比一比，做自己

“比較”無處不在，從三山五岳到四大名著，無不是由“比較”而來。我們需要一個(gè)標(biāo)桿，來衡量自己做得對(duì)不對(duì)、好不好，于是難免遇到 “比較”。哪些“比較”傷人心？如何“比較”我們欣然接受？一同來聽聽學(xué)生和家長(zhǎng)們的心聲吧！

一、那些不開心的“比較”

1.繞不開的“比較”：學(xué)習(xí)成績(jī)

戴永珩? 我不喜歡別人和我比較分?jǐn)?shù)，怕自己考的分?jǐn)?shù)低被人笑話。

瑩? 父母總是拿別人的成績(jī)與我作比較，我憑自己本事考出來的成績(jī)，感覺在他們眼里一文不值，這讓我很難受。

LHF? 每次考試結(jié)束，媽媽總會(huì)把我跟別人比，誰還沒有個(gè)弱項(xiàng)？這樣的比較讓我厭倦考試。

父愛也勝于母愛? 一次我的英語成績(jī)不理想，家長(zhǎng)就把我和別的同學(xué)作比較，我已經(jīng)努力了，感到很委屈。

2.最不應(yīng)該的“比較”：家境好壞

王樂? 有些同學(xué)攀比家境，覺得有錢就了不起。盲目攀比不代表自己能力的東西沒有益處。

其實(shí)? 父母掙來的血汗錢，不管多少都不應(yīng)該拿來比較，比較家庭是否富有的學(xué)生很不懂事。

清云 蘇婉菁? 有必要去向別人證明自己家很有錢嗎？如果跟生活條件差些的人比富有的生活，對(duì)他們是一種打擊。

張小鑫? 要比就比自己能掌控的事情，而不是比誰家里更富有。比如別人6點(diǎn)鐘起床，比一比自己能不能早起。如果我們能戰(zhàn)勝自己，早晚會(huì)贏得富有的人生。

3.最不甘心的“比較”：家長(zhǎng)喜歡別人家孩子

小白鵝 愛吃蜂蜜的小熊? 在別人眼里我們也很優(yōu)秀，家長(zhǎng)看到的還是別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)，夸獎(jiǎng)別人而不表揚(yáng)我們。

林意涵 總說別人家的孩子好，看不到我的努力。

貓? ?“你看別人家的孩子，學(xué)習(xí)好還有才藝，你除了知道玩兒啥也不是，我怎么生出你這樣的孩子？”這種話只會(huì)摧毀我的自信心，如果家長(zhǎng)總被別人比較，會(huì)是什么樣的心情呢？

晚霞 我們明明有優(yōu)點(diǎn)，卻被揪著缺點(diǎn)不放。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，想讓孩子得100分，是不是自己要先做100分的家長(zhǎng)呢？比較孩子時(shí)，不如先把自己和別的家長(zhǎng)作比較吧！

佟柏齊（家長(zhǎng)） 我說別的孩子好的時(shí)候，自己的孩子也沒有什么反應(yīng)，我以為他不在乎呢。看到他在作文里說不喜歡和別人比較，我才知道他心里很難過。

曹鑫悅媽媽 我夸別人時(shí)，孩子總說：“你看誰好，就去要誰做孩子吧！”其實(shí)用心觀察，自己的孩子也有很多優(yōu)點(diǎn)。

快樂一生（家長(zhǎng)） 我一夸別人好，孩子的表現(xiàn)就很逆反，認(rèn)為我愛的是別人家的孩子。其實(shí)哪個(gè)家長(zhǎng)都是愛自己孩子的呀。

南南（家長(zhǎng)） 孩子總說：“不要老拿我和別人比，他是他，我是我。”其實(shí)我們家長(zhǎng)不是喜歡別人家的孩子，就是想激勵(lì)孩子向他人學(xué)習(xí)。

方老師 家長(zhǎng)在比較時(shí)，往往說些“言不由衷”的話，那只是他們發(fā)泄情緒的一種方式。家長(zhǎng)希望自己的孩子會(huì)更好，心情急迫而沒有顧及教育方式，希望同學(xué)們能理解。

二、可以接受的“比較”

多多熊 除了被人“比較”，我們也會(huì)主動(dòng)“比較”，什么樣的“比較”是同學(xué)們可以接受的？

林意涵 我喜歡能突顯個(gè)人特點(diǎn)的比較，比如可以比品質(zhì)、口語表達(dá)等方面，會(huì)讓自己更有信心。

十月三十的小耗子 班里有同學(xué)想和我比學(xué)習(xí)成績(jī)，我樂意接受。因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)能促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)。

明明 當(dāng)我測(cè)試得了80多分，比之前增加了10多分時(shí)，我非常開心。

清云 當(dāng)我拿技能與別人比較時(shí)，比如滑雪和滑冰，我會(huì)有一種自豪感。

劉耀旸 喜歡媽媽拿我和別人比勞動(dòng)，讓我覺得自己不光有缺點(diǎn)，也有比別人強(qiáng)的地方。

星若 有一回和同學(xué)比誰寫作業(yè)快，我快速地寫完，從此以后我找到了又好又快完成作業(yè)的感覺。

LHF 趙思哲 讀書可以解憂，比較誰讀的書多，比的過程是在享受，不會(huì)有失落。

劉思妍 我希望能比比誰的家更溫馨，讓孩子有歸宿感。

其實(shí) 我可以接受在學(xué)習(xí)上的比較，比數(shù)學(xué)題誰解得快，會(huì)的方法多，考試名次第幾，又超過了誰，這樣的比較可以使我有前進(jìn)的目標(biāo)。

販賣溫柔 于瑩 在班里比紀(jì)律衛(wèi)生、比文明，這樣每個(gè)人都會(huì)努力，班級(jí)環(huán)境會(huì)更好。

蘇陌然 我喜歡有些成就感的比較，這樣會(huì)安慰到自己。

多多熊 學(xué)習(xí)好的人，不畏懼比較成績(jī)，擅長(zhǎng)跑步的人會(huì)樂于參加賽跑。總體來說，能體現(xiàn)自己的價(jià)值、樂趣，不被碾壓、有勝算的“比較”是同學(xué)們樂于接受的。

三、“比較”的好與壞

多多熊 光說努力比較抽象，如果指出努力向誰學(xué)習(xí)，便有了具體的目標(biāo)，這樣自然就產(chǎn)生了 “比較”。讓我們談?wù)勊膬?yōu)缺點(diǎn)吧！

1.“比較”的積極方面

健康就好（家長(zhǎng)） 比較是為了看到別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，好向他們學(xué)習(xí);看到別人的缺點(diǎn)是提醒自己有則改正、無則防止。

星若的媽媽 幸福快樂（家長(zhǎng)） 沒有比較就看不到自己的長(zhǎng)處和不足，在什么地方要向別人學(xué)習(xí)。

張小鑫 四年級(jí)時(shí)，我暗下決心，要在畢業(yè)前學(xué)習(xí)成績(jī)超過一位同學(xué)。到六年級(jí)時(shí)，我終于超過他了！比較讓我有了動(dòng)力。

于舒 比學(xué)習(xí)，可以讓彼此更上一層樓;比運(yùn)動(dòng)，可以讓雙方身體越來越好。

夕夕媽媽 我家孩子不愛說話，但是他學(xué)習(xí)認(rèn)真，懂得體貼和幫助別人。比較之后，做家長(zhǎng)的感到很欣慰。

2.“比較”的負(fù)面影響

吳曉含 販賣溫柔? 有時(shí)候比較會(huì)打擊自信心，讓我們感到自己不夠優(yōu)秀，變得自卑。

健康草（家長(zhǎng)） 總拿別人比較，會(huì)傷到孩子的自尊心。

小白鵝 沒有比較就沒有傷害，只要有比較，那必定是一個(gè)高興，一個(gè)失落。父母總拿別人和我比較，讓我覺得和父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。

多多熊 家長(zhǎng)總喜歡對(duì)不足之處及時(shí)批評(píng)，卻忘記及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)對(duì)我們更為重要。有沒有什么方法，能減少“比較”對(duì)我們的負(fù)面影響，最大限度發(fā)揮“比較”的積極作用呢？

四、 “比較”的正確打開方式

1.如何“比較”會(huì)更好

劉耀旸 在媽媽眼里，別人什么都比我好。我已經(jīng)做到最好的程度了，也沒有用。希望父母在比較的時(shí)候不要說過分難聽的話，人要臉樹要皮，要給我們留一點(diǎn)兒尊嚴(yán)。

愛吃蜂蜜的小熊 我曾與補(bǔ)課班的一名同學(xué)比學(xué)習(xí)，誰考試90分以上就給對(duì)方買一份小禮物，在比的過程中，我們都很愉快。

Apple（家長(zhǎng)） 孩子曾問我：“咱家有錢嗎？”如果回答“富有”，怕孩子會(huì)膨脹;如果說“窮”，又怕孩子會(huì)自卑。最后我的回答是“可以夠用”，孩子聽后挺滿意。用“比較法”教育孩子時(shí)，也要智慧一些。

李雨澤 媽媽說：“你看，你班的那位同學(xué)英語讀得多標(biāo)準(zhǔn)！”我聽后有些自卑。爸爸會(huì)說：“今天這位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，你要向他多學(xué)習(xí)。”我就很樂意接受。

坦然（家長(zhǎng)） 玲（家長(zhǎng)） 每個(gè)孩子的天賦、性格都不相同，“比較”要點(diǎn)到為止，讓孩子心中有數(shù)就行，多說倒適得其反，要尊重孩子的想法。

祁芳（家長(zhǎng)） 鞠可馨媽媽? 拿別人家孩子作比較時(shí)，要注意說話的方式和語氣，最好言語風(fēng)趣，既能讓孩子進(jìn)步，又不傷自尊心。

碩果累累 “別人的成績(jī)那么好，你才考這么點(diǎn)兒分，怎么這么差呀！”一句你好差，讓我無比沮喪和失落，倍受打擊。“你向某某學(xué)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)，我相信你能行。”如果這樣說，我更容易接受。

往事隨風(fēng)（家長(zhǎng)） 可以告訴孩子向優(yōu)秀的人虛心學(xué)習(xí)，就事論事，不要人身攻擊。什么“像豬一樣”“腦袋里是石頭”之類的夸張比喻不要用，更不要解氣地說狠話。

麗（家長(zhǎng)）? 王樂媽媽? 總拿別人的優(yōu)秀對(duì)比孩子的缺點(diǎn)，會(huì)讓他們沒有自信，但如果和自己比較，就會(huì)做得越來越好，人也會(huì)越來越自信。要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)孩子。

2.“比較”之后的心理建設(shè)

趙鑫未爸爸 每個(gè)人都有各自的作用和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，只要努力了，不用總和他人去比較，對(duì)得起自己，對(duì)得起社會(huì)，做一個(gè)有用之人就好。

神秘人 小太陽（家長(zhǎng)） 我們不要太在意比較的結(jié)果，在過程中努力就好了。

佟柏齊 如果有人說你比以前好了，那么他應(yīng)該是非常懂你的人，因?yàn)樗麜?huì)透過你不夠好的表面看到你也在努力，在進(jìn)步。

徐僮 人外有人，天外有天，被別人比下去也正常。我會(huì)開導(dǎo)孩子做好自己，做好眼前的事情，只要每次努力比之前更好就可以了。

LHF 博 不要在意任何人的比較，自己和自己比就好。只有跟自己進(jìn)行比較，才能知道到底是進(jìn)步了，還是退步了。查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)不足，只要有進(jìn)步，就可以為自己叫好。

夕夕 素桐 人各有長(zhǎng)處，也有短處。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，不用和他人一樣，我們有選擇自己成為什么樣子的權(quán)利。

多多熊 我們就像樹葉，沒有哪兩片會(huì)一模一樣，不同的形狀、顏色和紋理，造就各自的美麗。“比較”不是為了得到他人的認(rèn)同，而是錨定目標(biāo)后，明確進(jìn)取的方向。不執(zhí)著于“比較”的結(jié)果，在努力成長(zhǎng)的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，開心地去迎接未來那個(gè)更好的自己吧！

（責(zé)任編輯? 李爽）

感謝新賓縣中心小學(xué)六年四班的全體師生及家長(zhǎng)參與本次話題討論

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