孩子們的大家長

董瑪瑛

2020年12月1日是第33個世界艾滋病日，也是全國唯一一所艾滋病患兒學?！轿髋R汾紅絲帶學校創建的第15個年頭。郭小平，就是這所學校的創立者。

21世紀初，通過母嬰傳染艾滋病毒的孩子們開始發病，臨汾傳染病醫院接收了一批小患者。他們被集中隔離在一個區域，醫院給這塊區域取了個非常溫暖的名字“綠色港灣”。當時郭小平是這所醫院的院長，從那時起他開始接觸艾滋病兒童。

這些小患者中，有的因為突然發病無奈輟學，有的因為受歧視無法上學，有的因為父母去世無人監管。郭小平每天都會來“綠色港灣”看望他們。一天，他看到孩子們正聚在一起寫字。他們在寫什么呢？他好奇地走上前去。當看到孩子們寫在紙上的字時，他的眼眶瞬間濕潤了。孩子們在紙上寫下了他們的理想：我長大了要當翱翔天空的飛行員;我要當救死扶傷的醫生;我要當教書育人的老師……那一刻，郭小平知道，孩子們需要的不僅是健康，還有親情、快樂和美好的夢想，而這一切，唯有讀書才能實現。第二天，郭小平在隔離區開設了愛心小課堂，讓孩子一邊接受治療一邊識字讀書。

隨著和孩子們相處的時間越來越長，郭小平和孩子間產生了濃濃的情感。在他眼里，每一個患兒都是自己的孩子;在孩子們的眼里，郭小平不僅僅是一位院長，更是一位大家長。2006年，在社會各界的幫助下，愛心小課堂變成紅絲帶學校，郭小平兼任校長?？吹竭M來的艾滋病患兒越來越多，郭小平做出了一個驚人的決定：辭去臨汾傳染病醫院等三家醫院的院長職務，專職成為紅絲帶學校的校長。他的這個決定很多人不理解，但是郭小平心如明鏡，他知道自己和孩子們的關系絕不是校長和學生這么簡單，孩子在遇到自己的時候，自己就注定要承擔起責任。醫院不缺院長，但是紅絲帶學校的孩子們缺一名校長、一個家長。

郭小平按時給孩子們服藥，給孩子們請老師，教孩子們學畫畫，和他們一起玩游戲，還給女孩子們買漢服。朝夕相處的點點滴滴，每個孩子都記在心里。郭小平雖是學校校長，但孩子們從來不叫他校長，都親昵地叫他“郭伯伯”。有的孩子要叫他“爸爸”，但被他拒絕了，他對孩子們說：“你們的父母雖然走了，但是我也不能替代。只要你們心里裝著父母，就是有根的孩子。”

2017年，15名最早入學的孩子參加高考，都被大學錄取。孩子要上大學了，但藥一天都不能停。想到人們對艾滋病的恐懼和歧視依然存在，如何讓孩子們按時服藥又能不被懷疑呢？郭小平為此深深憂慮。如果不告訴同學自己是個感染者，對孩子本身也是一種心理負擔。但如果告訴了，那后果完全可以想象得到。經過一番深思熟慮后，他想了個辦法。他讓孩子們把藥瓶上的字去掉或者用其他藥物包裝代替。為了除去孩子們心里的不安，他說：“做人是要光明磊落，要誠實，但是，這一切都建立在生存的基礎上。為了能把大學讀下去，為了生存，我們必須面對這件事。你們必須把藥吃好，不要再制造受害者。能不能幫助社會，看你能力大小，但不傷害別人不危害社會，是我們做人的底線。”這幾句話，在孩子上大學前，郭小平對他們千叮萬囑。

郭小平用十余年的時間，播撒愛的種子，他從不后悔自己當時的決定，因為權力和金錢都抵不過孩子們平安地成長。這些患病的孩子因為他而自強自立、心懷感恩;并且不再因為歧視而憤怒，不再因為不公而怨恨。多年來，在社會各界的關愛下，紅絲帶學校共培養學生52名。

現在，這些孩子早已把紅絲帶學校當成了家，每逢節假日，他們都會回到家中，享受大家庭的溫暖。每次回來，郭小平就帶著他們去做艾滋病的各項指標檢測，以確認他們在外面是否按時服藥，不然，他心里不踏實。無論何時何地，他永遠是孩子們的大家長。

（責任編輯/劉大偉 張金余）