蟬與紡織娘（節(jié)選）

鄭振鐸

你如果有福氣獨(dú)自坐在窗內(nèi)，靜悄悄的沒一個人來打擾你，一點鐘，二點鐘的過去，嘴里銜著一支煙，躺在沙發(fā)上慢慢地噴著煙云，看它一白圈一白圈地升上，那么在這靜境之內(nèi)，你便可聽到那墻角階前的鳴蟲的奏樂。【開頭創(chuàng)設(shè)情境，幫助讀者入情入境。】

那鳴蟲的作響，真不是凡響。如果你曾聽見過曼杜令的低奏，你曾聽見過一支洞簫在月下湖上獨(dú)吹著，你曾聽見過紅樓的重幔中透漏出的弦管聲，你曾聽見過流水淙淙由溪石間流過，或你曾倚在山閣上聽著颯颯的松風(fēng)在足下拂過，那么，你便可以把那如何清幽的鳴蟲之叫聲想象到一二了。【通過對比，引導(dǎo)讀者發(fā)揮想象，了解鳴蟲的叫聲，進(jìn)入情境。】

蟲之樂隊，因季候的關(guān)系而頗有不同，【總起句。】夏天與秋令的蟲聲，便是截然的兩樣。蟬之聲是高曠的，享樂的，帶著自己滿足之意的;它高高地棲在梧桐樹或竹枝上，迎風(fēng)而唱，那是生之歌，生之盛年之歌，那是結(jié)婚曲，那是中世紀(jì)武士美人大宴時的行吟詩人之歌。無論聽了那“嘰……嘰……”的漫長聲，或“嘰格……嘰格……”的較短聲，都可以同樣受到一種輕快的美感。【運(yùn)用排比的修辭手法來寫夏蟬的叫聲，按照總—分—總的方式構(gòu)段。】秋蟲的鳴聲最復(fù)雜。但無論紡織娘的咭嘎，蟋蟀的唧唧，金鈴子的叮鈴，還有無數(shù)無數(shù)不可名狀的秋蟲之鳴聲，其音調(diào)之凄抑卻都是一樣的，它們唱的是秋之歌，是暮年之歌……

秋蟲之聲，大都在蟬之夏曲已告終之后出現(xiàn)，那正與氣候之寒暖相應(yīng)。但我卻有一次奇異的經(jīng)驗：在無數(shù)的紡織娘之鳴聲已來了之后，卻又聽得滿耳的蟬聲。我想我們的讀者中有這種經(jīng)驗的人必是不多的。【過渡段，引出下文的“奇異”經(jīng)歷。】

我在山中，每天聽見的只有蟬聲，鳥聲還比不上。那時天氣是很熱，即使在山上，也覺得并不涼爽。正午的時候，躺在廊前的藤榻上，要求一點的涼風(fēng)，卻見滿山的竹樹梢頭，一動也不動，看看足底下的花草，也都靜靜地站著，如老僧入了定似的。風(fēng)扇之類既得不到，只好不斷地用手巾來拭汗，不斷地在搖揮那紙扇了。在這時候，往往有幾縷的蟬聲在檻外鳴奏著。閉了目，靜靜地聽它們在忽高忽低、忽斷忽續(xù)、此唱彼和，仿佛是絕清幽的樂隊在那里奏著一大陣絕清幽的曲子，炎熱似乎也減少了，然后，蒙眬地蒙眬地睡去了，什么都不覺得。良久，良久，清夢醒來時，卻又是滿耳的蟬聲。山中的蟬真多……【這一段講述了在秋天，本來蟬聲已消失了，可是山中依然天氣炎熱，蟬鳴不斷。這是“我”以前不曾遇到的。】

半個月過去了。有的時候，似乎蟬聲略少，第二天卻又多了起來。雖然是“嘰……嘰……”的不息地鳴著，卻并不覺喧擾，所以大家都不討厭它們。我卻特別地愛聽它們歌唱，那樣的高曠清遠(yuǎn)的調(diào)子，在什么音樂會中可以聽得到！所以我每以蟬聲將絕為慮，時時地干涉孩子們的捕捉。【由于蟬聲并不喧擾，“我”開始喜歡上它們的叫聲。】

寫法點撥

1.寫出自己獨(dú)特的經(jīng)歷。作者記錄下獨(dú)特經(jīng)歷——聽到了紡織娘的歌聲之后再聽到蟬之夏曲。興許這確是自然界的一次偶然事件，但追究它的可靠性毫無必要，因為從根本上說，《蟬與紡織娘》的寫作對象是擬人化的自然物。

2.語言質(zhì)樸清新，注重表達(dá)主體的內(nèi)在情緒，宛如一首抒情詩。文中采用的排比與比喻手法，蕩漾著深沉的歷史感，或充滿生機(jī)，或徘徊著淡淡的哀愁。“生之歌”“生之盛年之歌”與“暮年之歌”形成了鮮明的對比。

3.寫出自己獨(dú)特的觀察視角。作者是躺在沙發(fā)上，噴著煙云，用心靈的眼睛去看，用心靈的耳朵去聽，并怡然自得地陶醉其中觀察蟬的。說明作者的目的是要轉(zhuǎn)移視線，要以對蟬聲高曠之音的贊美，對獨(dú)特經(jīng)歷的詩意描述，引領(lǐng)出一種精神，一種只屬于人的、蓬勃旺盛的、生生不息的精神。

學(xué)生練筆

蠶

◎姚佳希

遠(yuǎn)在深圳的大姨給我寄來了幾條蠶。蠶寶寶胖胖的，全身上下一共有十幾節(jié)，頭部有許多紋路，像極了老太太的抬頭紋呢！【開頭先交代蠶的來歷和樣子，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動。】

蠶的習(xí)性與知了相似，它們都要經(jīng)歷一個蛻皮的過程。蠶在蛻皮前會猛吃猛喝，為自己積蓄能量。然后，它把上身抬起，下半身趴在葉子上一動不動，就像被施了“定身術(shù)”。這期間，蠶的顏色慢慢變淺，接近透明，直到蛻完這層皮為止。【這一段寫蠶的蛻皮過程，步驟清楚，層次清晰，有畫面感。】

蠶吃東西時，可愛又有趣。【總起句。】它們最喜歡吃桑葉，總是先用前足抓住桑葉，然后張開嘴，由上到下，像行動的割草機(jī)一樣，不一會兒就“割”完了一片葉子。蠶的食量很大，五六只蠶一頓就能吃掉三大片桑葉。【這一段采用總分結(jié)構(gòu)，語言生動有趣，比喻形象，有畫面感。】

蠶和毛毛蟲差不多，到最后都會破繭成蛾。但它們也有區(qū)別——成蛹的過程不大相同。毛毛蟲是直接變成蛹，而蠶的成蛹過程就比較復(fù)雜了。蠶要先找個安靜的角落，細(xì)細(xì)地吐絲，給自己造個“房子”，造好后安安靜靜地睡上十幾天，最終才破繭而出，變身小飛蛾。而它的“房子”就是蠶絲，是貴重的紡織原料。蠶絲質(zhì)輕而細(xì)長，織物光澤好，手感滑爽豐滿，吸濕透氣。蠶絲除了用來織制各種綢緞和針織品外，也用于工業(yè)、國防和醫(yī)藥等領(lǐng)域。【這一段主要介紹蠶的結(jié)繭過程和蠶絲的用途。】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年前，李商隱就曾贊美蠶的無私奉獻(xiàn)。如果你對蠶感興趣的話，快跟我一起養(yǎng)蠶，觀察蠶，了解蠶，愛護(hù)蠶，做像蠶一樣的無私奉獻(xiàn)的人吧！【引用詩句，巧妙地歸納出蠶的品質(zhì)，升華了中心。】

總評

小作者通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，把蠶的樣子、生活習(xí)性以及蠶絲的用途介紹得清楚有條理。結(jié)尾處引用李商隱的詩句，贊美蠶的品質(zhì)，從而升華中心，讓習(xí)作完整有意義。

【作者系河北邢臺市冶金小學(xué)六·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：吳印濤】