養花

馮響

爺爺整天在陽臺上侍弄花草，我很好奇，問道：“爺爺，您為什么這么關心它們？”爺爺撫摩著我的肩膀，語重心長地說：“花草是有靈性的，你越關心它們，它們就長得越旺，開得越好看。如果你把它們擱在一旁不管不問，它們可能也開花，但是開得可就沒那么好看了。”我聽了似懂非懂地點點頭。

我上小學四年級時的暑假，爺爺頗有深意地把幾盆茉莉花交給我照顧。一天，我跑到陽臺上，看到茉莉花盆中的土有點干了，趕緊往花盆里澆了一些水，然后小心翼翼地將花盆放在陽光充足的地方。以后的每一天，我都給茉莉花澆水，可它的葉子卻慢慢泛黃。我不明白是怎么回事，急忙向爺爺求助。爺爺慢慢地踱到陽臺上，瞧了瞧那幾盆茉莉花，對我說：“水太多了，要爛根的。水不能澆得太勤，隔兩天在早上用噴壺噴一點點水就行了。它怕積水，喜歡透氣半陰的環境。”

我急忙端起花盆，倒去多余的水。爺爺又叮嚀道：“輕一點，別碰壞了花根，不要把花盆放在陽光能照射到的地方。”倒完水，我又把花盆放在陰涼的地方，動作更加輕柔。看我有模有樣地整理完，爺爺這才踱回了房間。他還不忘回頭囑咐我：“隔上四五天給它施一次肥，不要施太多，過上半個月它就會長得很茂盛。到時候注意別讓它的枝條長得太雜亂，你拿剪刀把多余的枝剪掉，修出個造型來更好看……”

暑假快要結束了，我興奮地拽著爺爺來到陽臺上。爺爺笑呵呵地問我：“急什么？什么事兒這么重要？”我自豪地指著我養的那幾盆茉莉花給爺爺看。茉莉花開得正盛，雪白的花瓣小而淡雅，微風拂來，迷人的清香彌漫開來，沁人心脾。爺爺湊近仔細觀察了一番，然后嘖嘖嘆道：“花養得不錯嘛！現在你明白了吧？無論做什么事兒，都一定要用心，遇到問題多請教，這樣才會有收獲。”

（指導老師 張立偉）

簡 評

悟點小哲理。中學生寫作往往多記人記事，多抒情，能有一點理趣很不容易。如何培育一盆茉莉花呢？爺爺告訴“我”：適量澆水、不要直曬、按時施肥、剪掉雜枝。爺爺或直接示范，或糾正“我”的錯誤，或事先叮囑，最終茉莉花開。收獲的，除了花香，一定還有諸多啟示。

青少年對很多道理都懵懵懂懂的，常會陷進情緒旋渦，師長說教往往適得其反，而仔細琢磨生活瑣事，卻可悟得很多道理。《驛路梨花》《一棵小桃樹》《種樹郭橐駝傳》《花未眠》，這些經典課文都是從人生瑣事出發，去慢慢探究世界、熱愛生活。

想一想一把斧頭的誕生和磨鈍、一窩馬蜂的張揚和遭遇、一條小河的干涸與流淌、一頭老牛和一把鐵鎖鎖住的小院對望……這是委婉的生命啟迪，是潤物無聲、春風化雨的審美。

（郭培旺老師）