古月

準(zhǔn)確地找到自己的人生定位!有遠(yuǎn)見、有目標(biāo)的嚴(yán)嘉俊做到了。成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。
如今的嚴(yán)嘉俊已經(jīng)創(chuàng)立了廣州瀛天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,并把學(xué)校里優(yōu)秀出眾的同學(xué)攬入麾下,共同開創(chuàng)事業(yè)。他睿智、自信!翻開嚴(yán)嘉俊的奮斗史,其實,成功并不是偶然,嚴(yán)嘉俊從廣州市電子信息學(xué)校畢業(yè)后,在這個人人皆可成才,大眾創(chuàng)業(yè)的時代,一路走來,雖有波折,但他不斷前進(jìn),也印證了他當(dāng)初正確的選擇!
人生舞臺的大幕隨時都可能拉開,關(guān)鍵是你愿意表演,還是選擇躲避。嚴(yán)嘉俊是廣州市電子信息學(xué)校2014屆計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,說起當(dāng)初為什么會選擇這個專業(yè)的時候,爽朗地嚴(yán)嘉俊臉上掠過一絲微笑:“因為初中的時候迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,從而影響了學(xué)習(xí),但卻在玩游戲的過程中,對游戲編程產(chǎn)生了濃厚的興趣,更是迷上了敲出代碼帶來的成就感,并且當(dāng)時自己制作了許多與游戲相關(guān)的小程序,開始發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計的藝術(shù),于是,我便逐漸愛上了程序設(shè)計。”
中考填報志愿的時候,嚴(yán)嘉俊承受著巨大壓力說服父母,最終與父母達(dá)成一致,毫不猶豫地選擇了廣州市電子信息學(xué)校的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。然而就是當(dāng)初的這個選擇,卻給予了嚴(yán)嘉俊奮斗的目標(biāo)。
沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。在人工智能的時代,需要的是復(fù)合型技能人才和創(chuàng)新型人才,而這正是廣州市電子信息學(xué)校的強(qiáng)項。學(xué)校的課程設(shè)計及專業(yè)規(guī)劃,緊貼時代趨勢,一直追趕世界前沿的技能,加上有幾十年的經(jīng)驗積累,所有的畢業(yè)生都是驗證成功的代表。
在電職三年的學(xué)習(xí)里,嚴(yán)嘉俊是一個“會發(fā)光”的學(xué)生,更是老師眼中的“技術(shù)奇才”,他被邀請進(jìn)入學(xué)校競賽組代表學(xué)校參戰(zhàn)技能競賽,他的專業(yè)實力讓老師和同學(xué)都十分敬佩。他為電職開發(fā)了多款實用的課堂互動軟件:隨機(jī)抽號軟件、計時軟件、座位表分組軟件、互動答題系統(tǒng)等。正因為如此,學(xué)校授予了他特殊貢獻(xiàn)獎。
“電職,可以提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓你在一個游刃有余的空間自由翱翔。”嚴(yán)嘉俊回憶在電職的美好生活時說。
可令人意想不到的是,嚴(yán)嘉俊在電職畢業(yè)后,卻放棄了升讀廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院大專的offer(錄取)。到底是什么給了他放棄一所其他同學(xué)都夢寐以求的大學(xué)的勇氣呢?
原來,在嚴(yán)嘉俊的眼中,電職的課程設(shè)計已經(jīng)十分成熟,加上他的天賦和努力,持續(xù)探研,他已經(jīng)達(dá)到了比同齡人高出一截的水平。懷揣夢想的嚴(yán)嘉俊,憑借內(nèi)心無比的激隋與干勁,毅然走上了創(chuàng)業(yè)的道路。比其他擁有創(chuàng)業(yè)夢的大學(xué)生提前四年去實現(xiàn)了人生理想。
2014年8月,嚴(yán)嘉俊創(chuàng)立了廣州瀛天網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,并把當(dāng)時學(xué)校里優(yōu)秀出眾的同學(xué)攬入麾下,共同開創(chuàng)事業(yè),主營互聯(lián)網(wǎng)外包服務(wù)(網(wǎng)站開發(fā)、小程序開發(fā)、平臺軟件開發(fā)、音視頻制作、設(shè)計等業(yè)務(wù))。企業(yè)初創(chuàng)時期,人員都需要一專多能,電職的教學(xué)屬性和嚴(yán)嘉俊對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的需求非常吻合,他們充分發(fā)揮了在電職學(xué)到的多種專業(yè)技能,都是萬金油型的多面手。
在這個人人皆可成才,大眾創(chuàng)業(yè)的時代,一路走來,雖有波折,但一直不斷前進(jìn),也印證了嚴(yán)嘉俊當(dāng)初的選擇是正確的,他的公司至今健康運作,業(yè)績穩(wěn)步增長。