黨的十九屆五中全會對高質量發展職業技術教育提出新要求

入選理由

在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期、中華民族偉大復興的關鍵期這樣的偉大時代背景中和關鍵時間節點上，黨的十九屆五中全會勝利召開。全會第一次明確提出“建設高質量教育體系”，從開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的戰略高度，明確了新時代職業教育發展的新主題、新方向、新目標和新任務。

事件回放 2020年10月26日至29日，中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行。全會聽取和討論了習近平總書記受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》。全會高度評價決勝全面建成小康社會取得的決定性成就，強調全黨全國各族人民要再接再厲、一鼓作氣，確保如期打贏脫貧攻堅戰，確保如期全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程奠定堅實基礎。全會在深入分析我國發展環境面臨的深刻復雜變化的同時，提出了到二〇三五年基本實現社會主義現代化遠景目標，并明確了“十四五”時期經濟社會發展指導方針和主要目標。

全會提出，“十四五”時期要改善人民生活品質，提高社會建設水平。強調要建設高質量教育體系。要求全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強師德師風建設，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。健全學校家庭社會協同育人機制，提升教師教書育人能力素質，增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領，重視青少年身體素質和心理健康教育。堅持教育公益性原則，深化教育改革，促進教育公平，推動義務教育均衡發展和城鄉一體化，完善普惠性學前教育和特殊教育、專門教育保障機制，鼓勵高中階段學校多樣化發展。加大人力資本投入，增強職業技術教育適應性，深化職普融通、產教融合、校企合作，探索中國特色學徒制，大力培養技術技能人才。提高高等教育質量，分類建設一流大學和一流學科，加快培養理工農醫類專業緊缺人才。提高民族地區教育質量和水平，加大國家通用語言文字推廣力度。支持和規范民辦教育發展，規范校外培訓機構。發揮在線教育優勢，完善終身學習體系，建設學習型社會。