文江蘇省海門中學附屬學校八(2)班 陳思融
例題已知,一個多邊形,除一個內角外,其余各內角之和是2570°,求這一內角的度數。

這是解決這類題目的常規解法,通過不等式,求出這一多邊形的邊數,再計算這個角的度數,花費時間比較多。其實,對這類問題,可以用一種比較簡約的“公式”來處理。
我們先做這樣的假設:一個多邊形除一個內角外,其余各內角之和是k°,求這一內角的度數。那么可以有這樣的解答過程。
解:設這個多邊形有n條邊,所求內角為

當然,這個“公式”是不能直接運用的,在做解答題時,應該先要寫出推理過程。
教師點評
陳思融同學喜歡數學并善于探究,這在他發現這個“公式”的過程中得以充分的體現。這個探究的過程,其實是建模的過程。我們要善于從特殊到一般,發現其中的規律,那么,解決問題就會變得輕松高效。