思南縣狠抓家校共育工作 助力青少年健康成長

為落實立德樹人根本任務，充分發揮家校教育合力，做好青少年的教育工作，思南縣結合青少年家校實際，多舉措推進家校共育工作。

舉辦家長開放日活動

家長們紛紛走進校園、走進教室，走到孩子們身邊，參觀了解孩子們的學習環境，親身體會教師生動活潑的教學方式與師生互動的融洽氣氛，感受老師們為激發學生學習興趣、培養良好學習習慣所付出的努力。家長們和老師們真誠地分享、交流教育經驗，了解孩子們學習上的優勢與不足，促進家長與學校的協作教育。

開展親子系列活動

由縣委、縣政府牽頭，縣委組織部、縣關工委、縣婦聯、縣教育局等單位共同參與，在全縣范圍內開展親子閱讀活動，引導家長陪伴孩子閱讀書籍。教育系統關工委聯合各學校，開展親子體育活動，組織孩子與家長共同參與親子跳繩、乒乓球雙打等協作項目，在增強青少年體質的同時，進一步增進了親子感情。全縣各級關工委以村（社區）為單位，組織開展“我是父母好幫手”活動，引導孩子與父母一起做家務，讓孩子們體會父母的辛苦。思南縣第一小學學生家長張權表示：“孩子參與 ‘我是父母好幫手活動以后，變得越來越懂事了，學習也變得非常主動了。”

推廣網上家長學校

縣關工委聯合教育局在全縣積極推廣網上家長學校，通過網絡組織家長學習《如何開展家庭教育》《用榜樣的力量開啟孩子的未來》等課程，引導家長樹立良好的教育觀，更多地把關注點放在孩子長遠的發展上，從而建立良好的親子溝通模式。學會傾聽、學會用正確的方式解決問題。甕溪小學學生王琦說：“自從我進入小學后，我的媽媽總是覺得我這也做不好，那也不對，還老是拿我和別人作比較，夸別人多么優秀。我的壓力非常大，心里的苦無處訴說。媽媽聽了網上家長學校課程后，主動跟我談了心，并對她以前的一些不當行為向我表示歉意，還說以后要和我一起學習，我真是太開心了！”

成立家長自愿服務隊

為引導家庭、社會增強育人責任意識，提高對學生道德發展的重視程度，形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力，思南縣以學校為單位成立了家長志愿服務團隊。值班的家長志愿者們每天上午、下午放學時間，到校園內組織學生，排好路隊，有秩序地走出校門，維持學校良好秩序，在各路段對學生的不良習慣進行引導培養和教育。思南縣第五小學坐落在五老峰半山腰，出入校園的路段坡陡路險，230名家長志愿者每天在校園周邊輪班護送孩子們上學、放學。（思南縣關工委）