書面表達熱點話題預測：人與社會（一）

江蘇 彭向梅

Ⅰ. 課標主題解讀

主題語境 主題群 主題語境內容要求人與社會社會服務與人際溝通，文學、藝術與體育，歷史、社會與文化，科學與技術1. 良好的人際關系與社會交往2. 公益事業與志愿服務3. 跨文化溝通、包容與合作4. 小說、戲劇、詩歌、傳記、文學簡史、經典演講、文學名著等5. 繪畫、建筑等領域的代表性作品和人物6. 影視、音樂等領域的概況及其發展7. 體育活動、大型體育賽事、體育與健康、體育精神8. 不同民族文化習俗與傳統節日9. 對社會有突出貢獻的人物10. 重要國際組織與社會公益機構11. 法律常識與法治意識等12. 物質與非物質文化遺產13. 社會熱點問題14. 重大政治、歷史事件，文化淵源15. 社會進步與人類文明16. 科技發展與信息技術創新，科學精神，信息安全

書面表達熱點話題的應用應該緊密圍繞“人與自我”“人與社會”和“人與自然”這三大主題語境。 而“人與社會”涉及“社會服務與人際溝通”“文學、藝術與體育”“歷史、社會與文化”“科學與技術” 等四個主題群下的16項子主題，成為三大主題語境中的重中之重。

Ⅱ. 寫作考查預測

在16項子主題的高考備考過程中，同學們要練習不同類型的語篇寫作?！叭伺c社會”主題的寫作可能會從以下幾個角度進行命題：

話題分類 命題預測良好的人際關系與社會交往 記敘文，如個人故事、人物介紹等；應用文，如日記、私人信件等體育活動、大型體育賽事、體育與健康、體育精神應用文，如日記、私人信件、簡歷、宣傳冊、問卷等；應用類正式文體，如提議、建議、工作計劃、議事日程等影視、音樂等領域的概況及其發展 議論文，如報刊社論、專欄文章、書評、影評、學術論文摘要等物質與非物質文化遺產 專題講座、演講、辯論、報道等科技發展與信息技術創新 說明文，如現象說明、事理闡釋等

Ⅲ. 情境創設應用

學習理解活動

1. 日記

在難忘的高中生活即將結束之際，請寫一篇日記，介紹你高中最好的朋友。注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。20 February,

2. 報道

假定你是李華。上周日你校舉辦了非物質文化遺產主題活動。 請就此寫一篇報道，內容包括：

1. 基本概述；

2. 活動過程；

3. 感想反饋。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

參考詞匯：非物質文化遺產intangible cultural heritage 繼承人inheritor

Activities of intangible cultural heritage preserve history

應用實踐活動

演講

假定你是李華，作為中國高中生代表受邀參加高中生國際科技節。 請你以“5G + 教育”為主題，發表一篇演講。 演講稿要點如下：

1. 中國的5G科技領先；

2. 你想象中的5G教育；

3. 潛在問題。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

遷移創新活動

1. 設計方案

你校將開展交換生俱樂部征集活動，假定你是學生會主席李華，需要指導交換生策劃活動方案，請用英語寫篇短文。 內容包括：

1. 明確寫作目的；

2. 活動方案要點；

3. 提交事項。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。

2. 影評

為深入中外文化交流，學校國際部將舉辦中外電影節活動。 假定你是李華，請用英語寫一篇中國當代電影影評，進行推薦。內容包括：

1. 確定電影并描述概況；

2. 內容主旨；

3. 推薦觀看。

注意：

1. 詞數100左右；

2. 可以適當增加細節，以使行文連貫。