閔 芳

最近幾年,校園里的欺凌和暴力事件時有發生,校園暴力主要有三種形式:一是語言暴力,即學生之間經常用污言穢語相互攻擊,導致矛盾產生。二是身體暴力,即憑借身體的優勢來打擊比較弱的同學。三是心理暴力,即不斷重復地采用語言或其他詭計,影響其他同學的生活,造成對方精神或心理狀況發生不良改變,其中也包括不斷重復地發送侮辱性手機短信、網絡微博等。
避免校園暴力的第一個方法就是“惹不起躲得起”,這至少可以保證自己的人身安全。放學之后,可以和同學結伴而行,有校車的盡量坐校車,有家長接送的就讓家長接送。結伴而行也不要走小路、抄近路等,一定要避開一些潛在的危險地帶。
課間或者放學時,有不熟悉的同學找你外出,盡量不要前往,或者讓熟悉的同學結伴前往;如果無法避免接觸,盡量在教室等人多的地方解決問題,將發生危險的可能性降到最低。
學生日常的穿戴不要太高調,和同學相處不爭強好勝,要給自己和別人都留點面子。
學校要切實肩負起教育管理的責任,可以采取以下措施防范校園暴力:定期開展心理、思想道德課程教育;適當組織學生協作活動,加強學生的團隊互助意識;成立校園“110”,將監督檢查落到實處。
家長要給予孩子更多關愛,注重和孩子溝通與交流。尤其對于單親家庭的孩子,家長應付出更多關愛,避免其養成自卑、孤僻的性格。平日教育孩子時,不要采用打罵等極端行為,否則會對孩子心理造成負面影響。
決定孩子一生的不是成績,而是健全的人格。家長們可以對照檢查。
學生面臨威脅與暴力時,首先,告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正,千萬不要輕易向惡勢力低頭。此時可以大聲提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。
其次,要盡量保持鎮靜,不要驚慌,有勇有謀地保護自己。一定要記住施暴者的人數和體貌特征,以便事后及時報警或報告老師。最好是運用自己的智慧與壞人周旋,達到既能保護自己,又能巧妙制服壞人的最佳效果。
如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。