追蹤犬 保持興奮性的幾個重要因素

張曉軍 陳特禮

（作者單位：張曉軍，廣西壯族自治區南寧市公安局禁毒支隊五大隊，530022；

警犬追蹤訓練所要面對和解決的問題很多，其中有些問題可以輕易地予以解決，但是有些問題一旦出現，就難以糾正。例如警犬追蹤的自信心問題，以及警犬追蹤的興趣問題。因此，在警犬追蹤訓練過程中，我們應該及時阻止不利于追蹤的行為，否則，警犬的追蹤訓練將會前功盡棄，導致犬厭惡追蹤訓練，或出現假追蹤甚至直接“罷工”的現象。筆者經過長期的觀察分析發現，犬出現的不利于追蹤訓練行為往往又是訓導員無意中造成的，是因訓導員“脅迫”犬造成的。

一、訓導員應明確的訓練要素

警犬追蹤訓練整體上訓練難度較大，訓練周期較長，訓導員和犬都要有足夠的耐心共同面對出現的各種困難。作為訓導員要明確以下幾點：

（一）犬具備良好的追蹤本能，這點我們可以通過各種獵犬的表現來加以佐證，警犬追蹤也應該像獵犬的表現一樣優異，訓導員應該對警犬的追蹤堅定信心。

（二）警犬追蹤的難點在于強化點（犬興奮性的保持）的問題上，而不是過分強調地面條件、延時條件的問題上，正視訓練遇到的困難，不怨天尤人，更不能怪犬。

（三）對于受訓的追蹤犬來說，訓導員應該要了解它即將面臨的最大困難應該是怎樣能討好主人，怎樣才能更好地得到獎勵，怎樣才能避免主人的責罰。追蹤應該是訓導員引導犬進行的游戲，而不是強迫犬進行的“魔鬼式訓練”

如果訓導員一開始就能正確了解和明確以上3點，對警犬的追蹤訓練來說，犬將會贏得一個相對寬松的訓練環境，犬在輕松愉快的氛圍下進行的訓練就不會出現抑制或者“罷工”現象，訓練將會事半功倍。

二、堅持易多難少的訓練原則

在日常的警犬訓練科目中，這一訓練原則都應該牢記，警犬的訓練應該高興地開始，快樂地結束。

（一）犬追蹤興奮性的保持源于不斷獲得主人的肯定和及時的強化。訓練警犬要掌握犬的興趣點，從犬喜歡的東西切入訓練。追蹤的訓練也如此，如果犬喜歡食物，可以用犬喜歡的食物訓練，如果犬喜歡物品，也可以用物品訓練。其目的只有一個，引導犬喜歡追蹤這個“游戲”項目，讓犬在追求獲得自己喜歡的東西時建立追蹤的條件反射，獎勵越多，犬就越喜歡，追蹤中不良刺激越大犬越排斥。

（二）犬普遍具有畏難心理，循序漸進的訓練讓犬自然而然走上自信的追蹤道路。犬一旦對從事的游戲無興趣，追蹤就無法進行下去，同樣，犬一旦失去了追蹤的自信，也將無法順利追蹤。犬追蹤不自信的前期表現就從依賴主人開始的，因此，并不是主人引導得越多犬就越自信，而是要通過主人在追蹤過程中的適時引導，讓犬學會自行總結經驗。例如當犬出現找不到氣味回來找訓導員時，訓導員第一次可以直接指向跡線處讓犬嗅聞。當犬再次出現脫線回來找訓導員時，這時候則可以下達“嗅嗅”的口令讓犬自行尋找跡線氣味，無須再次指嗅具體跡線氣味區域。這里要明確一點就是，犬必須要明白“嗅嗅”口令的意思才可以這樣做。因為有些訓導員在犬沒有建立“嗅嗅”口令的條件反射時就機械照搬，這樣的結果往往是訓導員頻頻下達“嗅嗅”的口令，犬卻一臉茫然。訓導員應該要明白一點就是犬回頭找主人時，其心理多半就是想要獲得主人的安慰或幫助，當訓導員適當放手讓犬自己學會完成搜索氣味時，犬的追蹤找線經驗就逐漸掌握了，信心也就起來了。

（三）訓導員需要克服以盲目跟進的訓練心態，不可急于求成。筆者在帶追蹤班訓練和平時交流時發現，很多同行都過于快速求成，無形中給犬制造了許多訓練壓力，沒能循序漸進地開展訓練。例如，在犬從即時跡線向延時跡線過渡時，很多同行做法是一個階段時期里就開始走延時跡線讓犬追，當犬出現問題時再降低訓練難度，其實在這個過程中就打擊了犬追蹤的自信心，犬不明白為什么前面都追不到物品，偶爾才追到物品，成功率太低之后犬的自信受挫。從易多難少角度出發應該這樣做：10次即時追蹤里穿插1～2次延時追蹤，然后通過大量的訓練次數累積讓犬在不經意間過渡到延時跡線的訓練目標上來。

三、追蹤訓練重點在于“變化”

犬追蹤訓練的內容應該是多變的，變化的目的就是激發犬對追蹤科目的興趣。犬都是具有好奇心的，追蹤訓練時如果在訓練內容上加以變化，犬都會樂于探索。變化的核心內容主要包含以下幾個方面：

（一）跡線距離長短的變化，氣味量大小上的變化，走線步伐快慢的變化、步伐輕重的變化等。

（二）追蹤場地的變化，硬質地面、草地、林地、泥地穿插進行，切忌單純的追蹤硬質地面或者單一地面，應該在追蹤線路上適當穿插其中一種或者多種路況。并且觀察犬在不同路況上的行為表現，重點觀察犬的嗅認方式。

（三）訓練物品大小、數量、種類的變化，掩埋物品位置的變化，適當引導犬學會高位置的搜索及示警，激發犬對物品氣味的分化能力，而不是牢記某一物品的示警反應。

（四）獎勵方式的變化，可以引入直接獎勵的方式，讓犬學會自行強化。適當延長終點時對犬的獎勵時間，可以穿插簡單的服從科目訓練，增加人犬互動的時間，調節犬的神經節奏。相對于主人給予球的獎勵方式，犬更喜歡終點發現球并直接銜取，提高犬追蹤興趣時應該鼓勵犬對終點物品的直接銜取行為，限定犬對某些物品不能銜取的行為。一般來說，終點放球或者麻棒時可以直接讓犬銜取。直接銜取出現的次數不要很多，10次訓練里一般出現1～2次即可。這樣做的好處是，讓犬始終保持著對終點能直接銜取的憧憬，犬自然對追蹤的興趣更加濃厚。獵犬之所以對追蹤獵物保持強大的興趣，很大程度上是獵物激發了犬的追蹤興奮性和信心，警犬訓練應該反觀強化手段和強化方式上的變化。

（五）訓導員跟進追蹤時的位置變化，口令變化，肢體動作變化等。犬在追蹤的過程中往往也在密切關注著訓導員的動向，在犬追蹤自信心不足和脫繩追蹤習慣沒養成之前，訓導員的跟進需要不斷地變化與犬之間的距離。訓導員跟得太緊就容易誤導犬以為追蹤路線正確而不進行氣味分化，常常出現沖線及假追蹤現象。反之，訓導員離犬太遠，犬則以為追蹤錯誤，自信不足，放棄正確的追蹤跡線回頭找主人確認。因此，訓導員在跟進追蹤犬的時候要適時調整與犬的距離，同時盡量不要發出太多的控制口令干擾犬的追蹤行為，讓犬盡可能獨立自主完成追蹤。

四、犬自行強化是增強犬追蹤自信的關鍵

犬的自行強化指的是犬在追蹤終點通過直接銜取物品、撕咬物品時獲得的滿足感。在警犬訓練當中，我們應該多鼓勵犬的自行強化行為，或者多給予犬自行強化的機會。

（一）犬自行強化建立的條件反射優點在于：一是快，二是牢固。獵犬在追蹤到獵物時，它是可以直接撲向獵物與獵物纏斗的，這個過程并不需要主人的過多參與，獵犬在這個過程中就獲得了各種感官上的刺激和強化，導致它對獵物的記憶非常深刻。同樣，如果警犬追蹤到終點時能達到這樣的強化效果，犬對追蹤自然興趣濃厚。可是平時的訓練中，往往就是對犬的終點強化不夠，很多犬還要示警，然后經過主人的判斷再獲得獎勵。在這個過程中，犬無形地扮演了輔助者的行為角色，如果犬始終是主要角色，訓導員的后期獎勵只是輔助行為，那么犬的自信心建立又是不一樣的情況了。警犬的追蹤訓練應該給犬建立這樣的信心：追蹤永遠是犬自己的事，訓導員只獎勵犬的正確追蹤行為，不懲罰犬的錯誤追蹤行為。如果犬通過追蹤后，對常見的球可以直接銜取，或者直接撲咬，犬的追蹤興趣將會更加濃厚。

（二）適當延長終點的強化時間，讓犬獲得充分的滿足感。延長終點的強化時間不是說要延時獎勵犬，而是把獎勵犬的行為時間持續加長，這個時候可以高興地帶犬做一些簡單的服從科目，做科目時訓導員必須要發自肺腑的興奮，并且跟犬把做服從科目作為一種樂趣，帶動犬一起互動，整個過程不需要太長時間，3～5分鐘即可。通過融入簡單的服從科目，既可以增加犬的興奮性，也可以加強犬的注意力，讓犬牢記追蹤后人犬互動時的美好印象，激發犬的追蹤興趣。

五、訓導員應該具備良好的訓練心態

警犬的追蹤訓練過程是一項長期的訓練工作，需要訓導員有長期堅持訓練的心理準備，不要急于求成。追蹤訓練既是訓練犬，同時也在訓練人，警犬追蹤訓練對訓導員來說要注意以下幾點常見問題：

（一）忌急功近利，難多易少，盲目給犬增加訓練難度，人為制造訓練困難。當犬在追蹤訓練出現2～3次不能順利追到物品時，一定要及時降低訓練條件，從最簡單的條件入手，永遠將保持犬追蹤的興奮性放在第一位。

（二）忌患得患失，喜怒形于臉色。犬的追蹤不可能每一次都能順利完成，也不可能不出現一些紕漏，訓導員應該以寬容的心態允許犬出現不正確行為。有些訓導員看到犬追蹤不順利，心情低落，雖然沒打罵犬，但是心里憋著一股怨氣，沒好臉色、沒好心情、沒好語言，“冷暴力”的傷害同樣讓犬難以接受，不要過分在乎犬一次追蹤的成功或者失敗，以平常心對待。

（三）忌指令過多、過分引導。訓導員在后期要逐漸減少語言的指令和控制，培養犬獨立自主地完成追蹤，讓犬明白追蹤是它自己的事情，主人只是輔助。有些訓導員做法完全相反，在犬快到終點時停頓，加以頻繁的口令讓犬搜索。這樣無形中起到了暗示作用，久而久之犬就對訓導員的口令有了依賴，難以培養追蹤的自信心。

（四）訓導員要學會用驚喜的心態去對待犬追蹤獲得物品。犬可以通過訓導員的肢體、語言、語氣來感知對它的獎勵情況，因此，訓導員在獎勵犬的時候一定要真誠，語氣一定要肯定。例如，當犬找到終點物品的時候，訓導員可以假裝看不到，觀察犬的反應，如果犬再次示警了，訓導員應該發出驚喜的語氣對犬進行獎勵。又如，終點物品是球的時候，犬一般會叼球回來找主人，這時候它一般是想跟主人互動分享，要么就是回來邀功希望得到主人的獎勵。如果這時候主人發出驚喜的獎勵語氣，犬則更加高興和自信，它以后就會更主動去把終點物品找回來跟主人分享。