向“財務自由”前進

多多黛

眼瞅著過完了年，我開始跟五歲的兒子言寶商量壓歲錢交由我保管的事。可是我好說歹說，言寶還是不為所動。幾次三番下來，我起了動用武力的念頭，還好老公及時制止了我：“你忘了周周的教訓了嗎？”

周周是我的閨蜜。前幾年，周周都會沒收她兒子的壓歲錢，只給她兒子幾十元錢當作零花錢，其他全部上繳。她兒子鬧了幾年無果后，今年正月初二，周周一家三口去給外公外婆拜年。大人忙著聊天時，她兒子居然拿著外婆給的五百元壓歲錢全部買了玩具。周周很生氣，她兒子卻不以為意：“我不花掉，你回頭又要沒收。”五百元不算一個小數目，但周周的兒子絲毫沒有概念。

《窮爸爸富爸爸》的作者曾說過，如果你不教孩子金錢的知識，會有其他人教他，這個人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。所以父母和孩子談錢，給予孩子金錢教育很有必要。孩子雖然小，無法管理太多的壓歲錢，但父母若是全部沒收，不僅不利于親子關系和諧，還會讓孩子失去一個得到教育的機會。

既然言寶不愿意把零花錢交出來，也不放心我代為管理，我正好趁機給他上一節金錢觀的課。那晚臨睡前，言寶緊緊握著自己的壓歲錢不撒手，我輕輕地摸了摸他的腦袋，告訴他：“我不會挪用你的壓歲錢，你放心。”聽我這么說，言寶放松了警惕，還信誓旦旦地說：“我會用壓歲錢給你買禮物的。”我笑笑，離開了房間。

既然決定讓孩子管理壓歲錢，那我就要和孩子一起規劃壓歲錢如何使用。為了讓言寶對金錢有更直觀的概念，我帶他去了爸爸工作的工地，告訴他錢都是怎么掙來的，還特別提醒他：“壓歲錢不僅是錢，還是長輩們對你的祝福和愛，希望有這個壓歲錢，能讓你的生活越來越美好。我們要合理利用這些錢。”

言寶聽了若有所思，晚上我再把《小狗錢錢》這本書給他看，書里建議孩子把所有積蓄分為三份：10%用于日用零花，40%用于實現夢想，50%用于理財。我和言寶看到這里時，都對這個方案很滿意。我們倆很快就將言寶的一千三百元壓歲錢作了合理劃分：拿出一百元當一年的零花錢，一周三元錢;兩百元當作“愿望基金”，用來滿足言寶自己的小心愿，或者在爸爸、媽媽和姐姐過生日時買禮物;一千元放到銀行存起來。

一開始，言寶拿了零花錢，每周都要用光，經常在路邊買些貼紙或者廉價的小玩具。我跟他講了幾次，花錢要有計劃，要細水長流。可是剛剛體會到“財務自由”的言寶根本聽不進我的勸告，還嫌棄我干涉了他花錢的自由。

前兩天，言寶看中了一個樂高玩具，需要十元錢，這是他好幾周的零花錢，對“每周光”的他來說根本買不起。而他之前一時興起買的東西，最后也因為質量不好或者不喜歡而被扔進了垃圾桶。因為太喜歡那個樂高了，言寶一開始還想找我要錢，我堅決拒絕后，言寶沒辦法，只能自己攢錢。當他攢了三個禮拜的錢，才拿下那一盒心儀的樂高時，特別高興。

昨天，我聽見言寶和樓上鄰居家的女孩聊天，他問對方今年收到多少壓歲錢。女孩難過地說：“我的壓歲錢都被我媽媽拿去給別人包紅包了。”言寶開始介紹自己壓歲錢的去處，一臉驕傲的模樣。

看言寶這么開心，我很欣慰。錢只是一個載體，它是孩子幸福的墊腳石，還是成長的絆腳石，這完全取決于父母對孩子金錢觀的引導。金錢教育貫穿孩子的成長過程。我相信，越早對孩子進行正確的金錢教育，孩子將來的財商也就越高。讓我們一起朝著“財務自由”前進吧。

編輯 | 斯一一