贛南采茶戲藝術(shù)創(chuàng)新人才創(chuàng)造性培養(yǎng)模式研究

歐陽劍 贛南師范大學(xué)音樂學(xué)院 江西 贛州 341000；江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院 江西 贛州 341000

戲曲藝術(shù)的直接呈現(xiàn)者是戲曲人才，相對于其他的表演藝術(shù)而言，地方戲曲人才培養(yǎng)更加注重通過實踐進(jìn)行培養(yǎng)。俗話說“三年出一個狀元，十年難出個戲子”，培養(yǎng)地方戲曲人才的難度可想而知。地方戲曲人才不但需要具備有扎實的表演能力，還需要具備一定的藝術(shù)創(chuàng)新性，如此才能夠真正展現(xiàn)出贛南采茶戲這一地方戲曲所獨有的藝術(shù)光彩。

一、贛南采茶戲人才培養(yǎng)所存在的困境

(一)藝術(shù)市場萎縮，專業(yè)人才招生難度大

當(dāng)前，我國戲曲市場逐漸萎縮，再加上社會偏見、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等原因，使得我國戲曲專業(yè)的招生難度越來越大。相較于上世紀(jì)90年代之前，如今戲曲專業(yè)無論是在招生生源方面，還是學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)天賦方面，都有著較大差距。再加上部分人員對傳統(tǒng)化的地方戲曲誤解以及偏見的情況，使得學(xué)生在進(jìn)行文化知識學(xué)習(xí)的過程中慢慢出現(xiàn)抵觸以及消極情緒，難以在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所成就和突破。在這一大環(huán)境之下，贛南采茶戲這一地方性戲曲人才在培養(yǎng)上存在發(fā)展困境。

(二)人才培養(yǎng)青黃不接，師資力量缺乏

人才是戲曲藝術(shù)傳承、發(fā)展以及繁榮的關(guān)鍵所在，然而優(yōu)秀的人才又源于更加高質(zhì)量的藝術(shù)教育。現(xiàn)階段，贛南采茶戲藝術(shù)人才培養(yǎng)出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)實困境，在師資力量上也存在較為匱乏的情況，某些地方院校依舊缺乏較為專業(yè)化的教學(xué)隊伍，即便有些學(xué)校建立了專業(yè)化的贛南采茶戲教學(xué)隊伍，但是伴隨著教師年齡的增長，一些較為年老的教師在面對人才培養(yǎng)以及治學(xué)的任務(wù)時呈現(xiàn)出無力的感覺。……