最后一道“菜”

“開飯了！”早就饑腸轆轆的我在聽到媽媽的招呼后，兩眼瞬間放光，如餓狼一樣撲向餐桌。

和往常一樣，我拿起筷子，直奔眼前香氣四溢的紅燒肉。“慢著！”突然一聲大吼讓我的手停在了半空。回頭一看，姐姐正朝著我擺手呢。看我一臉疑惑，她沖我神秘地笑笑，清了清嗓子說：“大家都別急著動筷子，我還為大家準備了最后一道菜，這道菜可比什么都珍貴。”

“比什么都珍貴的菜？”我的好奇心和饞意大起，口水也快要從嘴里溢出了，我趕忙咽了咽，攀著姐姐的肩膀撒嬌，“姐姐，我們都快要餓暈了，好菜快端上來吧！”

姐姐轉身從廚房里抱出了一個小罐子。燉牛肉？叫花雞？佛跳墻？我的眼睛直直地盯著罐子，腦海中不斷冒著各種山珍海味的名字。“啪！”隨著罐子上的彈簧輕響，我整個人都彈了起來，恨不得將頭探進罐子瞧個明白。

可是，罐子里除了筷子和大勺子，沒有一星半點的食物。我頓時像泄了氣的皮球，嘟起嘴怒道：“姐姐騙人！罐子里什么都沒有！”姐姐才不管我的火氣，她將罐子里的筷子和勺子拿出來，小心翼翼地擺在桌子正中說：“這就是我給大家準備的最后一道菜，菜的名字叫‘公勺與公筷’。用它們夾菜，干凈又衛生。大家可別惱，使用公勺公筷不是我們互相嫌棄，而是為全家人的健康著想！”

姐姐說得有理有據，大家連連點頭。我趕忙用公筷夾起紅燒肉分別放到爸爸媽媽的碗中，最后給自己夾了一塊，再用自己的筷子夾起它，往嘴里一塞，含含糊糊地嘟囔：“嗯……有了‘公筷’這道‘菜’，紅燒肉更美味了！”

“你這個小機靈鬼！我剛說了一條‘餐桌禮儀’，你就會舉一反三了！”全家都樂了，公勺公筷在餐桌上輕盈地跳躍起來。恍惚間，我仿佛看到公勺成了小船，公筷成了船槳，載著我們全家行駛在名叫“健康”的海洋中。

指導老師/虞紅微

七嘴八舌

這個同學寫的文章妙趣橫生，從“直奔”“咽了咽”“直直地盯”等動作中可以看出作者貪吃、嘴饞的特點。這篇作文體現了“公勺公筷，全家安康”的主題思想。

——鄧雨璐

開篇就告知還有“最后一道菜”，引人入勝，讀完我也很著急，這道菜是什么？繼續讀下去，原來是這樣！作者寫得好有趣。

——吳悅

本期《大觀園學堂》參考答案：

1.提高水平 改善環境 擺放整齊

畫面清晰 月光清朗 空氣清新

2.③ ⑤ ① ④ ②

3.即使……也……

雖然……但是……