爭當“首席科普官”，讓“科普之翼”強起來

“白內障對于老年朋友來說不是一個陌生的毛病了，但真的要選擇治療，卻又有很多觀念上的誤解……”“越來越多的年輕人感嘆頭發‘余額不足’，信偏方不如信科學，首先還是要正確判斷脫發原因，再去選擇干預的手段……”3 月5 日下午，上海市第十人民醫院（下稱“上海十院”）的會議室里特別熱鬧，22 名醫務人員輪番上陣帶來具有各自學科特色的演講，爭當醫院“首席科普官”的職務。

該事件經多家媒體報道后，引起社會廣泛關注。為推進科普工作鼓與呼多年的全國政協委員、中科院院士周忠和對此感到欣慰。“這表明越來越多單位和科研人員意識到科普的重要性，并轉變為行動。”他希望這樣的轉變更多些。

科普，醫務人員是認真的

首席科普官，說是個官，其實這是個憑熱愛來發電的虛職，在競爭這個崗位前，上海十院的不少醫務人員其實早已擁有了豐富的科普經歷，下社區、上媒體，勤寫稿件、自制視頻，還有不少人斬獲過各級各類科普比賽的獎項。因此面對來自社區、媒體、衛生健康委、科協、兄弟醫院組成的評審專家團隊提問時，大家對于科普工作的意義有著充分的理解。

心內科副主任醫師劉偉靜表示：“都說上醫治未病，我也是在工作中漸漸理解了這個理念，我們往前走一步，離老百姓再近一步，希望能讓老百姓離健康近一步。”

眼科副主任醫師高鵬在微博上有著8000 多粉絲，他說：“寫科普稿意味著得花業余時間去把熱點和專業相結合，這不是簡單的工作，但一想到通過這個渠道能有更多人了解到正確的眼病防治知識，就覺得有無窮動力。雖然我離‘大V’還很遠，但有一分光發一分熱。”

重癥醫學科主治醫師姜維認為，科普工作除了接地氣外，團隊作戰也是不可或缺的。“科普官的主要職責除了自己做好科普，還要把周邊更多的人吸引到隊伍里來，讓健康科普成為每個醫務人員都具備的素養，這是我們今后要努力的方向。”

仍需進一步重視科普

我國科普工作的進步有目共睹。

此前中國科協發布的第十一次中國公民科學素質抽樣調查結果顯示，2020 年公民具備科學素質的比例達到10.56%，較2015 年的6.20%提高了4.36 個百分點，完成了《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》提出的目標任務。

如果說數字太宏觀，公眾的感受則更真切。在新冠肺炎疫情防控中，健康科普與醫療救治、疾病預防一起成為“三駕馬車”。面對突如其來的新冠肺炎疫情，以鐘南山、張伯禮、李蘭娟、張文宏為代表的一批醫務工作者將科研和科普有機結合，在穩定民心、科學戰“疫”中發揮了重要作用。

但周忠和認為，從戰略角度看，“科技創新與科學普及是創新發展的一體兩翼”這一格局尚未真正實現。“一些部門、科研單位、科技型企業對科普的重視和支持程度遠不如科技創新。”

周忠和分析，相關科研企事業單位普遍存在科普支撐能力、科普生產能力和科普服務能力不足等問題，如科普活動專項經費不足，引導與激勵措施吸引力不夠，科研成果科普化的機制尚未真正建立，科技資源向科普資源轉化的專業人才短缺，部分單位為科研人員提供的科普渠道和方式相對落后。

上海十院22 名醫務人員帶來具有各自學科特色的演講，爭當醫院“首席科普官”(圖/上觀新聞）

全國政協委員、中國氣象局公共氣象服務中心氣象服務首席朱定真也認為，相比“科技創新”這一翼，科研人員參與度不高，管理層對科普工作認識不到位的現象依然存在。

做好頂層設計 推進系統建設

“要做好頂層設計，建立科研與科普一體兩翼、協同發展的良好生態。”周忠和強調，要抓緊制訂科普與科研同步規劃、實施、評價、激勵的專項政策及實施細則，鼓勵科技工作者科研與科普并舉。

周忠和給出的數據是，截至2018 年底，我國科技人力資源總量達10 154.5 萬人，居世界首位，但2019年全國科普專、兼職人員只有187.06 萬人。

在中科院國家天文臺研究員鄭永春看來，我國科普體系建設需進一步加強。“科研領域有各種人才計劃、獎勵制度、重大項目等，科普領域基本沒有，或者很少。”他說，系統的科普能力建設必須從學科、人才、資助等方面成體系抓，“要不然可能只是某個地區、某個單位做得好，但總體仍是低水平建設，長期下去，不同地區、不同領域之間的科普不平衡會持續加大。”

鄭永春介紹道，國外很多大學都設有專門的科普教職，比如《自私的基因》一書的作者道金斯就是牛津大學第一任公眾傳播科學教授。

“目前僅上海、廣東等少數省市設立了科普人物、作品獎項，僅北京、天津等地設有科普系列職稱評定。”朱定真說。

正因此，周忠和呼吁，在科研項目尤其是國家和地方重大科研項目中納入科普指標，促進科研與科普緊密結合；設立完善的科研科普工作考評體系，合理體現科普權重；借鑒上海市設立科普教育創新獎的經驗，完善國家科技獎勵體系，設立科學技術普及獎，鼓勵行業與社會設立相應科普獎勵，充分發揮科普獎勵的引導作用。

周忠和認為，還應設立前沿重點科技領域科普專項。“科普專項由重點科技領域的權威科技專家牽頭，聯合科研機構、高校、媒體、科技場館、出版機構、中小學等共同參與實施。”他說，對于科學素質較低的西部地區予以重點關注，開展針對性科普項目。

優質內容需全社會發力

不可否認的是，當前我國仍然缺乏優質的科普內容。

“雖然我們的科普圖書有了比較大的進步，但占據主流的依然是國外引進的圖書，科普主題的紀錄片更是被壟斷，我國這些年科技創新取得的巨大成果，目前還沒有轉化成優秀的科普作品。”鄭永春坦言。

另一重要瓶頸是，我國缺少相關資源支撐。“我們還沒有建立專門的科普圖片庫，出的科普書里的圖片基本都是國外的，而國外一些機構，比如美國國家航空航天局，就有高質量的科技圖片和科普影視素材庫，并免費提供。”

朱定真說，科教電影也得不到像故事片那樣的關注和投資，生產數量逐年下滑。“政府設立的‘中國電影華表獎’2016 年就撤銷了最佳科教片獎，每年對科教片的資助在2020 年也暫停了，金雞獎2020 年將原本獨立的最佳科教片獎與紀錄片獎合并為一個獎。”

朱定真建議，設立中國促進科學傳播產業投資基金，文化產業的投資保持一定比例以支持科普事業發展，通過稅收減免等政策鼓勵企業加大科普投入。

鄭永春則強調，目前受眾面較廣的大平臺也要擔起社會責任。“一些短視頻平臺完全根據算法推薦內容，在這種算法下，優質科普內容大概率拼不過娛樂內容。”他說，這些平臺應采取一些措施，給予這些內容傾斜支持，弘揚科學精神。