劉亞鑫

2021-06-01 01:33:00

中國篆刻 2021年5期

硬筆書王守仁《舟夜》

“英雄杯”第13屆中國鋼筆書法大賽金獎

劉亞鑫，男，生于2010年，貴州省貴陽市黃城根小學五年級學生，性格活潑、開朗。在學習和生活中，嚴格要求自己，平時在校學習成績優秀，同時也培養了很多興趣愛好，如象棋、羽毛球、足球、航模等，當然在所有的興趣中，自己最喜歡、得意的還是硬筆書法。

剛進小學時，書寫雖然沒有很差，但是對書法一無所知，因為家長了解到現在學習對書寫要求很高，三年級來到了昱予軒書畫培訓學校學習，先隨羅林老師學習硬筆規范字基礎，后又師從潘思蜀老師，以古帖入門，學習如何將毛筆的筆法轉化為硬筆，逐漸愛上了書法，一開始先從《靈飛經》《草堂十志》開始，接受古帖熏陶，并以《歐陽詢結字三十六法》為結構指導，后臨習《蘭亭序》學習用筆和結構變化，平時上課中又夾帶隸草講解，潘老師曾說“篆隸為根，以練線質。行草求變，節奏陰陽。終集于楷，明曉法度。融會貫通，習以為常。”于是在學習過程中，除了練習目前所學的書體外，也常常涉獵古代諸位書家名帖如褚遂良《大字陰符經》、歐陽詢《夢奠帖》、漢碑《曹全碑》、文征明《滕王閣序》等等。

學習書法以來，也參加了一些書法比賽，具體獲獎情況如下：

“英雄杯”第13屆中國鋼筆書法大賽金獎（最高獎）；

“宇邦杯”第12屆中國鋼筆書法大賽特等獎；

第四屆“筆墨先鋒”杯全國硬筆書法大賽金獎；

“雙創惠勻·翰墨飄香”貴州省第二屆硬筆書法大賽優秀獎；

貴陽市第四屆小學生“王陽明詩文名篇”書法大賽一等獎；

第五屆“筆墨先鋒”杯全國硬筆書法大賽新星獎（最高獎）。

第十三屆中國鋼筆書法大賽少兒組五年級金獎作品

創作感想

2020年，是很不尋常的一年，上半年因為疫情，還是耽誤了不少學習上的事，書法也按照教育局的要求被迫停課，聽到“英雄杯”第13屆中國鋼筆書法大賽的征稿通知時，其實很猶豫是否要參賽，后來潘思蜀老師說“干嗎不去試試呢？別太在意最后是什么結果，書法不是為了那一時的榮譽，而是為了對得起自己的選擇與付出和用以修身養性的，用平常心去對待就行了?！庇谑俏覞撓滦膩黹_始了賽前訓練。

在訓練之初，我并沒有想好用什么內容和字體，但第12屆中鋼大賽已經用楷書得過一次特等獎了，就想換一個風格嘗試一下。從2018年后，因對控筆能力的掌握和提升，所以我跟潘老師說想用行書或者草書參加，潘老師并不反對我自己的選擇，只是告誡我既然選了，就要堅持到底，于是在賽前練習的時候，我使用了《蘭亭序》作為筆法的基礎訓練。訓練了兩個月后我嘗試著用行書和草書各寫了一幅，內容上因為正值疫情剛過，猶如百廢待興，又恰好是秋天，雖然經歷了災難，但是依舊抱有對未來美好的期望，于是選擇了杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，且用8開紙在篇幅上能夠全部寫完。潘老師看了后，決定用草書的試試，并對其中的草法進行了指導和校對，最終完成了這次比賽的內容。

非常感謝各位評委老師的厚愛，有幸能夠再次榮獲中鋼大賽的最高獎，也感謝父母對我興趣學習上的支持和老師們對我的指導，書法這條路選擇了，我就會一直堅持下去，以古人為尊，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

硬筆書陶淵明《桃花源記》節選

貴陽觀山湖區昱予軒書畫培訓學校簡介

貴陽觀山湖區昱予軒書畫培訓學校環境簡潔、舒適、大方。學校秉承梅貽琦先生“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?！钡乃枷?，教師在教學和生活中，同學生共同努力，相互學習，不斷提升，深知“學為人師，行為世范”的道理。在書法教學中，不限制學生的天性，軟硬筆皆以古帖為主，根據學生喜好因材施教，提高學生對書法的認識和書寫能力。學校創辦兩年多來，學員百余人，書風百花齊放，楷行草隸篆五體皆備，教學成果優異，獲得各項書法類比賽獎項三十余人次，學員獲得各類書法大賽金獎及以上獎項十余人，在國家級的書法考級中，軟硬筆書法考級通過率達98%。

主編賞評：

歷代書法家在書法創作中，都在表達自己的思想與情感，其內容為自己有感而發，天下三大行書均如此。因此現在創作提倡自作詩文，說明大部分作者以抄錄為主。方曉雄的這幅作品即是自作《霸王的眼淚》，難能可貴。

章法上采取縱有行、橫無列，正文用楷書，落款用行書，并有標點斷句。字形結構取法唐楷，以長方為主，捺特別舒展，偶爾把長豎和豎鉤也向縱向延伸，與之呼應，結字總體上緊湊為主。用筆剛勁厚實，不作太多的提按變化，整體上空靈勁爽，轉折處內擫為主，偶用外拓，長線條舒展，短畫含蓄。

首行比較拘緊，字形的大小參差幅度不夠，顯得有些擁擠的感覺。第二行逐漸舒展起來了，后五行則放開了。這種狀態大部分作者都有經歷，是一種真實的表露。如果在字形處理上把一些字的長、方、扁、斜進行交替出現，盡量不出現連續三個長形字，若能使字的外形有大、中、小的錯落排列，章法上則更上一層樓了?？瑫写蟛糠肿忠匦钠椒€，特別是有長橫的字，橫平則字平穩，橫斜則字險絕，重心往往向左下傾斜，一定要處理好動與靜的關系。筆畫多的字則要把筆畫交待清楚，不可太擁擠，如“讓、遭、霸、寬”等字。當然，楷書的用筆如果能夠更精到也需要下更大的功夫，特別是做到點畫之間的呼應，更是不易。

落款的行書可再流暢和對比變化大一些。行書不必字字重心平穩，可有更多的動態感，字距也可以大一點，以顯空靈透氣！

方曉雄浙江

朱健科湖南

主編賞評：

這件作品內容為蘇東坡詞《八聲甘州·寄參寥子》，行草書正文和落款，配白文印“朱氏”，裝飾條用楷書“蘇軾詞”，形式感非常美。行草書創作難度大在于字法要正確，不可生造。作者這點做得很好，足見其嚴謹認真，基本功扎實。行草字字獨立的章法創作最難，整件作品只有兩處兩字相連：“潮來”與“東坡”，均處理得自然流暢。整件作品輕松飄瀟，無做作感，除“暉、稀、年、州”四字長豎縱伸外，無突兀放縱之筆，可謂收放自如。字法規范，一字之間充滿了對比變化的綜合應用，如“霏”字的連斷、縱橫、疏密、收放、虛實、輕重、向背、開合等數十種對比巧妙呈現于一字之間，足見作者平時學古之深。字形大都平穩為主，不乏左欹右側之變化。用筆變化豐富，流暢自然，粗細的對比幅度很大，可見作者提按動作的嫻熟，特別是上字之末與下字之首的呼應關系處理極佳。如果運筆過程中能夠使轉“勾環盤紆”更加細分，特別是方圓的變化更豐富，則點畫神情兼備。在結字上多一些“造險法”，不必字字平穩，“初學分布，但求平整，既知平整，復追險絕”。讓中軸線擺動起來，增加橫勢，使字外空間更美。