無恒

是的,它來了,既在意料之外又在情理之中的網課來了!其實很早之前就陸續聽到其他學校的同學說,疫情當前肯定不能返校,他們的學校已經開始準備網課了,甚至有些開學早的,已經開始線上授課了。我頂著一頭正月留下的過眉長發,開始盤算如果真的需要進行一些視頻電話什么的,那這一頭“秀發”應該如何瀟灑地出現在攝像頭面前?
釘釘、ZOOM、雨課堂這些我之前連見都沒見過的軟件一時間聲名鵲起。我原以為學校會統一安排一個軟件進行線上授課,結果,老師們卻“各自為政”,有的用ZOOM,有的用騰訊會議還有的老師干脆不用軟件,直接在平臺上發布課件、教材和視頻。天啊,對于我這種上課必須面對面跟老師交流互動的人來說,簡直就是噩夢!這不就是自學嗎?確實有“自學成才”一說,但這個詞肯定不能用在我身上,我連前兩個字都保證不了,還妄想后兩個字?不過在家上課的確挺舒服的,吃喝拉撒都不用操心,而且在家上課約等于延長假期,可謂是一段奇妙的體驗。
下周就要網課試運營了,而我的羽毛球體育課卻莫名其妙地“變成”了氣排球。其實也不能說是莫名其妙,因為老師說把體育課放到MOOC平臺上了,會有視頻講解和線上討論,而MOOC開設的體育課種類有限,我只好調課了。什么體育課都無所謂,但為什么會是線上?要我在網上“云體育”?這種體育課除了鍛煉手指肌肉外,啥也沒鍛煉,反而讓我脖子更僵,眼睛更酸!另外,除了理論知識,其他的體育項目怎么考試啊?比打字速度嗎?
試運營幾天后,我發現了更為嚴峻的問題——“網絡授課”,授什么課不要緊,關鍵是網絡啊!我的房間和WiFi的距離,就差沒把WiFi放到別人家了!站在屋內、門口,腦中不禁響起“往前一步是幸福,退后一步是孤獨”和“網課后,憂愁是好幾堵墻,我在這頭,路由器在那頭”平時看劇、聊天用手機流量還行,打游戲就去客廳或者餐廳打一會,但是上網課如果還用流量,那豈不是在給運營商捐錢。學習最好在自己的房間,自己的房間最好有WiFi,很顯然我沒有。
試想一下,我家能搜到WiFi的幾間屋子:廁所,在這上課混響音效倒是挺好,而且有坐的地方,上廁所也方便,都不用請假,就是沒有桌子,味也不大好,還容易耽誤別人上廁所;廚房,有臺子,但是沒椅子,沒地方坐,雖然我們家廚房不開伙,但是坐在灶臺上危險系數也太大,不過離冰箱近,吃的東西多;餐廳和客廳令我左右為難,餐廳桌椅齊全而且網絡質量最好,還有插座,就是椅子太硬坐一整天受不了;客廳網絡也不差,沙發確實舒服,學累了在這會睡著還有就是茶幾太矮,沒辦法寫字敲鍵盤,而且視角不對會影響老師看見我“英俊”的面容。不過最后為了努力學習,我還是選擇了餐廳。別人為了鉆研,“板凳要坐十年冷”,我這大概最長也就坐一個學期,好歹是把椅子,知足了。

《基礎英語》的讀書清單幾乎全部內容直接排版在網頁平臺上的《中國傳統原典導讀》
呵呵,我太天真了!我不僅看不到不用會議軟件的老師,甚至其他很多老師也看不到,因為老師們根本不想開攝像頭!全程只有PPT和老師的畫外音。不過我發現了線上上課的莫大好處——可以錄屏回放。有的老師甚至兩手準備,提前錄好上課視頻以備不時之需,所以如果上課沒能跟上節奏,不必像在校上課時那樣驚慌失措,課后回看美得很。
最終我還是向沙發妥協了,轉移了學習“陣地”,因為我發現電視有一條HDMI線可以接到筆記本上,于是我將電視當成了第二屏幕。人在沙發坐,大屏上網課,同學直呼內行,我直呼過癮。在大屏的映襯下,老師的聲音仿佛更溫柔了,PPT更加奪目了,網絡更加流暢了,代碼的bug也更清晰了,清晰的還有我那張放大的臉
網課上了一個月了,沙發雖然舒服,但坐一天也是腰酸背痛,尤其是脖子更僵硬了;大屏雖然過癮,但亮度也比電腦屏幕高,更刺眼,眼睛越來越干了;剛開始上網課時的新奇感也消失了,由于基本不怎么離開家,比學校的兩點一線更無聊。每天周而復始地打開電腦、電視,也不想洗漱,坐在沙發上看著前一天茶幾上還沒收拾的書本、文具,想著今天要上什么課。哦,對了,為了增高,我把一個箱子搬到茶幾上當桌子用,但因為茶幾離沙發靠背太遠了,只能全程挺著腰記筆記。
雖然我好像遇到了很多問題,但畢竟是年輕人,對電子設備、新軟件的熟悉速度明顯比老師快得多。很多老師在這段“直播”時期,遇到了很多在我們看來不是很難解決的問題,有的甚至都不能稱之為“問題”,但上課遇到問題的那一瞬間很多老師都有點手足無措。有的老師不熟悉軟件,甚至不熟悉常規操作,有時詢問學生解決辦法,又總不得要領。剛開始的時候,我覺得學校弄這么多平臺,老師們“各自為政”用這么多軟件,實在是平添許多麻煩,但是一個月后,看到老師努力克服這些問題時,我才發現老師也為網課付出了許多。畢竟學校不可能對老師們進行大規模的有針對性的培訓,每一位老師都在盡自己最大的可能,通過網絡與天南海北的學生建立聯系、傳授知識。我們所遇到的困難,老師們也會遇到,但老師解決這些困難花費的時間和精力遠比我們要多。
勞動節來了,不過我好像一直在家“放假”。按照法定節假日要求,這幾天連網課都沒有了,疫情有些緩和,人們也開始走到戶外了。這幾天可以出去走走,但是又不能出遠門旅游,所以就近踏青是個不錯的選擇。
我將學習“陣地”搬回了自己房間,沒錯,我有自己的網了。因為我仔細梳理了一下家里的埋線,發現網線剛好到我房間結束,我找到了末端的線所在位置,只不過沒有水晶頭。也就是說如果我能在我屋里安一個水晶頭,把弱電箱里的線的另一端連在調制解調器上,我的房間也就有了一條“有網的線”。事實上我用兩天時間獲得了成功,并買了新路由器。
我上課的地點距離我的床更近了,我也逐漸發現網課不再像網課。最早沒有這種特殊的上課形式時,我對網課的認知是“生活中通過網絡學習知識”,但現在我的網課好像逐漸演變為“通過網絡學習知識的生活”。網課已經徹底失去了“特異感”,逐漸成為我的生活。
2020年6月28日
我有一門晚課于今日結課。平日,這位老師在給我們上課時,經常網絡不佳卡出“電音”,直到今天我們才被告知原因——老師這一整個學期都是在酒店完成網上授課的。至于為什么在酒店,理由很簡單,老師因為公事出差,結果疫情襲來,沒辦法回到自己的城市,因此一直住在酒店,依靠酒店的WiFi上課。當我們反饋信號不好時,老師就會切換到自己的流量。我聽到這個消息的時候,內心生出一絲波瀾。因為無論是之前的不適應,還是現在的習以為常,我至少還待在自己家中,有一個舒適的環境。可這位老師一整個學期只靠一臺電腦、一副耳機和極不穩定的網絡,卻在異鄉完成了授課。
到目前為止,我們每個人都付出了不同程度的努力,也許這些努力不盡相同,但對每個人來說或許又是足夠努力的。
責任編輯:丁莉莎