關(guān)于投稿的統(tǒng)計(jì)學(xué)要求

中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育2021年1期

中國畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的其它文章

美國心身醫(yī)學(xué)里程碑評(píng)價(jià)體系的啟示

社區(qū)健康科普宣教活動(dòng)對(duì)全科專業(yè)住院醫(yī)師臨床溝通能力的培養(yǎng)效果探析

河北省“3＋2”助理全科醫(yī)師培訓(xùn)基地評(píng)估的問題與建議

參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí)

多維度數(shù)據(jù)建模方法在中醫(yī)藥人才崗位勝任力匹配的應(yīng)用探討

列表法在耳鼻咽喉科住院醫(yī)師聽力教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用