“鋼小伙、鐵姑娘”的科技強國夢

李潔 于成文 李偉

摘 要：作為新中國成立的第一所鋼鐵工業高等學府，北京科技大學從1952年建校至今，始終以服務國家重大戰略需求為己任，助力實現新中國鋼鐵大國、鋼鐵強國的夢想，用愛國、拼搏、奉獻的實際行動踐行了社會主義建設者和接班人的使命擔當。

關鍵詞：科技強國;科技創新;愛國;奮斗

黨的十九屆五中全會指出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發展的戰略支撐，加快建設科技強國。作為新中國成立的第一所鋼鐵工業高等學府，北京科技大學（以下簡稱學校）從1952年建校至今，始終以服務國家重大戰略需求為己任，助力實現新中國鋼鐵大國、鋼鐵強國的夢想。一代代北科大師生秉承和發揚“鋼小伙、鐵姑娘”精神，與共和國冶金材料工業一起成長，為社會主義中國基礎工業的振興，為國家的社會、經濟、科技、教育進步，接續寫下“為中華之崛起，奉科技以強國”的奮斗篇章，用愛國、拼搏、奉獻的實際行動踐行了社會主義建設者和接班人的使命擔當。

厚植愛國主義情懷，鍛造“鋼鐵脊梁”

因鋼鐵而生、因鋼鐵而興。新中國成立后，百廢待興，1952年，為了適應國家建設需求，國家決定成立我國第一所鋼鐵工業院校，學校的前身—“北京鋼鐵工業學院”承載著“鋼鐵強國”的歷史使命應運而生。建校初期，學院路30號簡陋而荒蕪，無風三尺土，下雨兩腳泥。在這樣的艱苦條件下，第一批學校師生一邊建校，一邊學習，創造了“平地起高樓，滿井變鋼院”的神話。這種積極樂觀的艱苦奮斗精神一代代傳承，書寫了一篇又一篇關于“鋼鐵搖籃”的輝煌歷史！

在學校的發展史上，流傳著三位資深院士譜寫的“三駕馬車”的感人故事。第一位就是中國冶金物理化學學科創始人之一、冶金學和冶金物理化學家、冶金教育家、中國科學院資深院士魏壽昆。他首次提出“轉化溫度”概念及運用活度理論，在國內率先開拓固體電池直接快速定氧技術。他對中國的鐵礦和煤炭資源進行了廣泛調查，為鞍鋼、寶鋼、攀鋼、包鋼、馬鋼、武鋼、太鋼、唐鋼（包括冀東）等大型企業的規劃提供了科學依據。他從事高等教育70年，為國家培養了大批冶金行業的優秀人才。

第二位是貝茵體相變的切變理論創始人柯俊。“我來自東方，那里有成千上萬的人民在饑餓上掙扎，那里一噸鋼的作用，遠遠超過一噸鋼在英美的作用，盡管生活比英國差得多，也比不上美國，但是物質生活并不是一切。”20世紀40年代，他回到祖國，來到學校任教。他于20世紀50年代創立了中國第一個金屬物理專業，參與創辦了第一個冶金物理化學專業，培養了大批理工結合的優秀專業人才;70年代以后還創辦了科學技術史專業。即使仙逝之后，按照柯俊先生遺愿，他的遺體捐獻給了武漢大學醫學部用于教學和科學研究，為國家的教育科學事業作最后的貢獻。

第三位是經過7年抗爭，歷經波折，終于如愿回到闊別多年的祖國的肖紀美。當時出于對國家建設中的實際問題及發展前沿科學的需要，肖紀美對材料的應力腐蝕和氫致開裂機理開展了系統的研究，并取得創造性成果。他提倡用自然辯證法和科學方法論開展教育教學，首次提出了“斷裂化學”這個新的分支學科，成為繼“斷裂力學”“斷裂物理”之后斷裂學科三大理論支柱之一。

近七十年的風雨征程中，學校師生牢記初心使命，敢于拼搏，勇于奉獻，譜寫出一曲氣勢恢宏的愛國贊歌。當年的“鋼老三”、今日的“北科大”，秉持著“鋼鐵強國、科技興邦”的辦學初心和使命，以嚴謹求實的治學態度，深化教育教學改革，立足行業著力科研攻關，不僅為我國鋼鐵行業培養出眾多的中高層管理者和技術骨干，而且還引領行業技術進步，積極構筑科技創新平臺，不斷深化產學研合作，創造出我國科技發展史上的諸多“第一”：發明了世界第一臺弧形連鑄機、研制了我國第一顆人造地球衛星和第一枚洲際運載導彈的殼體材料、研制了第一臺大型電渣爐、研制了第一臺國產工業機器人……

“小我”融入“大我”，扎根科技創新一線

新中國鋼鐵工業的強國之路漫長而充滿坎坷。優越的社會主義制度，為中國鋼鐵工業帶來了無限的發展空間。一代代北科大人堅持和弘揚“鋼小伙、鐵姑娘”的愛國、拼搏、奉獻精神，積極投身鋼鐵工業科技創新一線，堅持用自身“小我”融入國家社會“大我”，無私奉獻、扎根行業基層、開拓科技前沿。

北科大人“鋼小伙、鐵姑娘”的美譽來自于20世紀50年代。當年3，000余名學校學生在北京十三陵水庫工地上，吃苦耐勞、不畏艱險，自發組織了各種“突擊隊”，苦干實干加巧干，表現出的無私奉獻精神和革命樂觀主義精神，贏得了廣大群眾的一致好評。“鋼小伙、鐵姑娘”是對北科大人最中肯、最貼切，也是最自豪的稱呼！

當年參加勞動的“青年近衛軍”突擊隊隊長，就是中國工程界最高獎“光華工程科技獎成就獎”獲得者，中國第一位擁有“院士”稱號的市長—徐匡迪。他長期從事電爐煉鋼、噴射冶金、鋼液二次精煉及熔融還原的研究，研制成功SGDF型噴粉罐并廣泛應用，研究成功生產高純管線鋼的真空循環脫氣噴粉技術。他先后組織了先進制造業、城鎮化、人工智能等多行業、跨領域的國家重大咨詢工程，為國家戰略決策提供了強有力的支撐。他歷經戰略科學家、教育家、政治家、冶金學家等多種角色，在中國工程科技界留下了深深的印記。他曾說：“注重實踐是母校的顯著特點，實踐環節教育最根本的教益，教會我如何做人、怎樣治學。”

翻閱歷史，早在20世紀50年代末，學校就提出了“一參、三改、三結合”的教育思想，倡導結合生產實際“真刀真槍”做設計，成為“教育與生產勞動相結合”的時代典范。“一參”是師生參加勞動;“三改”是通過參加生產勞動改造思想、改造教學、改造科學研究;“三結合”是在“一參”“三改”的基礎上實現教學、科研和生產相結合。“一參、三改、三結合”的教育思想，極大地提高了學校教學和人才培養質量，為當時一窮二白、百廢待興的新中國建設提供了強有力的人才和科技支撐。

1957年，煉鐵專業畢業的李依依放棄了在家鄉北京工作的機會，奔赴國家的鋼鐵工業基地遼寧省本溪參加工業建設。在本溪鋼鐵廠 一號高爐前，她巾幗不讓須眉，和工人師傅們一起揮汗如雨，成長為新中國第一代女工長。她帶領團隊突破了中國裝備制造業中鑄鋼支承輥、大型船用曲軸曲拐、大鋼錠等大型關鍵鑄鍛件生產的瓶頸，為三峽水輪機轉輪及CRH5動車CRH3高鐵轉向架國產化、核電用大型容器、蒸發器用精密管材高質量生產作出了重大貢獻。這里要特別提到的是，學術界“一門三院士”的佳話，即中國科學院院士柯俊、中國科學院院士李依依、中國工程院院士柯偉（柯俊的弟弟，李依依的丈夫），他們都是為國家鋼鐵工業發展作出巨大貢獻的北科大人。

18歲考取了北京鋼鐵工業學院的胡正寰，鄭重地選擇了“冶金機械”專業，成為學校首屆學子。“科教救國、科教興國”是青年胡正寰的初心和理想。他在國際上首創的楔橫軋凸輪軸成形技術，已在我國全部大型柴油機廠應用，年產約700萬根，年節材2萬多噸。他說：“將先進的零件制造技術轉化為生產力是我的畢生追求！”

在短應力線軋機技術作出突出貢獻的1957屆畢業生、學校教授鐘廷珍，從國情出發，堅持科研面向生產、科研為生產服務，致力于小型軋機的技術改造，研制成功了新型短應力線軋機。長期深入現場，成功改造（含新建）了約150多條生產線，為國家與企業創造了較高的經濟效益，對改變我國中、小型軋機的落后面貌，作出了重大貢獻。

鐘掘，在北師大女附中讀高中時，聆聽了周恩來總理關于第一個五年計劃的報告后，報告中關于“鋼鐵工業是國家的基礎，機械工業又是基礎的基礎”的話語撥亮了她心中的燈盞。1955年，鐘掘在填報高考志愿時選擇了北京鋼鐵學院機械系機械專業。她瞄準國家經濟和國防建設中亟待解決的冶金機械重大難題，長期從事機械與制造工程的教學與科研。她說：“盡管經歷了很多工作與生活的艱辛，但選擇這個行業干到底的信念從未動搖過。”

北科大人有著實事求是、追求真理的樸實品格，有著認真負責、一絲不茍的工作作風，緊緊抓住改革開放為高等教育發展帶來的強大動力，全程見證并參與踐行了鋼鐵工業的發展壯大歷程。從祖國的心臟到世界屋脊，從“蛟龍”深潛到“嫦娥”探月，從深山礦井到百米高爐，在神州大地的各個角落，北科大人始終堅守著求實鼎新的精神品格！

立足新時代，譜寫新篇章

作為新中國鋼鐵工業的最高學府，學校傳承“學風嚴謹、崇尚實踐”的優良傳統和“求實鼎新”的校訓精神，為祖國發展建設培養各類人才20余萬人，大部分人已成為國家政治、經濟、科技、教育等領域尤其是冶金、材料行業的棟梁和骨干。

20世紀90年代，學校深化教育教學改革，開展“大材料”教育改革試點工作，探索并實踐了“寬口徑、重實踐”的工程人才培養模式，現已成為工科人才培養的經典模式。1997年5月，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列。2006年，學校成為首批“985工程”優勢學科創新平臺建設高校。2007年，學校牽頭建設“重大工程材料服役安全研究評價設施”，籌備建設“國家材料服役安全科學中心”，實現了教育部直屬高校承擔國家重大科技基礎設施建設項目零的突破。2014年，學校牽頭的，以北京科技大學、東北大學為核心高校的“鋼鐵共性技術協同創新中心”成功入選國家“2011計劃”。2017年，學校入選國家“雙一流”建設高校。

黨的十八大以來，學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，加強和改進黨建和思想政治工作，著力培養青年學生的愛國情、奮斗志。學校涌現了一批追求卓越、勇于爭先的“鋼小伙、鐵姑娘”，他們之中包括首次開發出中國具有自主知識產權的地應力測量技術，提出以地應力為基礎的采礦設計優化的技術體系、安全高效開采技術和礦山動力災害預測與防控技術的蔡美峰;在高性能鋼鐵材料、高熵合金等領域取得豐碩成果，相關研究成果入選2017年中國科學十大進展，并在《自然》雜志相繼發表論文的呂昭平;助力“張衡一號”發射升空、“嫦娥四號”順利通信、點燃中國航天夢的韓靜濤;作為技術帶頭人成功研發和應用高海拔變壓吸附制氧供氧技術，解決了世界鐵路建設史上海拔最高的風火山隧道施工過程中缺氧問題的劉應書;組建了世界上最大的自然環境腐蝕研究團隊，研發出免涂裝抗融雪劑耐蝕鋼應用于北京冬奧滑雪大跳臺和雪車雪橇中心場館等工程的李曉剛;還有學校的杰出校友劉淇、劉峰、張梓琳、鞏立姣等，他們奮戰在政治經濟、科學研究、文化體育等國民經濟發展的各個領域，為祖國的繁榮昌盛作出了重要貢獻……一批批年輕的北科大人接下愛國奮斗的接力棒，不畏艱難、勇于擔當，每年有200余名學生志愿到西部、基層一線，100余名學生選擇到西藏、新疆等邊遠地區就業。

建校近70年來，一代代“鋼小伙、鐵姑娘”接續奮斗，留下了艱苦創業、頑強拼搏、嚴謹求實、銳意改革的寶貴精神財富，進而凝練形成了“求實鼎新”的校訓精神。這種精神是以愛國、拼搏、奉獻為內核的北科奮斗史的真實寫照，更是激勵數代北科大人披荊斬棘、攻堅克難的強大精神動力。學校將系統梳理“鋼小伙、鐵姑娘”精神的歷史傳承、豐富內涵，進一步激勵青年師生立足新時代，著眼鋼鐵強國夢，繼續建功立業，以求實鼎新的精神、敢為人先的氣魄、時不我待的態度，為把學校建設成為“有特色的世界一流大學和世界礦冶、材料教育科研中心”而努力奮斗，為我國高等教育事業發展和加快實現“鋼鐵強國夢”作出新的更大貢獻！

（作者單位：北京科技大學黨委宣傳部）

[責任編輯：翟 迪]