全民閱讀背景下圖書典藏工作的優化與創新

付衛華 淮陽區圖書館 河南 周口 466700

全民閱讀是2006年由中共中央文明辦和中央宣傳部以及國家廣電總局等多個部門聯合倡導開展的閱讀活動。通過組織和開展全民閱讀活動，國內成人閱讀率連年提升，并且成人紙質圖書閱讀量和數字化閱讀率也呈逐年上升之勢。從2010年到2014年，我國成年人圖書閱讀率由之前52.3%增長到58.0%，提升了5.7個百分點，成年人數字化閱讀率由32.8%增長到58.1%，提高了25.3個百分點，成年人人均紙質圖書閱讀量由4.25本增長到4.56本，增加了0.31本。

一、基于全民閱讀背景下的圖書館典藏工作現狀分析

第一，管理思維落后。公共圖書館日常工作分為很多環節，不僅有采購和編目，還包括了典藏和流通，其中典藏工作是圖書館的工作重心。時代在發展，社會在進步，網絡資源獲取路徑不斷增加，圖書館服務模式和內容日漸更新，對館員專業度的要求愈加嚴苛，圖書典藏亦如是。若依舊用傳統思維觀念去從事典藏工作，很多人就認為典藏工作無關緊要，不會影響讀者閱讀體驗以及公共圖書館整體服務效益[1]。正是由于這種落后管理理念的存在，導致典藏工作的開展變得舉步維艱，這和全民閱讀理念中推崇的“讀者至上”理念背道而馳。

第二，職責不明。公共圖書館典藏工作囊括了配置、調撥以及剔除三大類，但社會上的一些公共圖書館，依舊存在機構設置不合理之處，因此職責不明情況時有發生，繼而多次出現工作空白和工作重復。還有就是很多新書在分配之后，本該屬于典藏工作的范疇卻由流通兼職人員去完成，職責混亂必然難以全面實現典藏工作的作用，也無法促進圖書館的長期發展。……