貓和老鼠

陳嵐

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小貼士

1.觀察圖畫，了解圖意。

2. 展開想象，用幾句話把故事寫完整。

小指南

有人說，童話會帶給人快樂;有人說，童話會帶給人智慧。今天，我們一起張開想象的翅膀，走進童話王國，去品味那份歡樂，去采擷那顆智慧果。小朋友們，一起出發吧！

活動一：聊聊故事

猜一猜

白天睡大覺，

晚上去放哨，

聽到喵喵叫，

老鼠心就跳。

（打一動物）

尖腦瓜兒，長尾巴，

晚上偷偷溜進家。

上燈臺，偷油吃，

氣得貓咪去抓它。

（打一動物）

聊一聊

1.播放動畫片《貓和老鼠》。你認識這兩個主角嗎？他們之間都發生過哪些有趣的事？

提示：要把故事的起因、經過與結果講清楚喲！

示例：有一天，杰瑞偷吃奶酪，被湯姆發現了，湯姆緊追不舍。后來，杰瑞跑進了自己的家，湯姆在洞外氣得火冒三丈。

2.你更喜歡誰 ？為什么？

提示：可以從故事的情節和人物的性格、語言、動作等角度說清理由。

示例1：我喜歡杰瑞，他偷奶酪時躡手躡腳的樣子很可愛。

示例2：我喜歡湯姆，雖然他老是被杰瑞欺負，但是他心地很善良，一臉呆萌，也很可愛。

活動二：說說畫面

選一選

看圖寫話時，我們要注意什么，請在正確答案后面的括號里打上“√”。

◎觀察圖畫時，要按照一定的順序。（? ? ? ）

◎要認真觀察圖畫內容，想想圖中的時間、地點、人物、事件各是什么。（? ? ? ）

◎觀察圖畫時，喜歡哪里就看哪里。（? ? ?）

◎看圖寫話時，可以展開想象，適當補充圖畫外的內容。（? ? ? ）

說一說

圖中的貓和鼠發生了什么事？小老鼠在干什么？屏幕上出現了誰？小老鼠怎么樣了？請用幾句話把過程說清楚。

示例：有一天，小老鼠撿到了一臺電腦，他學著人類的樣子打開電腦，沒想到一只胖乎乎的貓忽然出現在電腦屏幕上，小老鼠嚇得雙腳發軟，一屁股坐在地上。

拓一拓

小老鼠接著會怎么做？請你根據圖畫內容繼續往下說。

提示：要想讓故事精彩，可以設定人物的性格。性格不同的人遇到事情的反應也是會不同的喲。

示例1：（膽小老鼠）小老鼠嚇得哇哇大哭，嘴里不停地叫著：“媽媽，快來救我！”鼠媽媽跑過來，看到這種情況，又好氣又好笑，她告訴小老鼠，這是電腦，沒有危險。小老鼠才不哭了。

示例2：（聰明老鼠）小老鼠急中生智，沖過去拔掉了電源插頭。電腦馬上就黑屏了，貓也不見了。小老鼠松了口氣，自吹自擂道：“我真是個機靈鬼。”

活動三：練練寫話

寫一寫

按照下面的要求寫話：

1.把想到的故事情節串起來，寫一寫。

2.寫完要記得讀一讀，看看是否通順。

演一演

找一個好伙伴，把寫話內容變成微課本劇，一起來演一演，說不定會增加你的寫作靈感。

（作者單位：福建省福州市華僑小學）

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