2020年值得關注的事件

高職再擴招服務高質量發展

在作2020年全國“兩會”政府工作報告時，國務院總理李克強指出，要千方百計穩定和擴大就業。加強對重點行業、重點群體就業支持。《政府工作報告》中明確指出，資助以訓穩崗，今明兩年職業技能培訓3500萬人次以上，高職院校擴招200萬人，要使更多勞動者長技能、好就業。這是繼2019年高職院校開展擴招100萬人后，在2020年和2021年推動高職院校繼續擴招200萬人，繼續將退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等納入招生范圍。高職擴招賦予了職業教育新的職責和使命，職業教育承載著提升勞動者素質、促進就業創業、提高勞動者收入、擴大中等收入群體、釋放內需潛力、服務構建雙循環發展格局的歷史重任。

2020年職業教育活動周成功舉辦

2020年11月8日至14日，2020年職業教育活動周在全國舉辦。11月8日，全國啟動儀式在山東濰坊舉行，教育部部長陳寶生出席活動并講話。陳寶生強調，貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，職業教育要在“長入”經濟、“匯入”生活、“融入”文化、“滲入”人心、“進入”議程等“五入”上下功夫，為“人人皆可成才、人人盡展其才”進一步創造條件，努力建設技能型社會、建設技能中國。2020年活動周以“人人出彩，技能強國”為主題，重點宣傳展示職業教育助力新冠肺炎疫情防控、支持復工復產、促進就業創業等方面的成效，進一步營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍?；顒又芷陂g的全國性活動主要包括：全國職業院校技能大賽改革試點賽、職業院?！拔拿黠L采”活動、職業教育活動周主題宣傳等。

職業院校技能大賽改革試點啟動

2020年9月9日，教育部發布《關于舉辦2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽的通知》，決定對全國職業院校技能大賽進行改革試點。改革試點賽創新運行機制，建立以地方政府背書、職業院校為主體的申辦機制，借鑒世界技能大賽辦賽經驗，檢驗教學成果，引領教學改革，力求賽出新機制、高水平，形成“賽教融合”“賽訓融合”的大賽格局。11月8日至30日，2020年全國職業院校技能大賽改革試點賽依托教育部和山東省共建的國家職業教育創新發展高地，在山東濟南、青島等9個地級市的25所學校舉辦。

2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽舉行

2020年12月9日至12日，2020年全國職業院校技能大賽職業院校教學能力比賽現場決賽在湖南株洲舉行。本次教學能力比賽全國共5290所職業院校組織了校級比賽，21.9萬名教師參與，參賽作品和參賽教師數量均創歷史新高，有247個代表隊參加了現場決賽，共決出一等獎82名、二等獎185名、三等獎258名。大賽還評出最佳組織獎9個、最佳進步獎3個、特別貢獻獎6個。大賽的舉辦對深化職業教育專業與教學改革，促進職業教育人才培養模式創新起到了積極推動作用。比賽執委會專家組主任、教育部職業技術教育中心研究所所長王揚南指出，2020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽呈現出三個新特點：一是新時代高素質教師隊伍建設邁出新步伐，深化融合使教師信息素養能力不斷提升，優化方案使比賽內涵要求實現轉型升級，完善賽制使教師專業發展水平整體提升;二是全面落實立德樹人根本任務取得新成效，創新了疫情防控常態化背景下教學模式，貫徹落實了黨和國家教育改革戰略部署，扎實推動了職業教育改革政策落地實施，深化推進了教師、教材、教法三教改革;三是持續引領促進教師教學能力再上新水平。全面提升了教師綜合能力素質，推進了職業院校課堂革命，加強了比賽成果推廣轉化。

中等職業教育國家獎學金發放

根據《財政部 教育部關于調整職業院校獎助學金政策的通知》（財教[2019]25號）和《教育部 人力資源社會保障部 財政部關于印發〈中等職業教育國家獎學金評審暫行辦法〉的通知》（教財函[2019]104號）規定，教育部、人力資源社會保障部、財政部聯合成立了中等職業教育國家獎學金評審領導小組，設立了中等職業教育國家獎學金評審委員會，按照客觀、公平、公正的原則，對2020年各?。▍^、市）、各計劃單列市、新疆生產建設兵團教育部門和人力資源社會保障部門所屬中等職業學校（含技工學校），教育部直屬高等學校附屬中等職業學校報送的評審材料進行了認真評審。經評審確定，共19982名學生獲得2019-2020學年度中等職業教育國家獎學金，每人獎勵6000元。

首屆全國扶貧職業技能大賽舉辦

2020年8月11日至13日，人力資源和社會保障部與國務院扶貧開發領導小組辦公室聯合主辦的全國扶貧職業技能大賽在山西大同舉行。這是首次圍繞扶貧主題專門面向全國建檔立卡貧困家庭勞動者舉辦的大規模職業技能賽事，來自建檔立卡貧困家庭的341名選手參加了比賽。大賽同期還舉辦了“技能中國行2020——走進山西”技能展示交流、世界技能大賽先進事跡報告會等活動，全面展現各地技能扶貧工作成效，發揮了職業技能競賽對深度貧困地區勞動者學習技能、投身技能的促進帶動作用。

2020世界職業技術教育大會暨展覽會舉辦

2020年11月18日，2020世界職業技術教育大會暨展覽會在青島啟幕。來自海內外職業技術教育領域的專家和相關企業領袖等近6000人與會，共同分享世界范圍內職業技術教育的趨勢、實踐與經驗。教育部職業教育與成人教育司副司長謝俐表示，中國已建成世界上規模最大的職業教育體系，為中國躋身第二大經濟體和世界經濟增長注入中國動力，為世界職業教育的多樣化發展提供了中國智慧。本次大會由中國職業技術教育學會、中國機械國際合作股份有限公司與德國斯圖加特展覽公司主辦，以“產教融合背景下職業技術教育與新基建人才培養”為主題，共設置6個板塊，搭建起聯結海內外職業技術教育溝通與交流的平臺。

人社部發布25個新職業

2020年，人力資源社會保障部進一步完善新職業信息發布制度和職業分類動態調整機制，聯合市場監管總局、國家統計局分兩批發布25個新職業。其中，呼吸治療師、網約配送員、互聯網營銷師等從業人員在新冠肺炎疫情防控中發揮職業特長，為疫情防控作出了積極貢獻。聯合有關部門制定頒布56個國家職業技能標準，指導行業企業制定評價規范，進一步健全職業標準體系。

第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育單位誕生

2020年10月15日，教育部職業教育與成人教育司公布《關于第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育單位名單的通知》（教職成司函（2020）33號）。經自愿申報、省級教育行政部門和有關行指委推薦、專家評審、公示等環節，確定了聯想職業教育集團等150所第一批示范性職業教育集團。《通知》要求把職業教育集團化辦學作為深化職業教育辦學體制機制改革，推進現代職業教育體系建設的重要手段，加快完善集團化辦學實現形式。

全國職業技術教育學科點聯盟成立

2020年11月28日，由華東師范大學職業教育與成人教育研究所發起的全國職業技術教育學科點聯盟正式成立，以“合作·創新·發展——新時代職業技術教育學科的新挑戰”為主題的“2020全國職業技術教育學科建設研討會暨第十四屆中青年職教論壇”同期舉行，來自聯盟單位的60名代表參加線下會議，同時有6000多名成員單位代表和職教界同仁通過網絡參與會議。新成立的聯盟成員包括華東師范大學職業教育與成人教育研究所、北京師范大學職業與成人教育研究所、南京師范大學教育科學學院、西南大學教育學部、天津大學教育學院等31家單位，覆蓋了全國絕大多數職業技術教育學科點。聯盟主席單位為華東師范大學職業教育與成人教育研究所。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季在會上指出，全國31家職業技術教育學科點單位共同成立全國職業技術教育學科點聯盟，既是我國職業技術教育學科發展的成就體現，也是我國職業技術教育學科建設的全新起點。

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（執筆/張祺午，榮國丞）