我的蝸牛長大了

張朝輝

“老師我不喜歡上這樣說話的課，我想上看電視的課。”“老師，為什么上課那么長，下課那么短呢？”一個胖嘟嘟的小男生總有那么多的問題。他，吳澄禮，白白胖胖、肉嘟嘟，看上去人見人愛，但是帶他的這幾年可不輕松。

“老師，吳澄禮打人啦！”還在上班路上，經常接到同學們著急求救的電話。我火急火燎地跑進教室，只見他耷拉著腦袋。我問為什么打人？他說只是想和他玩一會。我明白，這個孩子是一個不太會表達自己意圖的孩子。“同學之間要和睦相處，不能打架。”一陣思想教育后，他點點頭說：“好的。”

“老師，吳澄禮親我！”一個女孩子羞答答地走到我身旁說。“為什么親她？”“因為她長好可愛，我喜歡她。”“不可以親女孩子。男孩子和女孩子要有一定距離，不能隨隨便便親別人的。”“那為什么爸爸可以親媽媽呢？”“因為他們結婚了是夫妻啊！”“哦。要結婚了才能親啊。那我以后和她結婚再親！”我……

“老師，吳澄禮進女廁所啦！”“吳澄禮咬了很多同學的手”……

班里如果有事，多半與他有關。他就是我的蝸牛孩子。但是快三年的相處，孩子懂事了很多。

他是一個善于觀察的孩子。一日與我共同去學校。春天，樟樹換新裝，老葉被新葉擠落飄下。看著一片片樹葉隨風飄落，他問：“老師，不是秋天落樹葉嗎？為什么春天也落呢？”

課堂上也常常聽到他獨特的見解和思維。他愛畫畫，愛看課外書。他講故事時，眉飛色舞、手舞足蹈，讓同學們都不由自主地鼓掌！

他是媽媽的小暖男。幫媽媽捶背、按摩、洗腳、講故事。一日上課《花鐘》，我點開五顏六色的花朵，同學們被美麗的花兒吸引住了，他也不例外。“太漂亮了，我好想摘一朵送給媽媽呀。”

這是我教學二十多年來遇到的第一個如此獨特的孩子，我渴望用自己的愛心、耐心，讓他茁壯成長。因為他已經開始慢慢長大！