猜猜她是誰

姜啟瑞

生活中處處有榜樣，今天介紹（shào）一位值得我們學習的同學，大家猜猜她是誰吧！

她，三年級，偏瘦（shòu），扎（zā）著兩個馬尾辮（biàn），頭發烏黑發亮，瓜子臉，皮膚白皙（xī），淡淡的細長柳眉，一副（fù）眼鏡后有一雙機靈的眼睛，喜歡穿粉色裙子，像個可愛的小公主。

她既是課代表，又是班長，還是領讀員。她是名副其實的“學習標兵”，每次完成作業都很快，老師很喜歡她。

她是班上的“漢字大王”。她從小就開始練字，字寫得很漂亮，是一個“小書法家”。她還喜歡研究漢字，她家里有許多與文字相關的書，她經常跟我們聊《說文解字》。有一次，在書法課上，書法老師讓同學們進行說文解字比賽，最終她遠遠勝出其他同學。她說出了那么多字的演變，比如“孝（xiào）”指父母撫育子女，等父母老了，子女是父母的支撐（chēng）;“爸”這個字最開始指一個人拿根棍子驅趕蛇，引申為爸爸保護我們……讓大家大開眼界，書法老師也對她大加贊賞（shǎng）、佩服不已。

她是班里的“開心果”。下課了，她看到疲憊（pí bèi）的老師，大膽地走上講臺說：“老師，我給你出個搞笑的腦筋急轉彎吧！”老師舒展眉毛說：“好呀！”她仰著可愛的小臉問：“新華字典有多少個字？”這時，許多同學都湊（còu）過來，老師問：“多少個字？太多了！”她說：“四個字。”這把同學們和老師都逗得哈哈大笑。你說，她是不是“開心果”呀？

她還很有愛心。有一個冬天，她看到小區有一只可憐的流浪貓和它剛生的兩只貓咪躺在豐巢（cháo）柜（guì）機的角落，二話不說就叫來爸爸媽媽把它們抱回了家，并給它們洗了熱水澡，然后把它們當作自己的寵物來養。漸漸地，貓咪們長得強壯了，跟她成了好朋友。她還把這段經歷寫進了作文中，寫得非常感人。

她像一輪小太陽，溫暖熱情;又像一本書，值得我去閱讀。她是誰？讓我來揭曉吧—她就是我的同學鄭佳宜！

點評：小作者緊緊地抓住同學的特點對同學進行介紹，非常有條理，讓一位愛學習、能讓人開心、有愛心的同學的形象非常鮮活。

（指導老師：陳 帥? ?繪畫：巧克麗麗）