地市高職院校圖書館服務地方文化發展對策研究

葉海汕

（廣東省汕尾職業技術學院，廣東汕尾 516600）

隨著我國不斷發展，數字信息化越來越廣泛，在信息資源共享的影響下，我國高職院校圖書館的管理與發展也不再是傳統意義上的借閱圖書，而是成為集中文獻管理的學術性綜合機構，能夠免費提供部分組織機構無法提供的資源。對于知識資源的管理，圖書館也相對更加開放，逐步重視起教育資源的共享。許多地市高職院校圖書館已經為地區文化的深入發展提供服務，積極與外界對接，成為重要的知識交流平臺，也將會迎來全新的發展機遇。但與高校外環境的接軌并不是簡單的輸出，這更是一種知識的傳遞和共享，需要制定相應的有力措施，服務好地方文化軟實力的長遠發展。

1 高職院校圖書館為地方文化服務的現狀及不足

1.1 現狀

高職院校圖書館在地方文化發展中發揮著重要作用，一般來說，通過圖書館研究中心與文化機構合作來協同發展地方文化。在這一過程中充分發揮院校優勢和學科優勢，并借助網絡信息技術建設數字庫，以便在地方文化服務中提供所需資料。與此同時，各地區高職院校圖書館內研究中心之間溝通、交流，樹立為地方文化服務的一致性目標，協同制訂文化發展策略，確保圖書館服務價值全面顯現，推動地方文化事業繁榮發展。對比于以往，高職院校圖書館在地方文化發展中提供了所需服務，然而實際服務內容需進一步豐富，從長遠角度來看，高職院校圖書館應在本地區文化持續發展中做足充分準備，針對文化服務環節的不足之處及時彌補。

現下，高職院校圖書館服務地方文化的現狀不容樂觀，主要體現在區域文化資料采集量、資源分布、區域文化挖掘程度這3 方面。與區域文化相關的資料在內容上較冗雜，且無序分布，一定程度上會降低資料利用率。資料采集環節需投入較多資源，無論是時間上，還是經費上，都需要充足支持，如果資料內容不全，或者資料參考價值較低，那么地方文化建設與發展將遇到重重阻力，進而影響地方文化傳播效果和服務質量。對比校內圖書館各類藏書比例，學科專業類藏書資源占比較高，相對比而言，地方文化圖書資料占比偏低，則珍貴實物資源更是少之又少。此外，區域文化挖掘活動大多形式化推進，并且此項活動與圖書館管理工作相脫節，這會大大降低地方文化利用率。

1.2 不足

地方文化形成不是一蹴而就的，地方文化發展受地方經濟、民俗風情、自然條件、社會條件等多種因素影響，要想真正為地方文化發展提供優質服務，勢必要尊重地方文化差異性和系統性。實際上，地市高職院校圖書館在文化發展中提供的服務相對較少，無論是在人員配備方面，還是資源整合方面，其服務水平有待進一步提高。如今，高職院校圖書館管理者以及工作人員集中精力整理資料，為館內閱讀群體提供所需服務，相對來講，圖書館自身的文化服務價值未全面挖掘，意味著地方文化發展缺失充足動力，故地方文化發展效果達不到預期要求。此外，即便個別高職院校圖書館提供了文化服務，但常因分工協作不到位而影響地方文化服務效力，長此以往，會對圖書館發展、文化事業進步帶來負面影響。隨著精神文明社會建設步伐的加快，我國地方文化個性化發展需求相應增加，基于此，高職院校圖書館應彰顯服務價值，結合時代發展需要和文化發展現狀給予大力支持。否則，教育行業、文化產業間融合發展效果將與預期存在較大差距，導致社會發展步伐趨緩。

2 地市高職院校圖書館服務地方文化發展的可行性

伴隨著當前社會環境的快速提升，大眾對于文化資源的服務需要不斷加強，對于知識資源獲取途徑更加多元化。但是從目前我國文化服務業的發展狀況來看，公共的文化服務仍然存在著資源短缺、地區發展不平衡、資金投入有限等困境，無法滿足人們日益增長對于知識文化的需要。而許多地市高職院校圖書館擁有廣泛的資源信息，并且教育部門已在2002年就明確規定，高校圖書館應盡可能向社會公眾開放文化服務。因此，高職院校圖書館能夠在滿足自身要求的基礎之上，充分發揮自身特有信息資源，加強社會化的服務功能，就可以進一步保障公民基本文化權益，進而滿足公眾的文化需求。

2.1 高職院校圖書館擁有先進的技術設備硬件和管理方法

由于地市高職院校圖書館擁有國家政策和政府資金的支持，目前已經基本具備辦公系統自動化與計算機系統自動化的管理，促使高職院校圖書館在整理、開放和集散信息資源的能力也大大加強。高職院校圖書館擁有較為完善的人才隊伍和管理經驗，有著廣泛的知識存儲和開闊的視野，高職院校和圖書館一直是人文社科、 信息科學等方向人才的聚集地，高職院校教師的許多研究課題往往是和當地區域的經濟文化建設相配合、相適應的[1]。由此可以看出，地市高職院校圖書館有條件和能力加入當地文化服務的建設中。

2.2 高職院校圖書館擁有豐富的文獻信息資源

目前，地市高職院校圖書館已經加大了各項資源的經費投入，各類紙質或是電子書籍的類別、數量和質量均有了顯著的提升。尤其是在當前的網絡信息化時代，高職院校圖書館的文獻信息資源已經非常豐富，包括各類期刊、數據庫信息、電子書籍以及傳統的紙質數據等。高職院校圖書館正積極轉變思想，在科技引領生活實際情況中，充分發揮電子資源的優越性，書籍、 文獻的借閱不再僅僅局限個別讀者，而是加大數量，能夠同時滿足多個讀者在線借閱的需要，在很大程度上充實了圖書館文獻信息含量，拓展獲取各類資訊的方式。因此高職院校圖書館無論是對該校師生還是地方的社會需要都可以承接，對于滿足自身教學科研需要的同時，為地方群眾、政府、單位提供文化服務是具有可行性的。

2.3 高職院校圖書館擁有一支專業性強的人才隊伍

相對于政府建設的公共圖書館，高職院校圖書館管理和建設隊伍綜合素質與水平都是更高的。高職院校圖書館中不僅擁有大部分學歷較高的圖書館領域專業性人才，還具有計算機、通信等專業領域的人才隊伍。這對于圖書館各類情況的發生、圖書館各類信息的匯總、 整合以及資源信息的傳遞都具有輔助性作用。與此同時，地市高職院校圖書館也具備一些多年經驗的資深管理員，在自身道德素質以及文獻信息導航、大數據采訪等方面都堪稱專家，也是向社會公眾開展文獻信息資源服務的有力支撐。

3 地市高職院校圖書館服務地方文化發展的有力措施

3.1 參與館際和社會合作，共建共享信息資源平臺

高職院校圖書館對外開放，基本前提是要保證教學需要，且從安全角度出發也不能完全進行全面對外借閱。因此，對于外界社會辦理借閱時，要進行正規渠道的選擇，需要相關政府部門帶頭引領，與社會文化服務平臺建立長期合作的關系。地市高職院校圖書館可以通過與地市中心圖書館、 縣級圖書館建立合作關系，實行人才、資源、經驗共享[2]；建設流動圖書館和社區書屋、 單位圖書館，開展送文化下鄉、進社區等活動，將書籍送到群眾手中。可以構建高職院校圖書館與借閱者相互動的平臺，尤其是在學校每年的寒暑假期間，學生放假而高校圖書館閉館，造成了圖書資源的閑置浪費，可以在假期前期與相關部門進行對接，建立借閱正規平臺，將圖書在假期內借閱給地方群眾，也可以使圖書或電子期刊、雜志能夠進行充分的利用。共建共享信息資源平臺是參與社會開放的基本需要，也是進行下一步深入開發利用的前提，在平臺上也可以開展類似網絡參觀模式的項目，使更多的公眾在圖書館的文化服務過程中得到潛移默化的熏陶。

3.2 打造地方特色數據庫，構建地方文化館藏體系

高職院校圖書館要做好地方文化發展工作，必須增加視聽資料及多媒體資料，建立特色信息資源體系，積極開發自身館藏的地方優秀歷史文化。當前，地市高職院校圖書館對接社會文化服務已經初具規模，但面對數字化、網絡化的信息資源新態勢，應該對現有的資源信息服務過程做進一步的整合及調整，做好必要的排列整合[3]。在向數字化方向轉變的同時，構建好地方文化館藏體系，這包括多種門類，不同的系統，如當地區域特色氣候、地質資源、人文特質等。尤其是在地方特色文獻、資源利用方面，還可以進行深度挖掘，拓展其服務項目，強化文化引領、教化育人的責任，舉辦傳統文化主題的培訓、講座、展覽等，打造出地方特色的數據應用、處理中心庫。除此之外，高職院校圖書館對于自身的資源和全新的服務方式要進行充分的運用，具備有效的檢索功能和多樣化的載體形式,不斷調整自身潛力，徹底將網絡信息導航體系與專業解讀系統潛力發掘出來，幫助讀者優化文獻信息閱讀選擇系統。

3.3 培養新型的高職院校圖書館信息服務人才

高職院校圖書館在新時期隨著服務水平和質量的提高、服務領域和范圍的不斷拓展，對圖書館員的知識結構提出新的更高要求。高職院校圖書館的管理人才需要具有較強的專業能力，培養新型的高職院校圖書館信息服務方面的人才是十分有必要的。對于高職院校圖書館管理人員進行專業化培養和引入新型人才，可以大大降低管理過程中的失誤和漏洞，提升院校圖書館的綜合管理水平。對于信息服務人才的培養主要集中在知識以及專業技能等方面的培訓，所有的培養和技能培訓都要具有專業性，對于突出問題要具有針對性，充分調動起圖書管理員的積極性和主動性，提升專業領域素養，從而更好地達到高職院校圖書館在服務地方文化發展過程中對圖書館員的更高要求。

3.4 建設成地方信息資源中心，全面拓展信息資源服務領域內容

高職院校圖書館應加強文化建設使之成為地方文化聚散的中心，成為全體市民提供文化學習服務，發揮地市高職院校圖書館服務地方文化建設的功能。高職院校圖書館的社會化文化服務主要就是依靠管理的專業化及信息化來實現，也是重要的管理形式之一[4]。當前社會的發展與進步使得更多的公眾聚焦知識資源的專業化和個性化，而高職院校圖書館的管理運行也應該向著新型方式去轉變，要更深層發掘圖書館的管理工作，使得圖書館管理模式更加完善，在為高職院校的廣大師生提供便利的同時，也可以推動學校特色教學研究和當地社會的文化服務功能[5]。

目前，許多地市高職院校的圖書館以自動化、標準化、網絡化為服務特征，學生電腦的普及、校園網絡的推廣以及數據庫的日益完善，包括存儲容量的增加、速度的提升和問題解決效率的加強，這些多樣化的服務特色都使得高職院校圖書館更加人性化與專業化，有能力一步一步達到全面拓展服務領域內容[6]。例如，高職院校圖書館可以通過舉辦專家講座、技術交流培訓班等形式為社會提供人員培訓，向企業提供一定的專業服務, 發展生產科研； 通過拓展文化娛樂服務功能，向社會讀者提供專題服務等，最終使高職院校的圖書館建設成為地方信息資源中心。

4 結語

該文通過對地市高職院校圖書館服務地方文化發展的現狀與不足、可行性以及對策的研究，優化升級了高職院校圖書館文化服務性能，拓展了高職院校圖書館文化服務面。作為學校師生知識獲取、素養培養的大本營，圖書館的使命職責遠超于其本身價值，因此，高職院校必須認識到圖書館的重要性，努力做好、完成素質教育的目標。將圖書館逐漸開發成高職院校綜合素質教育搖籃和現代化文化服務對接的窗口，在提高學生的知識應用實踐的同時，還要努力提升社會化公眾的文化素養。