橡皮筋勁度系數測量數據的擬合圖像
(1)按照圖2組裝好橡皮筋振子,在1號橘子正面貼上白紙寫上記號,以便于Tracker軟件對目標進行準確追蹤.
(2)將橡皮筋振子分別伸長一段距離,然后靜止釋放,用手機拍攝橡皮筋振子運動的過程.
(3)將視頻導入至Tracker軟件中,調節視頻亮度,創建坐標軸和定標桿,選擇視頻中合適的始末幀數作為要分析的起點和終點.
(4)創建質點,按Ctrl+Shift鍵并單擊選中質點對象,將圓形光標移到提前標記的白紙處,點擊“搜索”[5],軟件會自動對所選定的質點進行追蹤并記錄數據.
(5)數據采集完成,選擇繪制圖像的橫坐標為“t”,縱坐標為“y”,即得到橡皮筋振子做阻尼振動的圖像,如圖4所示.

圖4 數據采集和圖像繪制窗口
(6)右鍵單擊某一數據,進入到分析頁面,單擊“Analyze”,勾選“擬合”項,根據式(3)將擬合公式手動編輯為
y=A*e^(-b*t)*cos(B*t+C)
其中A代表振幅A0,b代表阻尼系數δ,B代表振動圓頻率ω,C代表初始相位φ0,手動微調參數之后,使得擬合曲線與實驗數據點得到最大的匹配程度,如圖5所示.

圖5 阻尼振動擬合曲線圖
圖5中的方點為實時采集的實驗數據,實線為擬合曲線,由此可知該擬合方程為
y=-0.11e-0.432 4tcos(7.612t-0.129 3)
ω實驗值=7.612 s-1
根據式(4)可求出橡皮筋振子做阻尼振動圓頻率的理論值
實驗值和理論值的相對誤差約為1.2%,說明Tracker軟件對自制橡皮筋振子阻尼運動的測量結果較為合理.但由圖5可發現[6],曲線的前半段擬合效果較好,后半段擬合效果較差,可能是由于墻面與橘子接觸產生的摩擦力使阻尼振動的衰減加快,有待今后深入探究.
本文設計了基于Tracker軟件研究豎直方向阻尼振動的居家實驗.利用Tracker軟件對實驗視頻進行實時追蹤,繪制橡皮筋振子模型在豎直方向上作阻尼振動的“y-t”圖像,并通過數據擬合計算出該阻尼振動的振幅、周期、圓頻率、阻尼系數.通過就地取材結合視頻分析軟件,對居家物理實驗進行嘗試,增加了居家實驗的可操作性和趣味性,對激發物理實驗的創新性也有重要意義.