數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

劉帥

2001年9·11發(fā)生的時(shí)候我27歲，2020年新冠元年的時(shí)候，我46歲。這19年來(lái)，我們從談?wù)撌澜鐨v史大國(guó)的崛起，到世界輿論談?wù)撝袊?guó)的崛起，再到十八大以來(lái)中國(guó)的快速崛起，我們正經(jīng)歷世界歷史偉大的一頁(yè)，中華民族復(fù)興的最激動(dòng)人心最令人感慨的階段。這19年來(lái)，那些西方開(kāi)給我們的市場(chǎng)原教旨主義的方子、公民社會(huì)的方子、休克療法的方子、教育產(chǎn)業(yè)化的方子在十八大以來(lái)都有了基于中國(guó)實(shí)踐的理論思想來(lái)回應(yīng)他們，那就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。而我們有幸經(jīng)歷了十八大以來(lái)中國(guó)開(kāi)啟的深化改革開(kāi)放的新時(shí)代新征程，有幸近距離親歷并觀察中國(guó)教育治理體系治理能力的變革提升，近距離觀察教育優(yōu)質(zhì)均衡、服務(wù)民生的非凡成就。中國(guó)教育人要走出一條具有中國(guó)特色社會(huì)主義的教育之路、強(qiáng)教之路，為第三世界不發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)展教育提供一條參考路徑。

2017年十九大召開(kāi)以來(lái)，深化教育改革工作進(jìn)入快車(chē)道，密集的教育改革文件持續(xù)發(fā)布，顯示了黨中央國(guó)務(wù)院抓住時(shí)機(jī)，銳意推進(jìn)教育改革的決心與明晰的頂層設(shè)計(jì)思路。改革進(jìn)入了深水區(qū)，教育改革遇到了全面提升治理體系治理能力、深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、五育并舉等這些最難啃的骨頭。

在這樣負(fù)重爬坡的關(guān)鍵階段，2020年，我們又遇到了一系列前所未有的困難。除了傳統(tǒng)領(lǐng)域的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)，更遇到了自工業(yè)文明產(chǎn)生以來(lái)世所罕見(jiàn)的疫情。世界發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛舉起白旗妄圖通過(guò)所謂的“群體免疫”確保經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，結(jié)果一敗涂地，死亡病例一路攀升，人們對(duì)死亡數(shù)字近于麻木。而我國(guó)堅(jiān)持以人民至上、生命至上的理念全力防控疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，守望相助，終于基本控制了疫情大面積傳播的態(tài)勢(shì)，取得了良好的抗疫成果。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活也進(jìn)入新常態(tài)。這一切顯示出了黨和政府應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的及時(shí)得當(dāng)、人民的團(tuán)結(jié)和我國(guó)抗風(fēng)險(xiǎn)沖擊的韌性。

而教育人也付出了艱辛的努力，從疫情初的抗疫保學(xué)，到停課不停學(xué)，大規(guī)模線上教學(xué);從醫(yī)療衛(wèi)生安全教育到心理疏導(dǎo);從禁止開(kāi)學(xué)到有限制地逐步地恢復(fù)上學(xué)，教育工作牽動(dòng)著億萬(wàn)家庭的心。

從每日師生疫情信息統(tǒng)計(jì)到巡視防疫工作進(jìn)展;從值守檢疫點(diǎn)到備課線上教學(xué);從電腦小白到成為直播達(dá)人。風(fēng)雪之夜，城市山鄉(xiāng)，這揪心的一幕幕反復(fù)出現(xiàn)，教育人克服困難，勇于奉獻(xiàn)的精神令人淚目。

疫情期間，一些山區(qū)孩子沒(méi)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)的設(shè)備，或者接收不到信號(hào)，被迫爬到山上，在寒冬的山野里學(xué)習(xí)。了解到情況后，地方政府籌措資金，送去網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，搭建信號(hào)基站，及時(shí)解決了山村孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)的困難，為困難家庭送去了溫暖。

疫情的突襲，也使網(wǎng)絡(luò)化信息化數(shù)字化改造教育生態(tài)的演進(jìn)被迫進(jìn)行了一場(chǎng)全國(guó)范圍的應(yīng)急演練。在5G、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，這次停課不停學(xué)的線上演練也必將有力推動(dòng)我國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)化信息化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展進(jìn)程。

2020年的嚴(yán)冬終將過(guò)去，2021年的春天近在眼前。新時(shí)代深化教育改革的新征程才拉開(kāi)序幕，行百里者半九十。十九屆五中全會(huì)提出，到二〇三五年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)，建成文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該迎難而上，在黨中央國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，凝聚共識(shí)，奮勇拼搏，走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義的教育之路、強(qiáng)教之路。

2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，我們作為新時(shí)代的主人，要激流勇進(jìn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)我們自己的時(shí)代答卷。不負(fù)人民，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)革命先輩。

“世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”致敬遠(yuǎn)去的、不平凡的2020年和那些挺身而出的凡人。