澳大利亞：中小學課本是公共財產

王曉微

在澳大利亞，新生報到時拿著老師給的書目，憑借書卡到學校圖書館借閱上課所需的圖書。老師會囑咐學生們愛惜課本，不能在上面亂寫亂畫，有任何與學習相關的內容必須記在筆記本上。在樓道里，每個學生都會分到一個帶鎖的小柜子，每天放學時，大家會把課本放在里面鎖好。原則上，學生們不能把課本帶回家，若有特殊需求，需要向老師提前申請。每年放假前，老師會組織同學們把課本上交學校圖書館，若圖書管理員發現某個學生的課本有污損，便會根據情況通知家長，繳納30～100澳大利亞元的罰款，否則孩子下個學期無法領到課本。

每到開學時，同學們領到的課本雖然封面看上去有點舊，但內頁都保存得非常整潔，一個手印都沒有。在閱讀這些課本之前，同學們都會先擦干凈雙手再翻書，避免在課本上留下污漬。平時，老師還會給他們分發閱讀材料、推薦書目及參考網址等，鼓勵大家自己挖掘與課本內容相關的文章，并在課堂上與人分享。學校這種“公用”課本傳統，不但培養了孩子的環保意識，還讓他們從小樹立了“人人為我，我為人人”的誠信意識，懂得自己的行為要為他人負責。

澳大利亞的教育體制不單以考試成績來評判學生，教材本身的內容不那么重要，使用頻率也不算高，所以教材可以長期使用。像自然、數學等學科的教學大綱幾乎不會有什么改動的科目，通常課本可以循環使用5～8年;而英語、歷史等會添加時事內容的科目，老師會在開學時發給大家一些印有新內容的活頁作為補充材料。