張朝輝
“老師我不喜歡上這樣說話的課,我想上看電視的課。”“老師,為什么上課那么長,下課那么短呢?”一個胖嘟嘟的小男生總有那么多的問題。他,吳澄禮,白白胖胖、肉嘟嘟,看上去人見人愛,但是帶他的這幾年可不輕松。
“老師,吳澄禮打人啦!”還在上班路上,經常接到同學們著急求救的電話。我火急火燎地跑進教室,只見他耷拉著腦袋。我問為什么打人?他說只是想和他玩一會。我明白,這個孩子是一個不太會表達自己意圖的孩子。“同學之間要和睦相處,不能打架。”一陣思想教育后,他點點頭說:“好的。”
“老師,吳澄禮親我!”一個女孩子羞答答地走到我身旁說。“為什么親她?”“因為她長好可愛,我喜歡她。”“不可以親女孩子。男孩子和女孩子要有一定距離,不能隨隨便便親別人的。”“那為什么爸爸可以親媽媽呢?”“因為他們結婚了是夫妻啊!”“哦。要結婚了才能親啊。那我以后和她結婚再親!”我……
“老師,吳澄禮進女廁所啦!”“吳澄禮咬了很多同學的手”……
班里如果有事,多半與他有關。他就是我的蝸牛孩子。但是快三年的相處,孩子懂事了很多。
他是一個善于觀察的孩子。一日與我共同去學校。春天,樟樹換新裝,老葉被新葉擠落飄下。看著一片片樹葉隨風飄落,他問:“老師,不是秋天落樹葉嗎?為什么春天也落呢?”
課堂上也常常聽到他獨特的見解和思維。他愛畫畫,愛看課外書。他講故事時,眉飛色舞、手舞足蹈,讓同學們都不由自主地鼓掌!
他是媽媽的小暖男。幫媽媽捶背、按摩、洗腳、講故事。一日上課《花鐘》,我點開五顏六色的花朵,同學們被美麗的花兒吸引住了,他也不例外。“太漂亮了,我好想摘一朵送給媽媽呀。”
這是我教學二十多年來遇到的第一個如此獨特的孩子,我渴望用自己的愛心、耐心,讓他茁壯成長。因為他已經開始慢慢長大!