向陽

葉泓凱

心之所向，即為光芒。

——題記

春雨后，墻角居然有了一抹綠色。

沒錯，就在那堆著零零散散幾片瓦、幾塊石頭的破敗舊墻角，三株小小的、看起來弱不禁風(fēng)的叫不出名的小草，株株朝陽向上，竟然是一個明亮的世界。

我心中不免一震。因急著上學(xué)，匆匆?guī)籽凼樟诵┰S向陽的亮色后，便繼續(xù)趕路。

那日，上學(xué)再途經(jīng)那里，一眼卻瞥見一石頭竟壓在小草身上。那塊石頭對于我來說是如此的小，然而對于小草來說卻是如此的龐大，以至于小草被重重壓了下去。我一陣憫然，下意識向前幾步想將石頭移開，卻聽到朋友急切的呼喚，猶豫一下還是轉(zhuǎn)身離開。

九年級的生活，除了題海還是題海，我每天的學(xué)習(xí)和生活都處在無形的巨大壓力下。這日放學(xué)后，我沒有如往常一樣離開教室，而是呆呆地坐在教室對著剛發(fā)下來的試卷，迷茫地望向烏云密布的窗外。我突然想起那幾株被石頭重壓的小草，想起我上次離去時回頭匆匆的那一瞥：石頭之下的它們彎曲著身子。風(fēng)雨呼嘯著——它們應(yīng)該早已枯萎了吧？我想。

綠！站在墻角前，我居然看見它們從石頭下探出的小腦袋！它們，即使在最貧瘠的角落，始終向陽肆意生長;即使在石頭重壓下，始終努力朝向光明，突破枷鎖。它難道不知道自己只是這世上最卑微的小草嗎？微風(fēng)拂過，它們搖了搖頭，又點了點頭，仿佛在說：“向陽！”

葉尖頂著昨夜的露水閃爍著陽光，明亮耀眼。它們一點一點地收集人間的明亮，仿佛光輝從來也沒有消失過，草通身熠熠生輝！

生命向陽的綠意愉快地奔我而來。這極小的閃閃爍爍的逼近，光芒，剎那間把我連日來灰暗的心情驅(qū)逐。

心之所向，即為光芒。我突然就多了一份篤定與勇敢，邁開腳步，朝著更亮的地方，向前奔去。

【點評】這篇文章選擇了一個全新的角度，從墻角頑強(qiáng)生長的小草身上，汲取到蓬勃向上向陽的生命力量，小作者從而得以撥開心頭的壓力迷霧，充滿力量重新向前奔跑。本文用語鮮活，多種手法的運用增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力和感染力。取材新穎，用心感受和體味生活，達(dá)到了“滴水看世界”的效果，字里行間流露出的鼓舞生命的力量，使文章主題自然而然升華到了較高的境界。

（指導(dǎo)教師：黃錦婷）