給孩子提前預(yù)設(shè)結(jié)果 讓他有心理準(zhǔn)備

丁太

女兒盼盼剛上幼兒園時(shí)，需要準(zhǔn)備一床小被子。幼兒園有新被子出售，但沒(méi)有要求必須買，可以自己帶舊的。正好我大姑子家的小強(qiáng)剛幼兒園畢業(yè)，有兩床小被子閑置，我決定拿來(lái)給盼盼用。老公卻不同意：“還是買新的吧，萬(wàn)一女兒看到別人都是新被子，她的卻是舊的，不開(kāi)心怎么辦？”我一聽(tīng)有道理，決定先跟女兒溝通一下：“在幼兒園中午要午休，咱們要準(zhǔn)備一床小被子，可以從幼兒買新的，也可以從家里帶舊的。現(xiàn)在小強(qiáng)哥哥要把他的被子送給你，你愿意用他的被子嗎？如果不愿意，咱們就買新的。不過(guò)，新被子會(huì)跟大多數(shù)小朋友的一模一樣，而小強(qiáng)哥哥的被子可能跟小朋友們的都不一樣。”盼盼當(dāng)即說(shuō)：“我用哥哥的被子。”我怕她反悔，追問(wèn)：“你確定？如果其他小朋友的被子比你的漂亮，你會(huì)不會(huì)哭鼻子？”她先是點(diǎn)頭，接著搖頭：“我就要哥哥的被子。”

事情就這么確定了。女兒入園后，始終沒(méi)有后悔用哥哥的舊被子。

開(kāi)學(xué)大概三周后，一天我去幼兒園接女兒。孩子們一出幼兒園大門，便紛紛跟家長(zhǎng)顯擺他們剛發(fā)的新書包。盼盼的好朋友航航卻哭成了淚人，因?yàn)樗麤](méi)有新書包。原來(lái)，他媽媽剛給他買過(guò)一個(gè)書包，這次幼兒園團(tuán)購(gòu)書包，媽媽自作主張沒(méi)有給他買，也沒(méi)有提前跟他溝通，所以當(dāng)別的小朋友都發(fā)了新書包，只有他沒(méi)有時(shí)，他難以接受，傷心痛哭。

我建議航航媽，以后遇到類似情況，提前跟孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，并給孩子預(yù)設(shè)結(jié)果，以免孩子面對(duì)突然發(fā)生的情況時(shí)難以接受。

其實(shí)，我覺(jué)得航航之所以傷心，沒(méi)有新書包只是原因之一，另一個(gè)重要原因是，老師給別人都發(fā)了新書包，而他卻沒(méi)有，他感覺(jué)受到了冷落。如果事先講清楚，孩子有心理準(zhǔn)備，可能就會(huì)坦然接受。

之后不久，幼兒園組織了一個(gè)活動(dòng)，名為“護(hù)蛋”，即拿個(gè)生雞蛋，精心保護(hù)一天，蛋沒(méi)有破碎就算成功，反之就算失敗。

晚上，我和盼盼一起把一枚雞蛋用保鮮膜仔細(xì)包好，放在一個(gè)小手提袋里。我告訴她：“咱們已經(jīng)把蛋包裹得很好了，接下來(lái)在幼兒園里只要小心保護(hù)就行，就像媽媽保護(hù)孩子那樣。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著又說(shuō)：“即便很小心地保護(hù)，蛋也可能會(huì)碎。萬(wàn)一碎了怎么辦？”盼盼當(dāng)即一愣，不知如何是好。我提醒她：“要是蛋碎了，你會(huì)不會(huì)哭？”她當(dāng)即點(diǎn)了點(diǎn)頭。我語(yǔ)氣平靜地對(duì)她說(shuō)：“如果你已經(jīng)很小心地保護(hù)它了，就不用難過(guò)，畢竟雞蛋是很脆弱的，保護(hù)一天也是很難的。”說(shuō)著，我?guī)タ戳丝幢洌锩孢€有十幾枚雞蛋，“雖然媽媽希望你護(hù)蛋成功，但要是它真的碎了，也沒(méi)關(guān)系，咱還有好多呢！”這下，她放心了。

下午接她放學(xué)時(shí)，很多小朋友都在秀手里的蛋，這個(gè)說(shuō)：“媽媽，我的沒(méi)有碎。”那個(gè)說(shuō)：“奶奶，我護(hù)蛋成功了！”也有小朋友哭喪著臉說(shuō)蛋碎了。盼盼見(jiàn)到我時(shí)面帶微笑，我還以為她成功了，可沒(méi)想到，她的雞蛋碎了。我仔細(xì)看了看她的臉，沒(méi)有哭過(guò)的痕跡，但我還是不放心，安慰道：“碎了沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)有傷心哭鼻子吧？”她粲然一笑：“沒(méi)有啊，我已經(jīng)很小心保護(hù)它了。”我暗自欣慰，點(diǎn)頭道：“媽媽相信你，下次會(huì)做得更好。”

【編輯：馮士軍】