議論文寫作五策略

李佩雯

近年應考作文，往往寫議論文居多，從中可看出考生的思維水平、思想境界和表達能力，得作文者得語文。然而，有一次，我面對學生講座——如何把作文寫得完整而充實，說到倉促結尾法，引起學生極大反響，因為他們的作文字數不足，白白扣分。我當時是這樣講的，如果時間不足，字數不到，差四五十字怎么辦。一是把開篇的語段抄下來，只要改動幾個字，給人首尾呼應的感覺。二是，再舉一例，反面的，只要一筆帶過，給人點面結合和正反結合的感受。但如果再差一行，怎么辦，打省略號，占一行。而如果沒有名言，就把標題用進去，用名人語錄來回應、呼吁。

但是這些方法，只治標不治本，是權宜之計，而真正要把一篇議論文寫得充實，完整，像豬肚一樣鮮活而飽滿，需要系統方法，從根本上豐滿議論文，有以下具體策略。

一、分層分條，化大為小

描寫親情，謳歌血脈，是一個永恒的主題。構思作文，要有一個體系，如何把親情的特質發掘和搜羅出來，以便詳盡地書寫、升華和禮贊呢？具體方法就是運用分層分條，化大為小，一一列出。如題目是——親情之美，具體內容可以是：

親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情，是一幅傳世名畫，精美雋永；親情，是一首經典老歌，輕柔溫婉；親情，是一方名貴絲綢，細膩光滑。

運用并列展開式手法，分別贊美親情的文化味、流傳美、韻律美與和諧意。

又如，針對“體育之效”對人的鍛造磨煉，促進其身體由弱變強，精神由小到大，國格由虛到實，可以這樣構思：

野蠻身體，功在體育；完全人格，要在體育；鑄造強國，重在體育。（《強我體魄，興我中華》）

分成三個段落，按照層層深入的方式，論述“體育的促進作用”；然后運用舉例方式，強調加強體育鍛煉，對國民素質、人格建設和塑造國家形象的重要性。

二、敘議結合，畫龍點睛

學生初學議論文，是從記敘文過渡而來，兩種文體交叉帶著很多不好的東西，要么用敘述和描寫來議論，要么就是堆砌材料，不加議論深化。所以，明確提出敘述和議論結合是一種充實作文的好方法。

昔時韓信受胯下之辱，其中的克制隱忍亦非常人可為。試想，若韓信當真一氣之下殺了屠夫之子，又豈能有楚漢之爭中暗度陳倉、背水一戰等指揮若定的經典戰役呢？又豈能有被尊為兵家四圣之一、漢初三杰之一、國士無雙的淮陰侯韓信呢？當初韓信投奔劉邦之時，劉邦亦未重用，僅讓他做管理倉庫的小官，但韓信也并未因此而負氣離開，而是默默地恪盡職守，這與他能經磨礪受胯下之辱的隱忍何嘗沒有聯系？正是因為韓信能屈能伸，懂得暫屈人之下，才被滕公夏侯嬰和蕭何推薦、引薦給劉邦，成就了韓信的豐功偉績。而世人也從未因韓信的胯下之辱而否認其身為大丈夫的氣度。

議論文的敘述，只能是概述，不能是描寫，只需要重要的事件、過程和結果以及數據等。敘述要壓縮成為一段話、幾句話，議論則是對事件的性質、價值和意義的挖掘和點化，結合起來，作文才能充實豐滿。

三、正反對照，突出特征

議論文為了使論述準確正確不容辯駁，往往使用正反對照，恰似建筑工人做墻，左右墻面垂直的墻體才能穩固，如果向一邊傾斜，墻體則會倒，如同論述不周到，會以偏概全一樣，而充實議論文，正反對照是個好辦法。比如論述手機的作用與危害就是這樣。

手機容易浪費人們的時間。令人越玩越上癮的手機游戲、滿足人們獵奇心理的八卦新聞，都是能夠吸走人們時間的恐怖“黑洞”。最近新出現的抖音、快手等短視頻軟件，更是讓人們深陷其中，難以自拔。君不見，多少學生因沉迷手機而眼睛近視，成績糟糕，甚至高考落榜，以致與心儀的大學失之交臂。手機為人們打開了一個令人眼花繚亂的虛擬世界，許多人因此消磨了大把大把的時間，把自己荒廢在光怪陸離的虛擬世界之中。

作為人們的“ 掌上明珠”，手機其實有許多弊端，我們在使用手機時一定要警惕它的危害。不過，我們也不能因噎廢食，將手機完全拋棄。畢竟它作為一款智能產品對我們的生活如網購、朋友聯絡等有幫助。只有取其精華，去其糟粕，才能發揮手機最大的價值。君子性非異也，善假于物也。

這里論述手機對于人們有利也有弊，作為一個智慧的人，應該選擇有利之處，而回避不利之弊，這樣論述，全面周到，觀點準確，不容辯駁。

四、名人名言，集聚思想

議論文有一個顯著特點，那就是自己確定的觀點，自己尋找名人名事名言來支撐，不然，作為一個學生，你的話的信度和力度有限，不如大方之家。有人打比方說，議論文是名人集會，古今中外的名人你一言我一語，同意作者的觀點。而名人名言，一般需要涉及古今中外等方面，這樣論述才能充實可靠，令人信服。

信仰是什么？信仰是宋濂“手指不可屈伸，弗之怠”的讀書熱忱，是武亦姝“七月在野，八月在宇”對詩詞的執著追求，亦是《苔》中“苔花如米小，也學牡丹開”的頑強與堅毅。一個人清楚自己真正想要的是什么，并為之奮斗的精神，這便是信仰。世界最杰出的教育家蘇霍姆林斯基說：“信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨礪。”習總書記也殷切囑咐青年人：“心中有方向，腳下有力量。”有了信仰，我們才能心懷熱忱，追夢之步伐才更加自信、踏實而堅毅。追夢之路雖然艱辛、苦澀，但有信仰之人終會苦盡甘來，美夢成真。

本段運用了名人詩文來加強作者觀點的力度和信度，也加強了文章的思想深度。

五、點面結合，富有張力

議論文，為了使文章有深度，一般要使用點面結合的方法，使議論深刻也有廣泛的特點，不然材料不典型，缺少普遍廣泛的意義，難以服眾。

孔子稱贊管仲“九合諸侯，不以兵車”。其實，深入分析一番，在射殺公子小白，被小白咬破舌頭裝死騙過之后，齊桓公登上寶座，管仲已經甘拜下風，他力爭不離開齊國，實際上他相信鮑叔牙對他的認識，也相信齊桓公是他值得效力的一方諸侯，他也有一次重大的轉變，由原來忠心于一人，到忠心于齊國，所以，才有鮑叔牙的推舉和齊桓公的重用，才有他主持的齊國內政外交的改革大業。

想一想，中國歷史上改革之臣比較多，屈原最后沒有成功，是因為楚懷王昏聵無能，把小事混同大事；王安石變法，幾度不成，也是主持的皇帝大小不分，忠奸不辨。管仲遇上齊桓公，以小易大，改革成功，齊國之幸，中國之大幸。

這里論述管仲有抱負，注意由獨愛齊國到眾愛天下，從而成就一代賢才。也同時列舉屈原和王安石等作為參照補充，把議論引向廣泛而深刻。