那些人讓我感到幸福

一考生

幸福的記憶是我唯一的行李。

——題記

我在一條鋪滿鮮花的小徑上漫步，淡淡的花香彌漫在我的四周。我把落英小心翼翼地拾起，再一瓣一瓣地夾在日記本里，感受著從這落英中透出的幸福與美麗。

康乃謦

我小心翼翼地撿起一片康乃馨的花瓣，欣喜地發現，那小小的花心綻放著母親恬然的微笑。從呱呱墜地到亭亭玉立，我在母親溫暖的懷抱中健康成長。不必說夏夜母親為我搖扇的清涼，也不必說冬日母親為我縫制棉衣的溫暖，更不必說在我成長的過程中母親付出的點點滴滴，單說每晚入睡前母親那溫柔、甜蜜的輕吻，就足以讓我心醉。擁有母愛是何等的幸福！

一朵平凡的康乃馨，沒有“接天蓮葉無窮碧”的氣派，也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力，但它卻深切地讓我體會到，我被愛與幸福包圍著。

黃玫瑰

我又輕輕地拾起一瓣美麗的黃玫瑰，它讓我想起親密無間的小伙伴。

留戀那同歌同讀的日子，難忘那心心相印的歲月。三年的初中生活即將結束，但如黃玫瑰般純潔的友誼永遠留在我心中。

長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的鮮花是不謝的。純潔的友情是我心中那片常青不衰的綠葉，永不凋謝的鮮花。我深深地體會到：與友誼同行，幸福無窮。

米 蘭

最后，我撿起了可愛的米蘭，眼前浮現出老師那慈祥的面容。每當我進步時，他為我豎起大拇指;每當我犯錯誤時，他的手總是高高舉起，又輕輕放下。除了歲月在臉上留下的烙印，他還擁有什么呢？對！是桃李滿天下的欣慰。我深深銘記：擁有老師的關愛是最幸福的事。

在繽紛落英中走著，我感受著花的嫣然、淚的晶瑩、生活的滄桑與美麗。這些人陪我看朝霞染天邊，夕陽映蒼穹，我們一同走過歲月的風風雨雨。謝謝他們的陪伴，我很幸福。

點評

這是一篇構思非常精巧的散文。考生巧妙地于“落英繽紛”中擷取三朵花，巧用比喻，描寫了三個具有代表性的人：母親、小伙伴、老師，自然地回扣文題中的“那些人”;然后再敘說母親、小伙伴、老師對“我”的呵護、友愛、教育等，使我感到無比的幸福，自然扣合文題中的“讓我感到幸福”。全文切分為三大部分，主體部分又添加了三個小標題，可謂層次分明，結構清晰。全文比譬自然新穎、中心明確，扣題緊密，首尾呼應，渾然一體。