家人的期待

胖達叔

一

剛見到那個女孩的時候，她才初一，剛進入我愛人的班級。她不是本地人，還在讀小學的時候，因為父親工作變動，一家人從縣城遷到了省城。她的成績一直都不好，但是她的爸爸媽媽都是特別溫暖的人，對孩子沒有特別的要求，只是陪著孩子，一起看電影、吃飯、散步、健身，只希望她開開心心地成長。隨著女孩的爸爸媽媽在省城打拼的時間越來越久，地位也越來越高，他們都在各自的公司擔任中高層的職位。這個時候，他們開始意識到要送孩子去讀名校。

女孩媽媽說，一開始她是反對的，但是同事們總說名校的教學質量更好、老師的水平更高，她也就信了，畢竟自己沒讀過名校，只讀過縣里的一般中學，最后連本科也沒有考上，都是靠自己在“社會大學”里摸爬滾打，才從小縣城走到了大城市。她開始到處打聽，發現只要買了某個樓盤的房子就能讀某校的初中部。全家人很開心，就把原來住的房子賣掉了，買了所謂的“學區房”。

可是，入學之后才發現，這所名校也真是名不虛傳，孩子們聰明、勤奮，且多才多藝，小女孩的成績排在七八百名，而一個年級總共也就1200多人。而要直升本校的高中部，需要進入年級前一百多名，而且是按三年成績積分來排名。小女孩成績太差了，按第一年的成績來看，基本沒有直升高中部的可能性。

但是，我愛人是一個特別能發現孩子優點的老師，她覺得這個沉默寡言的小女孩也許有點兒自卑，但是常常會給人一種輕風細雨般安靜、溫暖的感覺。所以，她開始有意識地夸獎這個女孩子聽話、懂事，請她擔任語文課代表，說她的字寫得好，情商很高，很會關心人，就是不提成績。女孩的媽媽偶爾也來找老師，表達的意思是孩子健康成長就行，不需要成績多好。我愛人對孩子媽媽說，能這樣想就對了。女孩特別黏我愛人，想在她面前有所表現。因為字寫得好，她積極要求暑假到我家里來填寫學生手冊，我愛人也留她在家里吃飯。

她爸媽雖然不管孩子成績，但是很喜歡陪伴孩子進行各種活動。爸爸想鼓勵女兒找到自己的愛好，就帶著她去參加攀巖俱樂部，可是女孩很畏懼，不敢去。爸爸說“我們一起來”。于是父女兩個人每周都在別人補課的時候去俱樂部練習攀巖，還把照片發給我愛人看。漸漸地，孩子的成績越來越好，想要上進的心和班級整體的氛圍把她長久以來被掩藏的沖勁給帶起來了。她從年級800名沖到400名，從400名沖到200名，中考的時候更是考出了全A+的成績，除了那些直升的學生，她排名第一。她畢業后不準媽媽洗她的校服，說那上面有我愛人擁抱的味道，她要永久保存。

二

原以為她進入高中一切就順風順水了，可是事與愿違。我愛人生病住院的時候，她很急切地打發媽媽來醫院看望，但是自己沒來。她媽媽說，她的成績到了高中一落千丈。因為厲害的學生太多了，而且高中的老師更看重成績和升學率，她給了自己太多的壓力，說沒臉來看望初中老師。我愛人安慰她媽媽說，你們放心吧，最好的教育并不是來自于學校，而是來自家庭。你們家是我見過的那么多家庭里，唯一一個真正不在乎孩子成績的家庭，其他家長進了學校以后總是不停給孩子加壓，只有你們帶她去攀巖減壓。孩子媽媽卻說：“不是我們刻意不要求，而是我們沒有資格要求。我和她爸爸都來自農村，自己都沒有考上本科，憑什么要求自己的孩子能夠讀名牌大學？我們倆的智商只有這個水平，她還能高到哪里去？只要好好地快樂成長就好，想想她小時候那個畏畏縮縮的樣子，現在我對她已經很滿意了。”

我和愛人后來一想，其實也好，這樣對孩子沒有壓力，因為沒有多少期待，孩子更自由。

但是，屋漏偏逢連夜雨。這個女孩不但成績直線下降，而且開始出現了嚴重的心理疾病，開始厭學，終于休學了。我愛人知道這個消息的時候落淚了，她最喜歡的女孩怎么會這樣？這孩子以后可怎么辦呢？她立馬給孩子打電話，但是她克制住了自己的強烈情緒，沒有談休學，也不談成績，只是回憶女孩讀初中時乖巧可人的點點滴滴。后來，女孩自己忍不住把一切都告訴了她最喜歡的老師，說她已經無法忍受那種機械式的高壓學習，同學們太厲害了，她成天都生活在考不上名牌大學的恐懼之中。我愛人一邊聽一邊安慰她，但是她知道自己能做的有限，她對女孩說：“你知道嗎，有一件事我一直沒對你說。那年你在我家里幫我寫學生手冊的時候，我對我丈夫說，以后要生個像你一樣乖巧可愛的女兒，你要祝福我實現愿望哦。”

那時候，我愛人剛剛懷孕。

女孩的父母只要有空就陪伴孩子去各地旅游玩耍，休學了大概半年時間，女孩慢慢地走出了陰影。她媽媽問她，如果不喜歡國內的教育模式，去外國讀書怎么樣？于是，女孩去了培訓學校，參加專門針對SAT（美國高考）的培訓班。培訓學校的氛圍與她所在的高中不一樣，學生不多，而且氛圍很好，她在里面表現出眾，得到的鼓勵和肯定也越來越多。

那天，她媽媽打電話給我愛人，說女孩SAT（美國高考）考試成績出來了，幾乎得了滿分，全家人都高興壞了。但女孩堅持要重考，理由竟然是：“以我的實力不可能考這么高，我害怕這次運氣太好了，下一次沒有運氣了怎么辦？運氣總會耗盡的，無論如何，以我下次的考試為準吧，取最低值。”愛人蒙了，家長蒙了，女孩培訓學校的老師也蒙了。但是，大家一致決定，讓她自由決定未來，不干涉，只鼓勵。女孩最終如愿以償又考了一次。考完后，放下了重擔的她來我家看望我們剛剛出生的孩子。她講述自己在培訓學校里發生的各種各樣好玩兒的故事，沒有人問起她為什么離開那所著名的高中。

幾周前，我愛人給我看了一條短信，來自女孩的媽媽，說申請結果出來了，她被美國八所大學同時錄取。她的媽媽說，其中一所是她最想去的，因為學校排名居中；如果是名校，可能她又會患上名校恐懼癥。

聽罷，我笑著對愛人說，她對自己的認識比我們要深刻，還是不強求最好。說罷，我悄悄地望向窗外—如果我的女兒長大后像這個女孩一樣，我又會怎么做呢？