分析知識管理在黨校圖書館管理中的應用思路分析

李 蘭

（河南中共商丘市委黨校，河南 商丘 476000）

黨校圖書館能否發揮出自己的最大價值，關鍵就在于其管理水平的高低。在信息化的時代背景之下，圖書館的管理人員一定要對原有的圖書館管理模式進行創新和改進，知識管理的應用可以有效地改善傳統圖書管理的弊端，進而滿足信息化時代的發展要求。

1 知識管理概述

知識管理的概念是指對知識進行共享管理，通過對集體智慧進行共享，實現對組織的創新能力和應變能力的提升。圖書館知識管理的主要特點是知識創新管理和知識應用管理。

1）知識創新管理。圖書館想要得到進一步的發展就必須要不斷創新，在信息化時代背景之下，人們可以通過各種途徑快速的獲取信息質量。網絡中的信息資源是非常豐富的，如果能將其應用到圖書管理當中可以促使圖書館的文獻資源更為豐富化。此外，網絡本身具有不受時間空間限制的特性，因此利用網絡進行圖書館知識管理可以打破時間和空間的限制，讀者可在任何時間地點獲取到圖書館的文獻資源。圖書館也可以利用網絡為讀者提供更多優質的服務，如在線服務、離線信息服務、知識庫服務以及數據庫服務等，而這些服務方式可以促使圖書館的服務范圍更為廣泛，使讀者獲得更好的服務體驗。網絡服務平臺具有智能性、實時性的特點，可通過讀者需求為其提供更為個性化的服務。作為黨校的圖書管理人員來講，應通過信息技術敏銳的捕捉到現階段數字圖書館應用的不足之處，并要積極的探索出相應的解決措施，推動黨校圖書館的進一步發展。

2）知識應用管理。除了重視知識的組織和開發之外，圖書館還要對知識的需要和應用引起足夠的重視，將知識信息的作用充分地發揮出來。互聯網的信息資源豐富，并建立有高效的信息傳輸通道，但讀者在需要查找信息時仍需要耗費大量的精力和時間。因此黨校圖書館應積極地進行信息網建設，將更加優質的知識服務提供給黨校讀者。

2 圖書館應用知識管理的重要意義

現階段我國已經逐漸的邁入了知識經濟時代，知識已經成為推動我國經濟發展的主要資源，而我國人民的理念也隨著知識經濟的到來發生了一定的改變，人們對于知識信息的獲取、利用以及創新越來越重視。而在網絡技術不斷發展的形勢之下，各類信息文獻資源的數量迅速增加，這就給圖書館帶來了較大的壓力。之前圖書館會采取保存大量信息和文獻的方式來服務讀者，但在知識經濟的時代背景之下，這種服務方式顯然已經不能滿足讀者的需求。這是因為各類信息文獻資源數量迅速增加，圖書館只有采取大量采購文獻的方式才能夠滿足讀者的需求，這不但要投入大量的支出成本，還必須對圖書館的建筑規模進行擴大，并要增加內部圖書管理人員的數量。這種方式也只能解決圖書館現階段的發展問題，但在未來隨著信息文獻資源數量的激增，圖書館會再次面臨這一問題。而信息化知識管理系統的建立可以實現各大圖書館之間的文獻共享，圖書館應對知識管理的理論和應用方式積極地進行分析和研究，并根據圖書館的實際情況以及現代發展需求進行管理模式的改進和創新，要將先進的知識管理方法應用到圖書館管理當中，以進一步提升圖書館的整體管理水平。

3 黨校圖書館管理的現狀

1）信息滯后。黨校教師在進行知識傳授的時候一定要確保內容的實效性，因此一定要對社會的發展動態時刻進行關注，并不斷地對教案進行更新。黨校教師在編寫教案的過程當中主要是以圖書館中的信息文獻作為依據，因此教案質量直接取決于圖書館信息的實效性。但現階段我國各大黨校的圖書館信息還存在著較為滯后的問題，就為黨校教師的工作帶來了一定的困難。

2）圖書館無法滿足信息系統要求。隨著教育事業的發展，我國黨校的教學方式也不斷在改變，因此對系統性文獻的需求和要求也越來越高，但因為活動經費、管理制度等因素的影響，現階段我國黨校還存在著文獻信息系統性不足、文獻保障制度有待完善等問題，因此教師無法通過現存圖書館文獻資源進行教學，也較少有黨校教師去圖書館查閱文獻編寫教案。

4 知識管理在黨校圖書館管理中的應用思路

1）對傳統管理觀念進行改變。將顯性和隱性的知識傳遞給廣大讀者是圖書館的職責所在，也就是說，圖書館進行知識管理的目的是將知識應有的作用充分發揮出來。想要更好地運用知識管理就必須要對傳統的管理觀念進行轉變，在圖書館的管理工作中要堅持利用知識管理觀念。在進行知識管理理念應用時黨校圖書館一定要對主要責任進行明確，促使圖書館的文獻資源能夠充分的被利用，為廣大讀者提供更加優質、高效的知識服務。

2）對黨校圖書館的組織結構進行優化。在信息化技術不斷普及的當下，人們對于圖書館工作人員的管理能力以及綜合素質也有了更高的要求，而要想做好圖書館的知識管理，圖書館的工作人員就必須要具有相應的知識體系和管理能力。因此說黨校圖書館一定要做好對工作人員的培訓工作，對其專業能力以及綜合素質進行提升，確保圖書館工作人員能夠對各種設備的使用方式熟練掌握，并具備一定的知識導航能力。此外，在培訓完成之后圖書館要對工作人員進行考核，只有這樣圖書館員才能認真地投入到培訓工作當中，使自己獲取到更多的專業知識。黨校圖書館要進行競爭制度和獎罰制度的建立和完善，對于在考核當中未能過關的圖書館員給予一定的懲罰，對于培訓過程中表現良好且能嚴格按照規定操作的工作人員，給予精神和物質上的雙重獎勵，激發出圖書管理人員的工作積極性。最后，黨校圖書館一定要加強對文獻資源的培訓工作，促使每一個工作人員都能夠熟練的了解和掌握圖書館的文獻資源，只有這樣才能夠為黨校的教師以及讀者提供更加優質的服務。

3）進行文獻資源管理平臺的建立。黨校的圖書館中包含著大量的教學科研信息資源，因此在建立知識管理時要將重心放在文獻資料上面，并對現有的基礎建設進行加強，要根據用戶的需求進行文獻資源管理平臺的建立，使圖書館中的文獻資料能夠被充分利用。要根據黨校用戶的需求進行文獻資料的分類，并建立文獻資料管理平臺，為黨校的用戶提供更加高質量的服務。在管理平臺建設時可將資源宣傳、文獻推薦等多項功能納入其中，這樣用戶就可以根據平臺導航快速的檢索出自己所需要的文獻，并對圖書館文獻的收藏情況進行了解。除此之外，黨校圖書館要進行文獻資源目錄的制定，并根據文獻資料進行使用指南的編寫，將在線溝通系統設置到管理平臺當中，由專門的工作人員通過在線溝通系統對用戶提出的文獻資源問題進行回復。黨校圖書館還需要進行跟蹤服務系統的建立，主動地進行知識管理，對最新的文獻資源動態及時進行掌握，促使黨校圖書館的服務質量得以提升。

5 結束語

黨校圖書館中的圖書資料資源是非常豐富的，想要使黨校的圖書資料資源能夠被有效地利用起來，更好地為讀者進行服務，就要將知識管理應用到黨校的圖書館管理工作當中，從而建立出能夠滿足黨校讀者要求的圖書館。