淺談發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民

彭興武

摘 要：伴隨著社會(huì)現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展都提出了相應(yīng)的要求，對(duì)于我們這樣一個(gè)以農(nóng)業(yè)為首的發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，有效的提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的改革與發(fā)展，能夠從根本上促進(jìn)綜合國(guó)力的增強(qiáng)。這就要求我們不僅要在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)上進(jìn)行改革，更主要的是要提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，要對(duì)農(nóng)民開展相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，提高其農(nóng)產(chǎn)品養(yǎng)殖技術(shù)。本文就以針對(duì)發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育所需要采取的措施，培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)性農(nóng)民展開一系列的討論與分析。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì);農(nóng)民綜合素質(zhì);采取措施;討論分析

隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也提出了新的要求，與之相適應(yīng)的就是要從根本上解決農(nóng)民思想意識(shí)以及教育水平落后的問(wèn)題。現(xiàn)如今存在的問(wèn)題不僅僅只是農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)備的落后，更有甚者是農(nóng)民綜合素質(zhì)的落后，未能給當(dāng)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)有利保障。因此，要不斷發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)就要從提高農(nóng)民綜合素養(yǎng)著手，提高其農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)，增強(qiáng)其對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量變革的應(yīng)對(duì)能力。

一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中所存在的問(wèn)題

（一）農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度薄弱，人們思想認(rèn)識(shí)不足

跟隨著新時(shí)代發(fā)展的步伐，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也得到了一定的改善，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平也得到了相應(yīng)的提高。但在基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備中，雖然引進(jìn)了先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，將農(nóng)村種植機(jī)械化，技術(shù)化，大大減少了人力勞動(dòng)的參與。但在這種便利模式的運(yùn)作下，也存在相對(duì)比較落后的基礎(chǔ)設(shè)施，例如：當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，不能夠及時(shí)修復(fù)，無(wú)法保證機(jī)械設(shè)備及時(shí)投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，從而影響農(nóng)作物的種植與收獲。同時(shí)，在傳統(tǒng)觀念的束縛下，農(nóng)民的思想意識(shí)過(guò)多的依賴于自己的實(shí)際種植經(jīng)驗(yàn)，對(duì)科技知識(shí)的融入存在一定的排斥感，這也導(dǎo)致在農(nóng)業(yè)發(fā)展下，生產(chǎn)模式過(guò)于守舊，農(nóng)民的思想意識(shí)形態(tài)不發(fā)生變化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程就會(huì)收到影響。

（二）新型農(nóng)業(yè)發(fā)展形式宣傳力度不夠

在新型農(nóng)業(yè)模式發(fā)展的趨勢(shì)下，農(nóng)民的思想意識(shí)也要緊跟潮流的步伐。但現(xiàn)階段在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中主張轉(zhuǎn)型的思想并未得到有效的改善，這就說(shuō)明新型農(nóng)業(yè)意識(shí)的宣傳力度還是不夠的，不能單一的依靠政府下發(fā)文件來(lái)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的轉(zhuǎn)變，還要不斷地?cái)U(kuò)大其宣傳力度，將新型農(nóng)業(yè)發(fā)展主題深入到農(nóng)村，將其滲透到農(nóng)民心中，才能有效的開展農(nóng)村職業(yè)教育，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)提供有利保障。

（三）資金支持明顯缺乏，實(shí)踐活動(dòng)得不到保障

都在提倡新型農(nóng)業(yè)發(fā)展下要提高農(nóng)民的職業(yè)素養(yǎng)，但卻沒有幾所針對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代發(fā)展中，新型農(nóng)業(yè)人才的教育機(jī)構(gòu)。總體來(lái)說(shuō)，政府部門對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的扶持力度還是相對(duì)比較薄弱的。有些地方雖然建立了有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但卻缺乏相關(guān)的技術(shù)設(shè)備，同時(shí)也沒有針對(duì)性的教材，不能夠很好的讓學(xué)習(xí)者得到實(shí)際操作訓(xùn)練。更有甚者對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，資金支持就顯得更加緊張，就連基本的學(xué)習(xí)園地都沒有辦法開辦，更別說(shuō)開展職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不能得到相應(yīng)的保障，農(nóng)民職業(yè)素質(zhì)教育也就僅僅是紙上談兵，無(wú)法得到實(shí)踐。

二、開展農(nóng)民職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民在實(shí)際農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中所發(fā)揮的作用。

（一）有效改善農(nóng)民思想意識(shí)的落后

在以往的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，每個(gè)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工作者都有自己對(duì)農(nóng)作物種植技術(shù)的自我經(jīng)驗(yàn)，讓其接受新型的技術(shù)培訓(xùn)難免存在質(zhì)疑。但如果拿出父母親教導(dǎo)孩子的一套模式，來(lái)對(duì)農(nóng)民參加職業(yè)培訓(xùn)所帶來(lái)的有利之處，加以大肆的宣傳，以廣播，宣傳彩頁(yè)，宣傳片，或者廣告的方式，多手段的對(duì)其進(jìn)行推廣，將其深入人心，從根本上去改變農(nóng)民的傳統(tǒng)觀念，有效的促進(jìn)其思想意識(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

（二）、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于專業(yè)化，技術(shù)化，職業(yè)化的生產(chǎn)模式

在現(xiàn)代化建設(shè)途中，大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)化培訓(xùn)順應(yīng)著時(shí)代的潮流。只有農(nóng)民的整體素質(zhì)提高了，才能對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到理想的促進(jìn)作用。培養(yǎng)出更多的農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)型人才，才能有效地提高農(nóng)作物種植水平，在日常種植過(guò)程中才能更好的應(yīng)對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)而對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供更多專業(yè)型的建議，以及得到先進(jìn)種植技術(shù)的保障。利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。

（三）有利于培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人

在現(xiàn)代化社會(huì)快速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的年輕人選擇了走出家鄉(xiāng)，走出農(nóng)村，甚至走出國(guó)門，去學(xué)習(xí)更有利于自己將來(lái)發(fā)展的知識(shí)技能，造成農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的老齡化。如果積極配合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給予農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施有力支持，更大程度的去創(chuàng)辦新型農(nóng)業(yè)技術(shù)院校，培養(yǎng)一批又一批愿意扎根農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的技術(shù)人才，讓更多的年輕人將農(nóng)業(yè)種植當(dāng)做一個(gè)職業(yè)，讓其有興趣去了解，去探索農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)，鼓勵(lì)并支持其投入農(nóng)業(yè)發(fā)展事業(yè)中，將農(nóng)民職業(yè)化，不斷地培養(yǎng)出越來(lái)越多的高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民。

三、開展農(nóng)民職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的措施

（一）與實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，選擇合理合適的職業(yè)培訓(xùn)方法

針對(duì)不同的農(nóng)業(yè)人群，其接受能力固然是不同的，在對(duì)其專業(yè)性的培訓(xùn)中，要順應(yīng)新時(shí)代影響下農(nóng)民的發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，展開一系列的具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，將教材解析與實(shí)際操作，實(shí)踐相結(jié)合，使其實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐共同進(jìn)步的模式，有效的培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人才。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中，要積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)從事者主動(dòng)去參與到技術(shù)研發(fā)與探索中來(lái)，提高其自主學(xué)習(xí)性，更好地與實(shí)際生活互相聯(lián)系，提高其解決問(wèn)題的能力。從而，為培養(yǎng)職業(yè)性農(nóng)民提供有利的保障。

（二）從技術(shù)與資金上加大支持力度

學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)的最終目的就是將其轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而提高生產(chǎn)力的基礎(chǔ)就是要有強(qiáng)有力的支撐。要想更好的培養(yǎng)出高素質(zhì)的職業(yè)性農(nóng)民，全面發(fā)展農(nóng)民的職業(yè)教育，就需要政府部門給予大力支持。俗話說(shuō)得好：“巧婦難為無(wú)米之炊”，正是這個(gè)道理，只有基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備跟上了，所學(xué)到的知識(shí)才能有效的運(yùn)用于實(shí)踐，促進(jìn)農(nóng)業(yè)知識(shí)的掌握與滲透。所以，想要有效的提高農(nóng)民職業(yè)化素養(yǎng)，有利的基礎(chǔ)支持措施是必不可少的。

（三）制定合理有效的培訓(xùn)方案

職業(yè)農(nóng)民，顧名思義就是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有一定管理經(jīng)營(yíng)能力的，具有帶頭作用的新型農(nóng)村專業(yè)型人才。對(duì)其培訓(xùn)模式不能照搬照抄，要進(jìn)行系統(tǒng)的合理規(guī)劃，明確培訓(xùn)目的，有針對(duì)性的展開一系列的培養(yǎng)計(jì)劃。首先，要引導(dǎo)其從思想上轉(zhuǎn)變觀念，其次要給于一定的基礎(chǔ)設(shè)備裝飾，最后還要給予一定的職業(yè)技能培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)其積極性，認(rèn)識(shí)到進(jìn)行高素質(zhì)培訓(xùn)的重要性。

總結(jié)

總而言之，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，有效地開展農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，促使農(nóng)業(yè)工作者趨于職業(yè)化是相當(dāng)有必要的，能從總體上提高農(nóng)民綜合素養(yǎng)，改善農(nóng)產(chǎn)品種植技術(shù)，從而使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)水平得到相對(duì)的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]衡文軍.大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)農(nóng)民的重要意義[J].新農(nóng)民， 2019，（23）.

[2]卓炯，杜彥坤. 農(nóng)業(yè)碩士研究生教育培育新型職業(yè)農(nóng)民的思考[J].學(xué)位與研究生教育，2019，317（4）.

[3]侯俊林等.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展中新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的研究[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，2018，（06）.

（北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院? 北京? 102442）