遼寧大連瓦房店市機械制造中等職業技術學校 遼寧 大連 116300
電位及電壓知識是電路教學中的重點和難點,對分析和計算電路有著重要的應用,其適用于直流電路、交流電路及含電子元件的非線性電路,并且也是實際檢修電路時所使用的重要理論。


當電路中存在多個電阻,連接情況比較復雜時,往往需要簡化電路,要簡化電路,就要分析電路結構,求解兩點間的等效電阻。等電位的應用在電路化簡中起到舉足輕重的作用。如圖2,如何將電路化簡成規范形狀,我們可以采用等電位化簡的辦法,無論導線如何連接,只要中間沒有經過電源,用電器等,導線的兩個端點均可看成同一個點,即等電位點,如,A,B,C為等電位點,可記為A。D,E,F為等電位點,可記為D,由A到D分別有L1,L2,L3燈并聯,則等效電阻可求。

再如圖3,bd為等電位點,a到c點有R1,c到d點有R2與R5串聯作為一條支路,R6與R7串聯作為另一條支路,而bd是等電位點,所以,c到b的支路也相當于c到d的支路,所以,c到d點一共有三條支路,而a到d的支路也相當于a到b,明白了這些關系,電路化簡就會輕松自如一些。

我們知道,對于簡單電路,計算其中的電流,電壓等物理量只需要應用歐姆定律即可,但是對于一些較為復雜的電路,可借助于基爾霍夫定律進行求解。掌握電壓的知識,對于應用KVL非常關鍵。KVL是用來確定回路中各段電壓關系的,我們知道其內容是:任意時刻,沿任一回路繞行(順時針或者逆時針)一周,各元件上電壓的代數和恒為零。規定沿繞行方向電位升高,則元件電壓前取“+”號,點位降低,則取“-”號。如圖4,求解圖中ab兩點間電壓(電源內阻忽略不計),有的同學容易想到歐姆定律,把ab間看做有一個電阻,9V電源給電路供電,5Ω電阻分擔5V電壓,則ab間電壓為Uab=E-IR=9-1×5=4V,這樣做就是沒理解電路的內涵,電流不是從9V電源正極流出的,此時不能應用歐姆定律進行求解。可以看出a端電勢高,b端電勢低,由a到b有個電源電壓9V,5Ω電阻分擔電壓降5V,所以ab間電壓是9+5=14V。當然,也可以應用KVL求解,選取逆時針為回路繞行方向,電壓升高為正,則E-Uab+IR=0,Uab=E+IR=14V。

如圖5,閉合開關后,發現小燈泡不發光,此時需要對電路進行故障排除,可用電壓表進行檢測,黑表筆放在a端不動,紅表筆分別放在bcd端,測量da,ca,ba間電壓,如果da間電壓值為電源電壓,說明電源處連接正常,無示數,則電源處斷路。ca間接近電源電壓,則燈泡短路,ca間無示數,則燈泡處斷路。ba間無示數,則開關正常,或者電阻R斷路或燈泡斷路接近電源電壓,則開關處斷路。

應用電路連接關系,通斷關系,及電壓相關知識即可排除故障,從而進行檢修。再比如,在動力電路中,如果存在電路故障,通電后合上開關,按下按鈕后,電動機不能起動,排除主電路故障后,可以用萬用表,結合所學電壓知識對控制電路進行檢查。比如,應用電壓分階測量法。將萬用表轉換開關置于交流500V量程,接通控制電路電源(注意先切斷主電路),將黑表筆固定在電源的一端(線圈出線端),紅表筆分別放在不同的接線柱處,按住起動按鈕,從大范圍到小范圍逐級檢查電路電壓,若電路正常則應為380V,若測得哪兩點間無電壓,則與電壓表串聯的部分存在斷路。
以上就是對于電位、電壓知識在電路中應用的淺見,深知還有許多不足之處,懇請各位專家、同仁批評指正!